Revista

Foro de profesores de ELE 15

La revista Foro de profesores de ELE fue creada hace 15 años en el departamento de Filología Española de la Universitat de València (Valencia) con el objetivo de compartir ideas e investigaciones en didáctica de español como lengua extranjera.

Novedad bibliográfica

Peña Arce, Jaime. 2019. El léxico de Cantabria en los diccionarios de la Academia. De Autoridades al DLE-2014. Santander: Tantín

La presente obra realiza un repaso por todas las voces y acepciones montañesas recogidas desde la fundación de la Real Academia Española hasta la actualidad, un recorrido de más de 300 años por el léxico cántabro incluido en el principal repertorio monolingüe de nuestro idioma. La descripción del corpus analizado no es meramente cualitativa, también se indaga en las autorías de las diversas inclusiones, en sus fuentes y en el recorrido --a veces, errático-- seguido por esos términos dentro de los diccionarios analizados. Este trabajo se completa con un estudio teórico sobre el tratamiento que la Academia ha dado al dialectalismo peninsular a lo largo de la historia y con un pequeño tesoro, que evidencia la evolución del léxico de Cantabria, desde 1726 al 2014, contenido en estos diccionarios.

Petición de contribuciones (revista)

Odisea 20

Odisea es una revista anual de estudios ingleses arbitrada por pares (doble ciego), indexada internacionalmente, dirigida a la expresión científica de investigadores que estudian la lengua y la literatura de la comunidad lingüística del inglés, su traducción, docencia y fines específicos.

Revista

Estudios Interlingüísticos 7

La revista Estudios Interlingüísticos, editada por la Asociación de Jóvenes Lingüistas (AJL), tiene como objetivo proporcionar una herramienta de difusión y visibilidad a las investigaciones realizadas en el campo de la Lingüística, en todas sus áreas o disciplinas, llevadas a cabo desde cualquier enfoque teórico y metodológico, con la condición indispensable del rigor científico. El público al que se dirige lo forman todos aquellos investigadores/as y profesionales del ámbito lingüístico que quieran conocer la dirección de los avances científicos en dicho campo de estudio.Estudios Interlingüísticos se publica desde 2013 con una periodicidad anual, en el mes de diciembre, con el ISSN 2340-9274. Disponible a través de la URL http://estudiosinterlinguisticos.com , esta nueva publicación toma el relevo de la labor de dif...

Novedad bibliográfica

López Quero, Salvador; López Quero, Antonio. 2019. Manual de análisis sintáctico. Metodología y práctica. Granada: Port-Royal

Nueva edición, corregida y aumentada, del método de análisis sintáctico propuesto por los autores, que tan buena aceptación ha tenido a lo largo de más de veinticinco años y que, con diferentes títulos, ha conocido numerosas ediciones y reimpresiones.   El sentido práctico con que fue concebido desde el principio se ha mantenido inalterado, siendo así que la exposición clara y concisa de la teoría y su aplicación rigurosa en cada caso, hacen de él un instrumento eficaz para el aprendizaje y el dominio del análisis sintáctico, con abundantes ejemplos ya solucionados. A esta misma finalidad responden los mapas y redes conceptuales incluidos al final de cada capítulo, atendiendo al llamado aprendizaje significativo.   De carácter didáctico e inicialmente diseñado para los alumnos del Curso de Orientación Universitaria, este manual c...

Novedad bibliográfica

Vázquez Laslop, María Eugenia. 2019. Tú y yo en los debates de candidatos a la Presidencia en México (1994-2012). Un estudio de deixis política. Ciudad de México: El Colegio de México

Los debates electorales en México nacieron en la última década del siglo XX. En este libro, se comienza a desentrañar una respuesta a dos preguntas: ¿han dialogado los candidatos en los debates presidenciales? Cuando menos, ¿se han dirigido a sus contrincantes? Un indicador de ello es el uso que han hecho de los pronombres tú, usted, yo, nosotros y hasta él y ella cuando éstos se usan en lugar de tú, o en estrategias como aquéllas del refrán "Te lo digo, Juan, para que me entiendas, Pedro". Se descubre en este estudio quién usó más yo, nosotros, tú, ustedes, o la tercera persona en los debates presidenciales de 1994 a 2012. Tal vez no se llegue a contestar la pregunta de si los candidatos dialogaron o no, pero es un buen principio para saber si, al menos, lo intentaron.

