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Revista

Estudios de Lingüística del Español 51:1

Perspectivas sobre el español como lengua de herencia: transmisión, identidades y educación es el título del volumen monográfico de Estudios de Lingüística del Español 51.1 (2026), editado por Marta Rodríguez García (Universidad de Berna). El monográfico reúne siete contribuciones sobre el español como lengua de herencia (ELH), que entienden la LH no solo como objeto de aprendizaje, sino como práctica vivida por hablantes, familias, comunidades y docentes. Los siete trabajos parten de metodologías, objetos de estudio y contextos distintos, pero coinciden en que la experiencia de los hablantes de herencia depende del contexto en que se transmite la lengua, de las trayectorias e identidades individuales y colectivas, así como de las condiciones en las que esa lengua se enseña y se aprende. Esos son los tres ejes, transmisión, identidades y educaci&...
Revista

SinoELE 25

Objetivo SinoELE tiene como objetivo principal difundir la investigación científica sobre didáctica de español como lengua extranjera (E/LE) en contextos sinohablantes y, por tanto, está abierta a las colaboraciones de todos aquellos autores que trabajan en este campo específico. Interés y cobertura temática SinoELE publica investigaciones de interés científico, originales y rigurosas, sobre cualquier tema relacionado con la enseñanza de español a sinohablantes. La revista sólo acoge trabajos claramente definidos dentro de esta línea de investigación, es decir, no publica trabajos sobre didáctica de E/LE que no estén centrados en el ámbito sinohablante: éste no puede constituir un mero aspecto secundario o derivado de los trabajos, sino el principal foco de atención.
Novedad bibliográfica

Gerstenberg, Annette; Patzelt, Carolin. 2026. Grammatikalisierung in den romanischen Sprachen [La gramaticallización en las lenguas románicas]. Eine Einführung [Una introducción]. Berlin (Alemania): De Gruyter Brill

In den romanischen Sprachen lassen sich Sprachwandelprozesse aufgrund der Quellenlage besonders gut rekonstruieren. Im vorliegenden Arbeitsheft steht die Grammatikalisierung als Schlüssel zur Geschichte der romanischen Sprachen im Zentrum. Basierend auf den vier großen romanischen Sprachen – Französisch, Italienisch, Portugiesisch und Spanisch – werden die Prozesse der Grammatikalisierung am Beispiel der zentralen grammatischen Bereiche dargestellt. Die wichtigsten Theorien und Methoden werden quellennah und anhand vieler sprachlicher Beispiele aufbereitet und veranschaulicht. Übungen am Ende jedes Kapitels machen die Inhalte zugänglich und nachvollziehbar. Im Studium eignet sich gerade das Thema der Grammatikalisierung besonders dazu, an die Sprachgeschichte heranzuführen und auch ohne Lateinkenntnisse historische Prozesse zu verstehen, deren Fortdauer wir bis heute im Sprachgebrauch beobachten können. Speziell für di...
Revista

Lingüística Mexicana 8:2

Lingüística Mexicana. Nueva Época es una revista científica cuyo objetivo es la publicación de artículos inéditos de investigación relacionados con los temas, áreas y disciplinas que conforman los distintos campos de la lingüística de las diversas lenguas habladas en México y la lingüística de cualquier lengua o dialecto con una variante mexicana; los acercamientos pueden ser teóricos, descriptivos o aplicados. Publica dos números por año (enero y julio) y recibe contribuciones permanentemente. Lingüística Mexicana. Nueva Época es una publicación de acceso abierto.
Novedad bibliográfica

Martín Cuadrado, Carmen. 2026. Carl Hermann Berendt: «Palabras y modismos de la lengua castellana según se habla en Nicaragua». Lausanne (Suiza): Peter Lang

La presente edición crítica pretende erigirse como una fuente relevante tanto para la investigación lingüística como para la preservación del patrimonio cultural y lingüístico. La obra de Berendt se considera el primer diccionario de provincialismos de Nicaragua que nos permite comprender la lengua, la historia y la cultura de la sociedad nicaragüense en el siglo XIX. Además de la edición del manuscrito fechado en 1874, se presentan una serie de estudios preliminares con el fin de completar y contextualizar el trabajo lingüístico del intelectual alemán.
Novedad bibliográfica

