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Universidad de Jaén

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Universidad de Almería

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Petición de contribuciones (revista)

Lengua y Sociedad 26:1

“Lenguaje y cognición: mente, lenguaje y cultura en contextos situados” La revista Lengua y Sociedad (LyS), editada por el Instituto de Investigaciones de Lingüística Aplicada (CILA) de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), convoca a la presentación de manuscritos para el dossier temático “Lenguaje y cognición: mente, lenguaje y cultura en contextos situados”, correspondiente al volumen 26, número 1 (2027-1). Lengua y Sociedad es una revista académica internacional de reconocido prestigio, indexada en Scopus, SciELO, Dialnet, Latindex 2.0, LatinREV, entre otros sistemas, y orientada a la difusión de investigaciones originales en el campo de los estudios del lenguaje. Problemática y contexto En las últimas décadas, el estudio de la relación entre lenguaje y cognición en América Latina ha experimentad...
Novedad bibliográfica

Loureda, Óscar; Ivanova, Olga, eds. 2026. Language Processing in Spanish Heritage Speakers. Basel (Suiza): MDPI

This reprint offers a collection of empirical research on how Spanish heritage speakers process language input. It brings together ten contributions from varied theoretical and methodological perspectives, providing a comprehensive overview of the field and a solid foundation for future research on Spanish as a Heritage Language (SHL). Research on SHL has gained prominence as a lens for examining the linguistic, social, and cognitive mechanisms underlying its intergenerational transmission. Increased mobility among Spanish-speaking populations has intensified attention to how heritage Spanish is acquired, taught, and used. Its expansion—especially in the United States—has generated extensive demolinguistic, sociolinguistic, and applied research on the factors shaping its transmission and use. At the same time, migration flows in Europe, Asia, and within Spanish-speaking communities have heightened interest in how Spanish and its varieties are maintained and learned. ...
Novedad bibliográfica

Messina, Simona. 2026. L’aggettivo predicativo [El adjetivo predicativo]. Classificazione lessico-grammaticale degli argomenti proposizionali [Clasificación léxico-gramatical de los argumentos proposicionales]. Roma (Italia): Carocci editore

L’aggettivo è un problema a cui la riflessione linguistica si è dedicata fin dai tempi antichi. L’analisi che ne offre il volume si iscrive nel programma di ricerca del Lessico-grammatica della lingua italiana (LGLI), sviluppato fin dagli anni Ottanta presso l’Università degli Studi di Salerno (Italia). In particolare viene presentata un’analisi empirica che riguarda la classificazione lessico-grammaticale di 1.646 aggettivi con funzione predicativa che accettano un argomento proposizionale come soggetto e/o oggetto. Il lavoro si compone di due parti. Nella prima viene ricostruita brevemente la storia dell’aggettivo e la sua comparsa, nelle grammatiche italiane, come parte del discorso autonoma; e vengono analizzate le diverse funzioni dell’aggettivo soffermandosi sulla funzione predicativa. La seconda parte è dedicata all’analisi dei possibili argomenti proposizionali dell’aggettivo, come completive, in...
Revista

Puntoycoma 189

Nos complace comunicaros que se acaba de publicar el número 189 del boletín puntoycoma. En nuestra página web podéis consultar todos los números publicados. Un saludo muy cordial. La Redacción
Novedad bibliográfica

Cassarà, Alessia. 2026. Subject focus in French and Spanish. Berlin (Alemania): Language Science Press

This book investigates the realization of subject focus in French and Spanish from a comparative, variationist perspective. Building on spontaneous dialogical data, it examines the range of syntactic, prosodic, and elliptical strategies speakers use to encode narrowly focused subjects. The study draws on two highly comparable sub-corpora of spontaneous speech elicited through the same task, allowing for fine-grained cross-linguistic comparison. Adopting a Question Under Discussion (QUD) framework, it analyzes how discourse factors such as focus type, givenness, and argument structure condition speakers’ choices among competing focus-marking strategies. Particular attention is paid to the alternation between full forms (e.g. clefts, postverbal subjects) and more economical elliptical answers (e.g. fragments, reduced clefts). Quantitative analyses show that subject focus realization is not free but systematically constrained by pragmatic and semantic factors, albeit differen...
Petición de contribuciones (revista)