Petición de contribuciones (revista)

Rétor 10:1

La revista Rétor convoca al envío de contribuciones para que sean evaluadas para su eventual publicación en el volumen 10, número 1, que se publicará en junio de 2020. Fecha máxima para el envío de propuestas: 15 de marzo de 2020. La información para los autores está detallada en http://www.revistaretor.org/info-autores.html .   Rétor es una publicación digital de periodicidad bianual, que es propiedad de la Asociación Argentina de Retórica (AAR). La revista se propone difundir la producción científica y académica en relación con el campo de la Retórica y generar un espacio de discusión en torno a temas y problemas inherentes a las diversas ramas de los Estudios Retóricos y su relación con otras disciplinas.   Rétor acepta contribuciones de especialistas argentinos y del exterior que abordan la Retó...

Revista

Textos en Proceso 5:1

Textos en Proceso (TEP), publicada por la Asociación Internacional para los Estudios de la Comunicación en Español (ASICE) y el Programa Estudios sobre el Discurso de la Cortesía en Español (EDICE), es una revista electrónica de acceso abierto, que publica materiales científicos sobre lengua y lingüística del español. En particular, difunde artículos que proporcionen resultados basados en investigaciones temáticas, teóricas, empíricas y terminológicas, especialmente, en las áreas de: pragmática, sociopragmática, pragmática sociocultural, análisis del discurso, sin excluir otras posibles, como sociolingüística, variedades del español, teorías lingüísticas, lingüística románica.TEP pretende ser un canal ágil para la difusión de los resultados de proyectos de investigació...

Recurso lingüístico (corpus, programa, base de datos)

Estudios Araucanos de Rodolfo Lenz: ortografía, diccionarios y creación de palabras nuevas

El libro Estudios araucanos: materiales para el estudio de la lengua, la literatura i las costumbres de los indios mapuche o araucanos (1895-1897), del lingüista Rodolfo Lenz, es una compilación de textos tradicionales mapuches (narraciones, descripciones, cuentos, etc.), escritos originalmente en mapudungún y traducidos al español, y de diálogos traducidos del español al mapudungún. Con esta obra termina el primer periodo de la tradición escrita de la lengua mapuche –el misional (1606-1894), caracterizado por la publicación de las obras de los misioneros (Valdivia, 1606; Febrés, 1765, 1846a, 1846b, 1846c y Havestadt, 1777)–, dando comienzo al periodo etnográfico (1895-1890), caracterizado por la publicación de textos tradicionales en mapudungún (traducidos al español) que responden a la necesidad de conocer, documentar y preservar la lengua y la cultura de un...

Petición de contribuciones (revista)

Borealis 9:1

The monographic section of Borealis for volume 9 (2020) will be the grammar of scales, degree and quantification.   We therefore welcome submissions in these topics. The specific issues we are interested in include, but are not restricted, to the following: - the grammatical reflect of scalar structure in adjectives, adverbs, nous and other categories - the relation between quantification and degree modification - issues in comparative structures - issues in the syntax or semantics of degree modifiers   Borealis publishes two issues per year. Up to the 1st of March we consider submissions for the Summer volume (June), and until September 1st we consider submissions for the Winter volume (December). There is no page limit, and articles can be written in Spanish or English. They must discuss at least one language from the Hispanic environment (Spanish, Catalan, Basque...), although we also welcome comparative studies. Interested authors will find the guidelines here: https://se...