Ruiz Miyares, Leonel. 2026. Estudio estadístico y conceptual del léxico de Nicolás Guillén en los poemarios "West Indies, Ltd." y "Tengo" / Statistical and Conceptual Study of Nicolás Guillén’s Lexicon in the Poetry Collections "West Indies, Ltd." and "Tengo". Nuevos resultados del estudio del vocabulario poético del destacado escritor / New results from the study of the prominent writer's poetic vocabulary. Santiago de Cuba: Ediciones Centro de Lingüística Aplicada

Estudio estadístico y conceptual del léxico de Nicolás Guillén en los poemarios "West Indies, Ltd." y "Tengo" introduce un nuevo enfoque en el análisis de la obra del Poeta Nacional de Cuba, basado en el Procesamiento del Lenguaje Natural y la Lingüística de Corpus. El libro aglutina nuevos resultados de la amplia investigación acerca del vocabulario poético del gran escritor que realiza actualmente el Centro de Lingüística Aplicada "Vitelio Ruiz Hernández-Eloína Miyares Bermúdez" (CLA-VE) perteneciente a la Agencia de Ciencias Sociales y Humanísticas del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA) de Santiago de Cuba. La obra explica la utilización del ETIPROCT, primer etiquetador gramatical cubano desarrollado en el CLA-VE, en el procesamiento de los poemarios guilleneanos y como novedad sobresale la clasificación del vocabulario po...
Novedad bibliográfica

Hidalgo Gallardo, Matías; Pérez Serrano, Mercedes. 2026. 50 preguntas para enseñar vocabulario. Introducción a la lingüística aplicada para la enseñanza del español. Madrid (España): Edinumen

Una obra para comprender cómo se aprende, se enseña y se evalúa el vocabulario en español como lengua adicional. A través de 50 preguntas clave, este libro ofrece una visión completa, actual y aplicable al aula que ayuda a revisar creencias, fundamentar decisiones didácticas y mejorar la práctica docente. Lejos de ofrecer recetas cerradas, combina la investigación más reciente con propuestas prácticas para desarrollar una enseñanza del léxico más consciente, eficaz y significativa. El contenido se organiza en cuatro bloques: ¿Qué es el léxico? ¿Cómo se aprende? ¿Cómo se enseña? ¿Cómo se evalúa? ¿Qué encontrarás en esta obra? Un recorrido integral por la competencia léxica, desde sus fundamentos cognitivos hasta sus dimensiones pragmática y tecnológica. Reflexione...
Novedad bibliográfica

Coenen, Erik. 2026. Polimetría y traducción: «La vida es sueño» en 33 lenguas. Kassel (Alemania): Edition Reichenberger

Ya a mediados del siglo XVII, una traducción de La vida es sueño en alejandrinos pareados triunfaba en el Teatro Municipal de Amsterdam, y desde allí fue llevada a los escenarios más diversos, desde un cobertizo de Haarlem hasta las cortes reales de Suecia y Dinamarca. A pesar de esta y otras versiones tempranas —al italiano, al alemán, al francés—, no siendo Calderón conocido fuera de España, no fue hasta el siglo XIX que su obra maestra fue vinculada a su nombre. Fue Goethe quien, en 1812, dirigió la primera puesta en escena de una traducción de la obra que reconociera su autoría. Su ejemplo fue pronto seguido en otros países, dando lugar a traducciones de la obra a nada menos que 32 lenguas, ya para la escena, ya para ediciones impresas. Fueron estas traducciones las que permitieron que la obra pasara del canon español al canon de la literatura mundial. En consecuencia, la a...
Petición de contribuciones (revista)

Asterisco 5

Asterisco. Revista de lingüística española es la revista del Departamento de Lengua Española de la Universidad de Salamanca (España). Su objetivo es la publicación de investigaciones originales e inéditas sobre la lengua española en cualquier campo de la lingüística y las disciplinas con ella relacionadas. Tras la publicación de los cuatro primeros números en 2023, 2024, 2025 y 2026 (en curso), lanzamos el llamamiento para las contribuciones con vistas al quinto número, que se publicará en 2027. El asterisco remite a una de las mayores innovaciones de la lingüística científica. En sintaxis, las oraciones así marcadas obligan a un enfoque predictivo, que indaga reglas, y supera, por tanto, el análisis puramente taxonómico; en lexicografía o morfología se ha usado con cierta frecuencia como comodín de componentes, mientras ...
Novedad bibliográfica