Glosas 11:1

Glosas es una revista académica arbitrada, que explora la riqueza del español en y de los Estados Unidos, situándolo en diálogo con el mundo hispánico desde una mirada plural y contemporánea. Ejes temáticos El español como lengua polifónica: cruces entre variedades del español y el inglés. Fenómenos sociolingüísticos: mantenimiento/desplazamiento lingüístico, identidad en comunidades hispanas, políticas educativas bilingües, etc. Cultura y creatividad: medios de comunicación, expresiones artísticas que desafían fronteras. Didáctica del español en contextos multilingües: ELE, Espanol de herencia, bilingüismo, pedagogías innovadoras. Glosas artículos inéditos, reseñas y entrevistas, con un compromiso por el rigor científico y la diversidad cultural. Más informaci&oacut...
Petición de contribuciones (revista)

Foro de profesores de ELE 22

La revista Foro de Profesores de ELE está preparando la publicación de su número 22 (2026) --desde este año, en modalidad continua-- y abre la convocatoria para la presentación de artículos de investigación originales. Los trabajos deberán ser presentados desde la plataforma OJS, dándose de alta y subiendo el archivo en formato Word. Los artículos enviados a la Revista Foro ELE se ajustan a los parámetros habituales para las revistas científicas, que son los exigidos para la indización en bases de datos internacionales. Por lo tanto, acoge y publica contenidos originales (no publicados en otros medios) rigurosos e innovadores, que traten de la didáctica del español como lengua extranjera y de experiencias en el aula, fruto de una revisión bibliográfica coherente que se refleja en los ideales alcanzados con la experiencia práctica. &nb...
Novedad bibliográfica

Fernández dos Santos, Mirta, coord.; Pazos Anido, Marta, coord.; Nicolás Martínez, Pilar, coord. 2025. Estudios hispánicos en Portugal en el siglo XXI: una visión panorámica. Homenaje a la profesora Maria de Lurdes Correia Fernandes. Salamanca (España): Ediciones de la Universidad de Salamanca

Desde que Portugal y España consolidaron sus sistemas democráticos, el hispanismo portugués ha trabajado intensamente para superar la herencia histórica y mostrar la amplitud y riqueza de las relaciones lingüísticas, culturales y literarias entre ambos países. En consecuencia, los estudios hispánicos poseen hoy una presencia cada vez más significativa en los planes curriculares de las universidades del país vecino. Al mismo tiempo, el entorno académico viene fomentando esta tendencia de revalorización, explorando con eficacia una variedad de enfoques y áreas de investigación articuladas en torno a la enseñanza y valoración del contexto ibérico y sus culturas. Los capítulos reunidos en este volumen, que se presenta como un homenaje a la insigne hispanista Maria de Lurdes Correia Fernandes, dan fe del potencial de este fértil y polifacético campo de es...
Petición de contribuciones (revista)

Revista Digital de Políticas Lingüísticas 25

La Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL) es una revista electrónica que publica artículos o reseñas originales en torno a temáticas relativas a políticas lingüísticas, estudios sociolingüísticos o glotopolíticos. Los trabajos aceptados para publicación son resultado de investigaciones genuinas en las áreas mencionadas. Su periodicidad es de dos números por año —desde el 2020— y los meses de publicación son noviembre y diciembre. El objetivo fundamental es servir de espacio de difusión de las investigaciones de las universidades miembros de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), así como de otras universidades, y propender al desarrollo e integración del campo de estudios. Está dirigida a estudiosos, docentes e investigadores de las políticas lingüísticas. Como edici&oa...
Novedad bibliográfica

Mazzotti, José Antonio; Cortez, Enrique E., coord. 2026. La llaga colonial. Ensayos para una nueva filología transatlántica. Madrid / Frankfurt: Iberoamericana / Vervuert

La llaga colonial. Ensayos para una nueva filología transatlántica es el último libro de José Antonio Mazzotti (Lima, 1961–2024), una de las voces más influyentes de los estudios coloniales hispanoamericanos. Concebido como una intervención crítica de largo aliento, el volumen propone una revisión metodológica del archivo colonial desde una filología renovada, atenta a la materialidad textual, a sus contextos históricos y a las disputas simbólicas que configuran la escritura de la temprana modernidad hispanoamericana.El libro afirma lo transatlántico como condición constitutiva de la producción textual colonial. Los textos analizados surgen de un espacio de circulación desigual de lenguajes, tradiciones y poderes entre las Américas y Europa. Desde esa perspectiva, Mazzotti elabora herramientas críticas propias para pensar el pasado virreinal desde sus medi...
Novedad bibliográfica