Revista

Lengua y Habla 23:1

La revista Lengua y Habla es una publicación electrónica académica arbitrada del Centro de Investigación y Atención Lingüística (C.I.A.L.) de la Universidad de Los Andes (Mérida, Venezuela). Tiene como misión divulgar entre la comunidad académica y profesional artículos de investigación y aportes de discusión de problemas lingüísticos inéditos, relevantes y de alta calidad. Está abierta para la publicación de artículos de revisión teórica, de avances de investigaciones y notas o reseñas de libros. La revista es un foro plural que posibilita la divulgación de la amplia gama de temas, disciplinas, perspectivas teóricas, enfoques y metodologías cultivados en el campo de la investigación lingüística.

Revista

Revista Signos 53:102

En este volumen de la Revista Signos 53.102 (2020), se incluye una sección monográfica dedicada al tema de las alteraciones y deterioro de la competencia lingüística en las demencias, con especial atención a la enfermedad de Alzheimer. La enfermedad de Alzheimer (EA) es la demencia más común de nuestros tiempos que se caracteriza, fundamentalmente, por la afectación de la competencia lingüística. No obstante, el estudio de las alteraciones del lenguaje en EA no ha recibido atención adecuada en la investigación propiamente lingüística, ni tampoco se ha considerado en otras ramas interesadas más allá de la descripción del deterioro léxico. En la actualidad, los especialistas en demencias no dudan de que las alteraciones del lenguaje constituyan uno de los primeros síntomas de EA y que merecen una descripción pormenorizada y especializada, dado su presencia...

Novedad bibliográfica

Laborda Gil, Xavier. 2019. El futuro del pasado. Vivencias del pensamiento lingüístico. Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona

La interpretación de los discursos del pasado permite abrir espacios nuevos en el presente y proyectarlos ha­cia el futuro, para aunar la tradición con la actualidad. Al debatir sobre la historia atendiendo a sus agentes y contextos, vamos más allá de la teoría y vivimos la experiencia de indagar sobre nuestras certezas y nues­tros prejuicios.   Este libro explica vivencias del pensamiento lin­güístico desde enfoques diversos: la constatación de que la oratoria goza de una gran vitalidad, reactivada por el interés de los lectores y el impulso editorial; la interpretación de la narrativa iconográfica de la carto­grafía, para demostrar que todo trabajo científico, sea formal o experimental, está sometido a unas reglas discursivas; el análisis de cinco obras lexicográficas publicadas entre finales del siglo XX y principios del XXI, que muestran el papel del di...

Revista

Studia Linguistica Romanica 2

Studia Linguistica Romanica es una revista digital internacional de acceso abierto, que publica artículos, números temáticos y reseñas sobre todos los temas, aspectos, problemas y enfoques de la lingüística románica, comparada o sobre una sola lengua románica, tanto en su vertiente sincrónica como diacrónica, comprendida en la historia de la disciplina. Las lenguas de publicación son el español, el francés y el italiano.   Los principios rectores de la revista son la publicación rápida y la máxima calidad científica. Esto significa que sus números pueden contener una cantidad reducida de trabajos, que en cualquier caso tienen que atenerse a criterios científicos rigurosos, tanto de contenido como de estructura y forma. Cada artículo es leído y evaluado por pares a doble ciego.   Studia Linguistica Romanica publica dos núm...

Revista

Pragmática Sociocultural 7:2

Novedad bibliográfica

Longobardi, Sara. 2019. Adopción e ideología. Estrategias lingüístico-argumentativas en el discurso de la prensa franquista (1936-1959). Napoli: Paolo Loffredo Editore

Los orígenes del robo de niños están relacionados con motivos ideológicos que se remontan a los años de la guerra civil española y a los primeros años de la dictadura de Franco. Según la interpretación del régimen franquista, no bastaba solo con proteger, sino que era necesario también salvar a los hijos de quienes seguían una ideología política incorrecta: los enemigos republicanos. Por estas razones, se puso en marcha un sistema jurídico-administrativo creado ad hoc para regular la práctica adoptiva durante estos años (1936-1959), a fin de que los hijos de los rojos se dieran en adopción a personas “de reconocida solvencia y moralidad”.   Las autoridades franquistas no impusieron la adopción de niños a las familias, sino que las convencieron, a través de refinadas estrategias de propaganda, de que era una práctica c...