Logie, Ilse. 2026. Escribir entre lenguas. Dinámicas translingües en la narrativa latinoamericana del siglo XXI. Madrid / Frankfurt: Iberoamericana / Vervuert

El cambio, la copresencia y el cruce de lenguas constituyen un rasgo insoslayable de la actual narrativa latinoamericana. Las prácticas translingües desestabilizan la idea tradicional de una correspondencia natural entre lengua y experiencia. Al cuestionar la “lengua materna”, articulan, con todas sus paradojas, lo que Yasemin Yildiz llama la “condición posmonolingüe”. Actúan como un gesto ideológico que incide en la circulación de las obras y en su inscripción en tradiciones literarias más allá de los cánones nacionales.Este libro examina cómo diez autores de Argentina, México y Chile --Laura Alcoba, Gabriela Cabezón Cámara, Daniela Catrileo, Yuri Herrera, Laia Jufresa, Valeria Luiselli, Fabio Morábito, Anna-Kazumi Stahl, Paloma Vidal y Sergio Waisman-- enfrentan el desafío de escribir entre lenguas, ya sea optando por una de ellas o mezclán...
Revista

Estudios de Lingüística Aplicada 44:83

Estudios de Lingüística Aplicada (ELA) es una revista semestral cuyo objetivo es publicar y difundir trabajos de investigación relacionados con problemas prácticos en donde el lenguaje desempeña un papel esencial. Los artículos y notas publicados en ELA son textos especializados, inéditos y originales de alta calidad académica, escritos en español o inglés. ELA incluye además una sección de reseñas de obras recientes que se consideran relevantes en el campo de la lingüística. Desde su fundación en 1981, la misión de ELA ha sido promover la investigación y fomentar el conocimiento acerca de las maneras en que el lenguaje está presente en la vida social. ELA se ha caracterizado como una revista de vanguardia y pionera de la lingüística aplicada. A través de los años, la revista ha man...
Novedad bibliográfica

Eusebio Hermira, Sonia. 2026. El diseño de programas en línea para la formación de profesorado. Una guía para la autoevaluación. Bari (Italia): Puerta del Sol, Gruppo Editoriale Les Flâneurs

Este libro, primero de la colección DidactiL, del sello editorial italiano Puerta del Sol, aborda la creación de una herramienta de autoevaluación para programas e-learning, enfocada inicialmente en la formación de profesorado de ELEN (enseñanza de lenguas extranjeras para niños y niñas), pero diseñada para ser adaptable a otros contextos educativos. El objetivo es evaluar la efectividad de los cursos en línea, proporcionando una guía útil para los educadores que planifican programas de alta calidad. La publicación ofrece, por un lado, una base teórica con énfasis en el aprendizaje socioconstructivista, destacando los conceptos clave que deben guiar el diseño y la planificación de un curso de formación docente. Por otro lado, proporciona herramientas, en forma de tablas y plantillas, para evaluar el programa educativo. Todo ello se ilustra con un ejemplo validad...
Novedad bibliográfica

Bello Rivas, María Xesús; García Muñoz, Óscar. 2026. Lectura fácil y web comprensible. Un libro blanco en el marco del nuevo reglamento. Barcelona (España): Arco/Libros

La accesibilidad cognitiva ha dejado de ser una recomendación para convertirse en una obligación legal. Con la entrada en vigor del nuevo reglamento español y el marco normativo europeo que lo sustenta, instituciones, empresas y administraciones se enfrentan a una pregunta concreta: ¿qué hay que hacer, con qué contenidos y en qué medida? Este libro ofrece el primer análisis sistemático del campo desde sus fundamentos: qué es la lectura fácil, en qué se diferencia del lenguaje claro y cuándo corresponde aplicar uno u otro. Examina quién se beneficia y quiénes son los profesionales implicados en su producción. Responde, ámbito por ámbito, a la cuestión que la ley plantea, pero no resuelve: qué información debe adaptarse, con qué nivel de exigencia y bajo qué criterios. Y aborda, por último, cómo implementarla...
Revista