Veiga, Alexandre. 2025. Ante la reconstrucción textual del Poema de Fernán González. Nueva edición revisada, ampliada y actualizada. Lugo (España): Axac

Actualización del libro publicado en 2017 (Ed. Axac, colección Yuso, 9) por el autor, que se reafirma en su idea central de que el manuscrito conservado del Poema de Fernán González transmite una versión en su momento memorizada para su recitación, lo que explica la índole de tantas deformaciones visibles en dicho manuscrito. El autor revisa una serie de problemas relacionados con la verosímil gramática del texto primitivo y con determinadas reconstrucciones lingüísticas efectuadas por los editores críticos. Propone, respecto del volumen anterior, algún reajuste en su esbozo de estema del FG, como igualmente prosigue su revisión bibliográfica y añade o matiza determinadas observaciones sobre aspectos concretos de la obra poética y su tan problemática transmisión.
Novedad bibliográfica

Medina Guerra, Antonia M.ª; García-Platero, Juan Manuel; Galeote-López, Manuel, eds. 2025. Medio siglo del “Atlas Lingüístico y Etnográfico de Andalucía” (1973-2023). Estudios, I. Lausanne (Suiza): Peter Lang

Como es sabido, desde mediados del siglo XX, la cartografía ha desempeñado un papel fundamental en los estudios dialectológicos, papel que, en los últimos años, se ha visto renovado e impulsado gracias a la digitalización de los atlas lingüísticos. Esto ha conllevado no solo un más fácil acceso a los atlas tradicionales, sino que ha abierto un sinfín de posibilidades que se están materializando en numerosos proyectos de investigación, como el CORPAT (Corpus digital para la preservación y el estudio del patrimonio lingüístico español), que proporciona una valiosa herramienta informática con el fin de organizar y sistematizar los datos derivados de los diferentes atlas lingüísticos. Inmersos en plena revolución digital, consideramos, en todo caso, esencial volver la vista a los atlas lingüísticos impresos para preservar sus datos, revisar su metodología y, sobre todo, rendirles un merecido homenaje. Con este fin y para celebrar lo...
Revista

Anuario del Seminario de Filología Vasca "Julio de Urquijo / International Journal of Basque Linguistics and Philology 59:2

Anuario del Seminario de Filología Vasca "Julio de Urquijo" (ASJU) aldizkaria Koldo Mitxelenak eta Manuel Agudek 1954an sortutako Euskal Linguistika eta Filologiako nazioarteko aldizkaria da, kidekoek ebaluatua eta "Julio Urkixo" Euskal Filologi Mintegi-Institutuak (JUMI) eta EHUko Argitalpen Zerbitzuak argitaratua. ASJUk euskaraz edo nazioarteko zientzia-elkarteetan ohiko diren hizkuntzetako batean idatziriko euskal linguistika eta filologiazko lan originalak argitaratzen ditu, baita eremu ezberdin edo zabalago bati atxikiak izan arren euskalaritzarako interesgarri izan daitezkeenak ere. Urtero bi zenbaki ateratzen dira. ASJUk badu, orobat, ASJUren Gehigarriak izeneko liburu-bilduma bat, non artikulu formatuaz gorako lanak argitaratzen diren, epe jakinik gabe. Aldizkaria 2011n argitaratu zen online lehen aldiz. Aldizkariaren orientazioaren eta politiken deskribapen osoa esteka honetan aurki daiteke: https://ojs.ehu.eus/index.php/ASJU/about. ----------------...
Petición de contribuciones (revista)

Res Diachronicae Virtual 24

Hasta el 19 de junio de 2026, se encuentra abierto el plazo para el envío de artículos, reseñas y semblanzas para el volumen 24 de la revista Res Diachronicae, revista de la Asociación de Jóvenes Investigadores de Historiografía e Historia de la Lengua Española (AJIHLE). La AJIHLE invita a colaborar a todas aquellas personas interesadas en el estudio histórico del lenguaje, las lenguas y la lingüística. Res Diachronicae acepta trabajos sobre cuestiones relacionadas con la diacronía de la lengua española y con los métodos y líneas de investigación propios de los enfoques histórico e historiográfico de la lingüística. La revista admite dos tipos de contribuciones: por un lado, publica artículos de investigación relacionados con las líneas de estudio señaladas y, por otro, reseñas sobre obra...
Petición de contribuciones (revista)

Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística 20

El Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística (BSEHL) es una publicación especializada, de periodicidad anual, dirigida a filólogos y lingüistas. Es una revista de acceso abierto, por lo que todo el contenido está disponible de forma libre y gratuita. Su objetivo es la promoción y divulgación científica de la historia de las ciencias del lenguaje en el ámbito hispánico. El plazo para el envío de contribuciones al BSEHL 20 (2026) estará abierto hasta el 15 de septiembre de 2026. Indexación Sello de calidad FECYT, CIRC, Dialnet, DICE, DOAJ, ERIH PLUS, Fuente Académica Plus, ISOC, Latindex. Catálogo v2.0 (2018-), Latindex. Catálogo v1.0 (2002-2017), Linguistic Bibliography, MIAR, RESH, Directorio DULCINEA (azul), Sherpa Romeo, ...
Revista

E-eleando. ELE en Red 45

El humor está presente en la vida cotidiana de todo individuo, ya sea en una conversación, en un cartel publicitario o en un meme compartido en una red social. Se trata de un fenómeno que permite distanciarse de la realidad y observarla desde una nueva perspectiva. En la didáctica de lenguas, el humor ha llamado la atención de docentes e investigadores, quienes han reconocido sus posibilidades a la hora de suscitar el interés de los aprendientes por los fenómenos lingüísticos que forman parte de su realidad como hablantes. Desde esta perspectiva, el número parte de una idea central: el humor, como fenómeno desautomatizador, puede generar un efecto de extrañamiento en los aprendientes de ELE, despertar su interés por el funcionamiento de la lengua y favorecer el desarrollo de su conciencia metalingüística.
Petición de contribuciones (revista)

Revista de Recursos para el Aula de Español: investigación y enseñanza 1:6

Recursos para el Aula de Español: investigación y enseñanza es una revista de carácter anual, que acoge contribuciones de diferente tipo en sus secciones Sala de lectura (artículos científicos y de revisión relacionados con la enseñanza del español), Aula (recursos para el aula de español) y Biblioteca de medios (reseñas, noticias bibliográficas, materiales multimedia…); publica, además, al menos una monografía al año dedicada a algunos de los principales aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje del español a niños y adolescentes. Recursos para el Aula de Español aúna la investigación y la enseñanza ofreciendo al lector la posibilidad de descargar contenidos que podrá aplicar a la práctica diaria del aula, adaptar a sus necesidades y emplear para la actualizació...
Novedad bibliográfica

Warburton, Kara; Humbley, John, eds. 2025. Terminology throughout History. A discipline in the making. Amsterdam (Países Bajos): John Benjamins

Terminology throughout History: A discipline in the making is a collection of individual contributions by leading terminology scholars from around the globe who describe historical developments of terminology as a discipline and a field of practice. Its aim is to provide a comprehensive written record of the history of terminology as it evolves from a set of practices to a discipline in its own right. Terminology has witnessed considerable theoretical and methodological developments in recent decades. These changes need to be understood within the context of their historical foundations. The book has three main focus areas. The first examines the prehistory of terminology, going back to the Ancient World, leading to the second, where the pioneers of modern terminology, Eugen Wüster in particular, are placed in their historical context. The final section is an account of how terminology developed in some twenty countries and language communities. Review on Linguist Li...
Novedad bibliográfica

Montero Estebaranz, Raquel. 2026. Mood alternations. A synchronic and diachronic study of negated complement clauses in Spanish. Berlín (Alemania): Language Science Press

This book investigates Polarity Mood (PM) in Peninsular Spanish and how the phenomenon has evolved diachronically. In particular, it explores from a theoretical and empirical perspective the interaction of PM with five other linguistic phenomena: (i) the verb class of the matrix predicate, (ii) the presence of a first-person subject; (iii) the type of matrix clause, (iv) information structure, and (v) the presence of Negative Polarity Items. Drawing inspiration from the competing grammars framework, the book starts by proposing an account of mood morphology in terms of three competing systems: - one in which mood morphology is used as a hedging device to express the degree of commitment; - another in which mood is analyzed as a pronoun which indicates that the world of evaluation lies in some accessible Context Set; and - another in which mood is used as a purely grammaticalized syntactic marker. The second part of the book shows how the historical competition ...
Petición de contribuciones (revista)