Novedad bibliográfica

Gallardo Barbarroja, Matilde, ed. 2019. Negotiating Identity in Modern Foreign Language Teaching.

This edited book examines modern foreign language teachers who research their own and others’ experiences of identity construction in the context of living and teaching in UK institutions, primarily in the Higher Education sector. The book offers an insight into a key element of the educational and socio-political debate surrounding MFL in the UK: the teachers’ voices and their sense of agency in constructing their professional identities. The contributors use a combination of empirical research and personal reflection to generate knowledge about MFL teachers’ identity that can enhance how they are perceived in the social and educational establishments and raise awareness of key issues affecting the profession. This book will be of particular interest to language teachers, teacher trainers, applied linguists and students and scholars of modern foreign languages. Showcases empirical research and autobiographical narrative on the topic of ...

Novedad bibliográfica

Micó Romero, Noelia; Campos Martín, Natalia María, eds. 2019. Repertorio de traducores españoles (1750-1900). Obras traducidas y propias en el ámbito de las Humanidades. Granada: Editorial Comares

Este volumen, Repertorio de traductores españoles (1750-1900). Obras traducidas y propias en el ámbito de las Humanidades, constituye la continuación de otras tres Traducción y difusión de la ciencia y de la técnica en España (s. XIV-XIX); Reconstruyendo el pasado de la traducción. A propósito de obras francesas especializadas, científicas y técnicas en sus versiones españolas (2016) y Reconstruyendo el pasado de la traducción II. A propósito de las imprentas / editoriales y de las obras científicas y técnicas traducidas del francés al español (siglo XIX), las dos últimas publicados por esta misma editorial.   Esta cuarta obra persigue los mismos fines que las tres anteriores y las autoras han tenido los mismos objetivos fundamentales: aportar datos sobre el proceso, las circunstancias y las modalidades de la transmisión científica, t&...

Novedad bibliográfica

Mata-Pastor, Carmen; Caprara, Giovanni, eds. 2019. Introducción a la traducción e interpretación en el ámbito jurídico-administrativo (italiano-español). Granada: Comares

Extracto del Prólogo de Emilio Ortega Arjonilla   SOBRE LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA   Esta monografía la componen once contribuciones, organizadas en torno a cuatro apartados temáticos, titulados como se detalla a continuación: - Géneros textuales propios del ámbito jurídico-administrativo - Interpretar y traducir en el ámbito del Derecho - El lenguaje jurídico - La documentación en el ámbito jurídico-administrativo   Como podemos apreciar por un análisis somero de los títulos de estos apartados, se invita a un acercamiento a algunos de los aspectos más significativos de la práctica profesional, con aplicación, sin duda, al trabajo en el aula, ese lugar en el que se forman los futuros profesionales de la traducción e interpretación.

Petición de contribuciones (revista)

Glosas 9:8

Glosas es una revista académica y científica (e-ISSN: 2327-7181) especializada en el estudio y análisis del español de y en los Estados Unidos y de todos los temas relacionados a este ámbito. Glosas se publica actualmente con frecuencia semestral (marzo y septiembre).   Para ser publicables, las colaboraciones (artículos sobre el español de y en los Estados Unidos, reflexiones sobre temas conexos, bilingüismo y/o diglosia en los Estados Unidos, variedades del español, etc.), se someterán a una doble evaluación a ciegas y se ajustarán a las siguientes condiciones: estar redactadas en español ser originales no haber sido difundidas antes por Internet ni postuladas simultáneamente a otras publicaciones