Variación 3

Monográfico: Perspectivas emergentes en la lingüística de corpus del español Editora: María Sampedro Mella (Université catholique de Louvain, Bélgica) La lingüística de corpus (LC) del español ha experimentado un notable desarrollo en las últimas décadas, tanto por el incremento y la especialización de los corpus como por su aprovechamiento en la investigación lingüística. Este monográfico publicado en Variación. Revista de Variación y Cambio Lingüístico tiene como objetivo mostrar algunos de los nuevos rumbos que está experimentando, como disciplina y metodología, en el ámbito europeo: por un lado, mediante la presentación de corpus inéditos y de nuevas funcionalidades computacionales en corpus existentes; por otro, mediante la aportación de estudios innovadores en disciplinas com...
Novedad bibliográfica

Torres Soler, Julio. 2026. Movimiento deíctico, polisemia y gramaticalización. Semántica cognitiva diacrónica de los verbos «llevar» y «traer» en español. Berlín (Alemania): De Gruyter

Este libro monográfico aborda la evolución semántica de los verbos llevar y traer en la historia de la lengua española desde una perspectiva cognitivo-funcional y basada en el uso. Con datos extraídos del Corpus del Diccionario Histórico de la Lengua Española, se analizan los cambios semánticos mediante los cuales traer y llevar llegaron a conformar una pareja de verbos deícticos de movimiento, así como las extensiones semánticas que posibilitaron la formación de una rica polisemia léxica. Se estudia, además, su gramaticalización en la construcción causativa de infinitivo (p. ej., el miedo les llevó/trajo a huir) y, en el caso del verbo llevar, en la perífrasis verbal continuativa llevar + gerundio (p. ej., llevo dos horas esperándote). Los resultados del análisis muestran que la evolución semántica de llevar y traer está...
Novedad bibliográfica

Aikhenvald, Alexandra Y. 2026. Noun Categorization: A Comprehensive Typology. München (Alemania): LINCOM

Almost all of the languages of the world have some noun categorization devices in their grammar. The most widespread is linguistic genders — grammatical classes of nouns based on core semantic properties such as sex (female and male), animacy, humanness, and also shape and size. Numeral classifiers categorise the noun referent in terms of its inherent nature, animacy, shape and form, and occur with a number word or a quantifier. Further types of noun categorization include noun classifiers, possessive classifiers, verbal classifiers, and a number of rarer types (locative and deictic classifiers). Noun categorization devices cover a range of types from the large systems of numeral classifiers in South-East Asia to the highly grammaticalised gender agreement classes in Indo-European languages. Each type of noun categorization device has its preferred semantic parameters. One can develop from another. All of them provide a unique insight into how people categorise the world t...
Novedad bibliográfica

Íñigo Fernández, Luis E., coord.; Hortelano Cañellas, Victoria, coord.; Sánchez Sánchez, Amador, coord. 2026. Experiencias y Estrategias de Innovación Educativa en las Disciplinas Humanísticas. Madrid (España): Dykinson

El conocimiento de las humanidades posee una relevancia que esta sociedad rendida al culto del beneficio material inmediato suele olvidar. Cuando eso sucede, la ciencia y la tecnología dejan de ser medios al servicio del ser humano para erigirse en dioses, o, mejor dicho, en falsos ídolos, mosaicos becerros de oro, a los que el individuo termina por servir sin apenas ser consciente de ello. Y se trata de un riesgo cierto. La ciencia y la tecnología plantean un conocimiento orientado a los medios, mientras que las humanidades, por su propia esencia, se orientan a los fines. La ciencia y la tecnología nos hacen fuertes, pero solo las humanidades, la historia, la filosofía, el arte… nos hacen libres. Y, no debemos olvidarlo nunca, el ser humano, por su propia esencia y dignidad, debe ser siempre un n en sí mismo, nunca un medio al servicio de un n, por elevado que parezca. En palabras del filósofo...
Revista

