Revista

Nos complace comunicarles que se acaba de publicar el segundo volumen de la revista TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas.

TEISEL tiene como objetivo proporcionar a la comunidad científica un canal de reflexión sobre el lugar que ocupan las tecnologías en la investigación en torno a la enseñanza/aprendizaje/adquisición/evaluación de segundas lenguas (L2). Publica tres tipos de contribuciones:

• artículos sobre creación y uso de herramientas y recursos (en esta sección se priorizan las contribuciones escritas en primera persona por los especialistas que hayan participado en el desarrollo de la herramienta o el recurso objeto de estudio);
• artículos sobre investigaciones en las que se emplean tecnologías (el propósito de esta sección es dar a conocer las posibilidades y las limitaciones que una determinada tecnología presenta para la investigación, a partir de los resultados de la propia experiencia investigadora); y
• reseñas de libros, actas, portales temáticos, etc.

Los artículos están sujetos a una revisión por pares a doble ciego (expertos externos) y las reseñas las revisa el comité editor. En todos los casos, TEISEL acoge contribuciones escritas en diferentes lenguas y sobre distintas L2. Las características particulares de cada sección se pueden consultar aquí.

TEISEL publica un volumen anual, de manera electrónica y en abierto. Las contribuciones se van incorporando a medida que se aceptan, sin necesidad de esperar a completar el número de la revista (modalidad de "publicación avanzada").

Gracias por su interés en TEISEL.

Saludos cordiales,

El equipo editor de TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas

https://revistes.ub.edu/index.php/teisel/index

Sección "Artículos sobre creación y uso de herramientas y recursos"

VERTa: una métrica de evaluación de la traducción automática Aplicaciones a la investigación sobre el español y el inglés como L2

Elisabet Comelles

El corpus ESLORA de español oral: un recurso para la investigación en ELE

Victoria Vázquez Rozas, Marta Blanco

Descripción y usabilidad de HARTA, una herramienta de ayuda para la redacción de textos académicos en español

Eleonora Guzzi, Margarita Alonso Ramos

Signbank: una herramienta para el estudio de las lenguas de señas como L2

Miroslava Cruz-Aldrete

Sección "Artículos sobre investigaciones en las que se emplean tecnologías"

Análisis cuantitativo y cualitativo en la investigación de lenguas extranjeras Reflexiones y perspectivas a partir del uso de SPSS y Atlas.ti

Shuo Peng, Yuliang Sun

ATLAS.ti para investigar a partir del texto multimodal La enseñanza de segundas lenguas desde la perspectiva de la musicología y la sociología cultural

María Carmen Sánchez Vizcaíno

Sección "Reseñas"

Reseña de Gudmestad, Aarnes; Edmonds, Amanda (Eds.) (2018). Critical Reflections on Data in Second Language Acquisition. John Benjamins

Jennifer Thewissen