Lenguaje 55:1

Número monográfico: La enseñanza del español como lengua extranjera en el contexto de las tecnologías Publicación prevista: primer semestre de 2027 Editores invitados Dr. Glauber Lima Moreira Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar), Parnaíba, Brasil Correo: glauberlimamoreira@gmail.com | ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5822-4010 Dr. Valdecy de Oliveira Pontes Centro de Humanidades, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, Brasil Correo: valdecy.pontes@ufc.br | ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8183-9259 Dra. Lirian Astrid Ciro Departamento de Lingüística y Filología, Universidad del Valle, Cali, Colombia Correo: lirian.ciro@correounivalle.edu.co | ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2778-738X Presentación Las significativas transformaciones tecnológicas que caracterizan la contemporaneidad han impactado de manera decisiva los procesos ...

Últimas informaciones

Petición de contribuciones (revista) Infoling 5.33 (2026)

Lengua y Sociedad 26:1

Temática: Ciencia cognitiva, Lingüística cognitiva, Neurolingüística, Psicolingüística

Novedad bibliográfica Infoling 5.32 (2026)

Loureda, Óscar; Ivanova, Olga, eds. 2026. Language Processing in Spanish Heritage Speakers. Basel (Suiza): MDPI

Temática: Adquisición del español como lengua primera (L1), Ciencia cognitiva, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lingüística cognitiva, Psicolingüística, Teorías lingüísticas, Variedades del español

Petición de contribuciones (evento) Infoling 5.31 (2026)

VI Congresso internacional formas e fórmulas de tratamento no mundo hispânico e luso-brasileiro. Faculdade de Letras da Universidade do Porto

Temática: Pragmática, Sociolingüística, Variedades del español

Petición de contribuciones (evento) Infoling 5.30 (2026)

I Congreso Internacional Cartas de Mujeres en América. Lengua y Discurso. Universidad Nacional Autónoma de México

Temática: Análisis del discurso, Lingüística histórica, Pragmática, Variedades del español

Novedad bibliográfica Infoling 5.29 (2026)

Messina, Simona. 2026. L’aggettivo predicativo [El adjetivo predicativo]. Classificazione lessico-grammaticale degli argomenti proposizionali [Clasificación léxico-gramatical de los argumentos proposicionales]. Roma (Italia): Carocci editore

Temática: Lexicografía, Lexicología, Lingüística románica, Semántica, Sintaxis

Petición de contribuciones (evento) Infoling 5.28 (2026)

I Encuentro Internacional de Morfología de Lenguas y Variedades Subrepresentadas. Universidad Nacional Autónoma de México...

Temática: Lenguas indígenas o de fuerte tradición oral y/o transmisión comunitaria, Morfología, Tipología

Revista Infoling 5.27 (2026)

Puntoycoma 189

Temática: Traducción

Novedad bibliográfica Infoling 5.26 (2026)

Cassarà, Alessia. 2026. Subject focus in French and Spanish. Berlin (Alemania): Language Science Press

Temática: Lingüística cognitiva, Lingüística de corpus, Lingüística románica, Pragmática, Semántica, Sintaxis

Petición de contribuciones (evento) Infoling 5.25 (2026)

Les constructions et la constructionnalisation en langue française, espagnole et italienne «Las construcciones y la construccionalización en francés, español e italiano]. Universidad Complutense de Madrid

Temática: Lingüística cognitiva, Lingüística románica, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis

Petición de contribuciones (revista) Infoling 5.24 (2026)

Glosas 11:1

Temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Otras especialidades, Sociolingüística, Variedades del español

Petición de contribuciones (revista) Infoling 5.23 (2026)

Foro de profesores de ELE 22

Temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)

Congreso, coloquio o simposio Infoling 5.22 (2026)

II Simposio Internacional del Centre of Discourse Studies: “Discursos de poder, resistencia y reacción en la era global”. Centre of Discourse Studies

Temática: Análisis del discurso, Antropología lingüística, Filosofía del lenguaje, Humanidades digitales, Lingüística cognitiva, Otras especialidades, Psicolingüística, Sociolingüística

Ayuda (lectorado, beca de investigación, beca de doctorado) Infoling 5.21 (2026)

Convocatoria 2026-2027 El Corte Inglés - Fundación Ramón Areces

Temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)

Oferta de trabajo Infoling 5.20 (2026)

Asistente. Universidad de Bielefeld. Bielefeld (Alemania)