Sabir. International Bulletin of Applied Linguistics 12

Sabir 12 (2026), Aportaciones a la enseñanza de lenguas extranjeras desde la Lingüística Aplicada, contiene estudios acerca del discurso didáctico de futuros docente de español L2 en educación primaria (Benéitez Bayón y Ares Blanco), junto a una revisión bibliográfica sobre fraseodidáctica en ELE (Lisciandro). Asimismo, hay un bloque importante dedicado a la motivación en el aprendizaje de las estrategias morfológicas del español como LE (Cruz Escudero) y, además, una contribución sobre el disfrute del aprendizaje de lenguas extranjeras (Del Pozo Beamud). Ello no excluye estudios más puntuales, como el de la expresión del enfado en narrativas orales de hablantes bilingües inglés-español (Dimas Cintas) o, en el extremo opuesto, una panorámica amplia sobre la enseñanza del alemán como lengua extranjera en Andalucía (Rev...
Recurso lingüístico (corpus, programa, base de datos)

DiCcom. Diccionario de verbos de comunicación

DICcom. Diccionario de verbos de comunicación (Doina Repede, Universidad de Granada) es el primer diccionario digital especializado en el empleo de los verbos de comunicación en español en una amplia variedad de tipos textuales (literarios, periodísticos, científicos, etc.) y modalidades orales y escritas. En la actualidad, cuenta con 570 entradas y se encuentra en un proceso continuo de actualización y ampliación. Cada entrada cuenta con una ficha lexicográfica detallada que incluye los siguientes apartados: lema, tipología, significado, origen, plano sintáctico, combinatoria sintáctica, comportamiento en el plano discursivo, comportamiento en el plano modal, tipo de transmisión de la información, tipo de discurso, posición del verbo respecto al discurso directo y tipo de texto o registro en el que se documenta el uso de los verbos de comunicación. Esta estructuración...
Petición de contribuciones (revista)

Sabir. International Bulletin of Applied Linguistics 13

SABIR. International Bulletin of Applied Linguistics publica artículos científicos sobre lingüística aplicada, sin restricciones temáticas. Ello quiere decir que incluye, tanto reflexiones teóricas acerca del estatus disciplinar de la lingüística aplicada, como monografías en cualquiera de sus ramas de especialización. Asimismo, incorpora reseñas sobre las principales novedades bibliográficas y entrevistas con figuras relevantes dentro de la lingüística aplicada. En función de ello, se articulan las tres secciones con las que cuenta, reservadas para artículos, reseñas y entrevistas. Se edita en formato digital con periodicidad semestral. Va dirigida prioritaria, aunque no exclusivamente, a la comunidad científica. También pretende llegar a un público amplio, que pueda estar interesado en las cuestiones planteadas por Sabir.

Últimas informaciones

Congreso, coloquio o simposio Infoling 7.45 (2026)

IV Jornada Didáctica de Español en Gante. Universidad de Gante...

Temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)

Petición de contribuciones (evento) Infoling 7.44 (2026)

III Seminario Internacional “El español en el contexto de la integración latinoamericana": Voces de Sur Global. Universidade Federal da Bahia

Temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Filosofía del lenguaje, Fonética, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística cognitiva, Lingüística histórica, Morfología, Otras especialidades, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Teorías lingüísticas, Variedades del español

Ayuda (lectorado, beca de investigación, beca de doctorado) Infoling 7.43 (2026)

Oferta de dirección de tesis y aval para ayudas predoctorales

Temática: Análisis del discurso, Humanidades digitales, Pragmática, Sociolingüística

Petición de contribuciones (evento) Infoling 7.42 (2026)

Sesión monográfica LV Simposio SEL "De la Nueva gramática de la lengua española (2025) al aula: variación dialectal del español, contacto con las lenguas de España y enseñanza de la sociolingüística en el Bachillerato" en el LV Simposio de la Sociedad Española de Lingüística (SEL). Universidad de Alcalá

Temática: Adquisición del español como lengua primera (L1), Otras especialidades, Sociolingüística, Variedades del español

Curso Infoling 7.41 (2026)

Curso online: Diplomado en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (DELE). Universidad del Valle

Temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)

Petición de contribuciones (evento) Infoling 7.40 (2026)

International symposium on tourism, communication, and translation. Constructing tourism narratives: Interdisciplinary perspectives on tourism communication as mediation. University of Birmingham

Temática: Análisis del discurso, Humanidades digitales, Otras especialidades, Pragmática, Sociolingüística, Técnicas de comunicación, Teorías lingüísticas, Terminología, Traducción

Revista Infoling 7.39 (2026)

Estudios de Lingüística del Español 51:1

Temática: Sociolingüística

Petición de contribuciones (evento) Infoling 7.38 (2026)

Sesión monográfica "Lengua, género y sexualidad: retos metodológicos y epistemológicos de la lingüística queer/cuir" en el LV Simposio de la SEL. Universidad de Alcalá...

Temática: Análisis del discurso, Antropología lingüística, Fonética, Lexicografía, Lexicología, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Morfología, Pragmática, Psicolingüística, Semántica, Sociolingüística, Variedades del español

Petición de contribuciones (evento) Infoling 7.37 (2026)

Sesión monográfica "Lenguas y lenguaje en el envejecimiento sano y patológico" en el LV Simposio de la SEL. Universidad de Alcalá y Sociedad Española de Lingüística

Temática: Alteraciones del lenguaje, Análisis del discurso, Ciencia cognitiva, Fonética, Lingüística de corpus, Morfología, Neurolingüística, Pragmática, Psicolingüística, Semántica, Sintaxis, Técnicas de comunicación, Teorías lingüísticas, Tipología

Petición de contribuciones (evento) Infoling 7.36 (2026)

Sesión monográfica "Construcciones copulativas y pseudocopulativas desde un enfoque contrastivo: teoría, tipología y adquisición" en el LV Simposio de la SEL. Sociedad Española de Lingüística...

Temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lingüística románica, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Variedades del español

Petición de contribuciones (evento) Infoling 7.35 (2026)

Sesión monográfica "La variación léxica en la lingüística actual: nuevos enfoques y aplicaciones emergentes" en el LV Simposio de la SEL. Sociedad Española de Lingüística

Temática: Alteraciones del lenguaje, Análisis del discurso, Antropología lingüística, Ciencia cognitiva, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Humanidades digitales, Lexicografía, Lexicología, Lingüística cognitiva, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística forense, Lingüística histórica, Lingüística románica, Neurolingüística, Pragmática, Psicolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Terminología, Traducción, Variedades del español

Petición de contribuciones (evento) Infoling 7.34 (2026)

Sesión monográfica "Gestión de la cortesía en la proyección de los roles sociales a través de las tradiciones discursivas del español" en el LV Simposio de la Sociedad Española de Lingüística. Universidad de Alcalá y Sociedad Española de Lingüística

Temática: Lingüística de corpus, Lingüística histórica, Pragmática

Reseña Infoling 7.33 (2026)

de Martin, Monica. Reseña de Bürki, Yvette; García Agüero, Alba N., eds. 2025. Language, Borders and Bordering Practices / Lenguaje, fronteras y prácticas de fronterización. Sociolinguistic Perspectives / Perspectivas sociolingüísticas. Berlin (Alemania): De Gruyter

Petición de contribuciones (evento) Infoling 7.32 (2026)

Panel IPrA 2027: "Prácticas lingüísticas y género: entre la convergencia y la polarización". International Pragmatics Association (IPrA)

Temática: Análisis del discurso, Lingüística de corpus, Otras especialidades, Pragmática, Sociolingüística

Petición de contribuciones (evento) Infoling 7.31 (2026)

Congreso Internacional de Lengua, Cultura y Sociedad. Universidad Rey Juan Carlos

Temática: Adquisición del español como lengua primera (L1), Alteraciones del lenguaje, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Filosofía del lenguaje, Historia de la lingüística, Historiografía lingüística, Humanidades digitales, Lexicografía, Lexicología, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística forense, Neurolingüística, Psicolingüística, Sociolingüística, Traducción

Petición de contribuciones (evento) Infoling 7.30 (2026)

VIII Simposio EDiSo: (Des)memorización lingüístico-discursiva. Asociación de Estudios sobre Discurso y Sociedad (EDiSo) / Universidad de Salamanca