Temática: Antropología lingüística, Lenguas indígenas o de fuerte tradición oral y/o transmisión comunitaria, Lingüística románica, Sociolingüística, Tipología, Variedades del español

Novedad bibliográfica Infoling 5.19 (2026)

Fernández dos Santos, Mirta, coord.; Pazos Anido, Marta, coord.; Nicolás Martínez, Pilar, coord. 2025. Estudios hispánicos en Portugal en el siglo XXI: una visión panorámica. Homenaje a la profesora Maria de Lurdes Correia Fernandes. Salamanca (España): Ediciones de la Universidad de Salamanca

Temática: Lingüística románica, Otras especialidades

Petición de contribuciones (revista) Infoling 5.18 (2026)

Revista Digital de Políticas Lingüísticas 25

Temática: Sociolingüística

Novedad bibliográfica Infoling 5.17 (2026)

Mazzotti, José Antonio; Cortez, Enrique E., coord. 2026. La llaga colonial. Ensayos para una nueva filología transatlántica. Madrid / Frankfurt: Iberoamericana / Vervuert

Temática: Análisis del discurso

Novedad bibliográfica Infoling 5.16 (2026)

Veiga, Alexandre. 2025. Ante la reconstrucción textual del Poema de Fernán González. Nueva edición revisada, ampliada y actualizada. Lugo (España): Axac

Temática: Lingüística histórica

Congreso, coloquio o simposio Infoling 5.15 (2026)

IV Encuentro de Jóvenes Investigadores Noveles en Retórica. Sociedad Española de Retórica...

Temática: Retórica

Congreso, coloquio o simposio Infoling 5.14 (2026)

IV Congreso Internacional de Español como Lengua Extranjera en Asia-Pacífico. Instituto Cervantes de Manila...

Temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)

Petición de contribuciones (revista)

Lengua y Sociedad 26:1

Novedad bibliográfica

Loureda, Óscar; Ivanova, Olga, eds. 2026. Language Processing in Spanish Heritage Speakers. Basel (Suiza): MDPI

Novedad bibliográfica

Messina, Simona. 2026. L’aggettivo predicativo [El adjetivo predicativo]. Classificazione lessico-grammaticale degli argomenti proposizionali [Clasificación léxico-gramatical de los argumentos proposicionales]. Roma (Italia): Carocci editore

Revista

Puntoycoma 189

Novedad bibliográfica

Cassarà, Alessia. 2026. Subject focus in French and Spanish. Berlin (Alemania): Language Science Press

Petición de contribuciones (revista)

Glosas 11:1

Petición de contribuciones (revista)

Foro de profesores de ELE 22

Novedad bibliográfica

Petición de contribuciones (revista)

Revista Digital de Políticas Lingüísticas 25

Novedad bibliográfica

Mazzotti, José Antonio; Cortez, Enrique E., coord. 2026. La llaga colonial. Ensayos para una nueva filología transatlántica. Madrid / Frankfurt: Iberoamericana / Vervuert

Novedad bibliográfica

Veiga, Alexandre. 2025. Ante la reconstrucción textual del Poema de Fernán González. Nueva edición revisada, ampliada y actualizada. Lugo (España): Axac

Novedad bibliográfica

Medina Guerra, Antonia M.ª; García-Platero, Juan Manuel; Galeote-López, Manuel, eds. 2025. Medio siglo del “Atlas Lingüístico y Etnográfico de Andalucía” (1973-2023). Estudios, I. Lausanne (Suiza): Peter Lang

Revista

Anuario del Seminario de Filología Vasca "Julio de Urquijo / International Journal of Basque Linguistics and Philology 59:2

Petición de contribuciones (revista)

Res Diachronicae Virtual 24

Petición de contribuciones (revista)

Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística 20

Revista

E-eleando. ELE en Red 45

Petición de contribuciones (revista)

Revista de Recursos para el Aula de Español: investigación y enseñanza 1:6

Novedad bibliográfica

Warburton, Kara; Humbley, John, eds. 2025. Terminology throughout History. A discipline in the making. Amsterdam (Países Bajos): John Benjamins

Novedad bibliográfica

Montero Estebaranz, Raquel. 2026. Mood alternations. A synchronic and diachronic study of negated complement clauses in Spanish. Berlín (Alemania): Language Science Press

Petición de contribuciones (revista)

Lenguaje 55:1

Últimas informaciones