Temática: Análisis del discurso, Antropología lingüística, Historia de la lingüística, Historiografía lingüística, Lenguas indígenas o de fuerte tradición oral y/o transmisión comunitaria, Sociolingüística, Variedades del español

Revista Infoling 7.29 (2026)

SinoELE 25

Temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)

Novedad bibliográfica Infoling 7.28 (2026)

Gerstenberg, Annette; Patzelt, Carolin. 2026. Grammatikalisierung in den romanischen Sprachen [La gramaticallización en las lenguas románicas]. Eine Einführung [Una introducción]. Berlin (Alemania): De Gruyter Brill

Temática: Lingüística histórica, Lingüística románica

Petición de contribuciones (evento) Infoling 7.27 (2026)

Sesión monográfica "Identidades marginadas en la comunicación especializada: perspectivas de análisis crítico del discurso discriminatorio" en el LV Simposio de la Sociedad Española de Lingüística. LV Simposio de la Sociedad Española de Lingüística (SEL)

Temática: Análisis del discurso

Revista Infoling 7.26 (2026)

Lingüística Mexicana 8:2

Temática: Antropología lingüística, Fonología, Lenguas indígenas o de fuerte tradición oral y/o transmisión comunitaria, Morfología, Otras especialidades

Revista

Estudios de Lingüística del Español 51:1

Revista

SinoELE 25

Novedad bibliográfica

Gerstenberg, Annette; Patzelt, Carolin. 2026. Grammatikalisierung in den romanischen Sprachen [La gramaticallización en las lenguas románicas]. Eine Einführung [Una introducción]. Berlin (Alemania): De Gruyter Brill

Revista

Lingüística Mexicana 8:2

Novedad bibliográfica

Martín Cuadrado, Carmen. 2026. Carl Hermann Berendt: «Palabras y modismos de la lengua castellana según se habla en Nicaragua». Lausanne (Suiza): Peter Lang

Novedad bibliográfica

Novedad bibliográfica

Hidalgo Gallardo, Matías; Pérez Serrano, Mercedes. 2026. 50 preguntas para enseñar vocabulario. Introducción a la lingüística aplicada para la enseñanza del español. Madrid (España): Edinumen

Novedad bibliográfica

Coenen, Erik. 2026. Polimetría y traducción: «La vida es sueño» en 33 lenguas. Kassel (Alemania): Edition Reichenberger

Petición de contribuciones (revista)

Asterisco 5

Novedad bibliográfica

Logie, Ilse. 2026. Escribir entre lenguas. Dinámicas translingües en la narrativa latinoamericana del siglo XXI. Madrid / Frankfurt: Iberoamericana / Vervuert

Revista

Estudios de Lingüística Aplicada 44:83

Novedad bibliográfica

Eusebio Hermira, Sonia. 2026. El diseño de programas en línea para la formación de profesorado. Una guía para la autoevaluación. Bari (Italia): Puerta del Sol, Gruppo Editoriale Les Flâneurs

Novedad bibliográfica

Bello Rivas, María Xesús; García Muñoz, Óscar. 2026. Lectura fácil y web comprensible. Un libro blanco en el marco del nuevo reglamento. Barcelona (España): Arco/Libros

Revista

Variación 3

Novedad bibliográfica

Torres Soler, Julio. 2026. Movimiento deíctico, polisemia y gramaticalización. Semántica cognitiva diacrónica de los verbos «llevar» y «traer» en español. Berlín (Alemania): De Gruyter

Novedad bibliográfica

Aikhenvald, Alexandra Y. 2026. Noun Categorization: A Comprehensive Typology. München (Alemania): LINCOM

Novedad bibliográfica

Íñigo Fernández, Luis E., coord.; Hortelano Cañellas, Victoria, coord.; Sánchez Sánchez, Amador, coord. 2026. Experiencias y Estrategias de Innovación Educativa en las Disciplinas Humanísticas. Madrid (España): Dykinson

Revista

Sabir. International Bulletin of Applied Linguistics 12

Recurso lingüístico (corpus, programa, base de datos)

DiCcom. Diccionario de verbos de comunicación

Petición de contribuciones (revista)

Sabir. International Bulletin of Applied Linguistics 13

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