Novedad bibliográfica

En este libro, se realiza un recorrido por más de ochenta años de trabajos dedicados al sistema fonológico del español, lo cual ha permitido observar un cierto aislamiento entre ellos debido a que, en ocasiones, los investigadores no han tenido en cuenta obras anteriores o coetáneas. De ahí la oportunidad de efectuar una revisión reuniendo los principales estudios sobre las unidades de dicho sistema para obtener una visión de conjunto. En esta obra, en definitiva, se procede a una revisión de las principales propuestas efectuadas sobre el sistema fonológico del español y sus unidades, contraponiéndolas entre sí y defendiendo aquella(s) que ofrece(n) una mayor coherencia y menos puntos débiles, teniendo siempre muy claro que no se ha pretendido una mera relación de las opiniones de los distintos investigadores en fonología española, sino un examen crítico de sus propuestas.

INTRODUCCIÓN

1. CONCEPTOS, MÉTODOS Y EMPLEO

1.1. Oposiciones fonológicas

1.1.1. Tipificación y clasificación de las oposiciones fonológicas

1.1.2. Las oposiciones fonológicas pertinentes

1.1.2.1. La oposición consonántico / vocálico

1.1.2.1.1. Fundamentos auditivos

1.1.2.1.2. Fundamentos físico-acústicos

1.1.2.1.3. Fundamentos articulatorios o fisiológicos

1.1.2.1.4. Fundamentos distribucionales

1.1.2.1.5. Conclusiones

1.1.2.2. Clases fonemáticas fundamentales

1.1.2.3. Las oposiciones pertinentes en la clase fonemática fundamental de los vocales

1.1.2.4. Las oposiciones pertinentes en la clase fonemática fundamental de los líquidos

1.1.2.5. Las oposiciones pertinentes en la clase fonemática fundamental de los consonantes

1.1.3. Conclusiones

1.2. La conmutación y la segmentación

1.2.1. El concepto de segmentación

1.2.2. El concepto de conmutación

1.2.2.1. La conmutación en las escuelas inglesa y americana

1.2.2.2. La conmutación en la fonología praguense y en la glosemática. Diferenciación

1.2.2.3. El concepto de conmutación en fonología

1.2.3. Conclusiones

1.3. La neutralización

1.3.1. La neutralización en la fonología norteamericana

1.3.2. La neutralización en la fonología europea

1.3.2.1. El fenómeno de la neutralización en el seno de la glosemática

1.3.2.2. La neutralización en la Escuela praguense

1.3.2.3. El concepto de neutralización en la fonología española

1.3.3. La confusión de la neutralización con otros fenómenos fonológicos

1.3.4. Conclusiones

1.4. Las unidades fonológicas

1.4.1. La enumeración de las unidades fonológicas

1.4.2. La sílaba: definición y estructura

1.4.3. El fonema

1.4.3.1. La unidad fonema en la fonología norteamericana

1.4.3.2. La unidad fonema en la fonología europea

1.4.3.3. La unidad fonema en la fonología española

1.4.4. El archifonema frente al fonema

1.4.4.1. La unidad archifonema

1.4.4.2. Situación del archifonema entre las unidades fonológicas

1.4.5. Conclusiones

2. LA CLASE FONEMÁTICA FUNDAMENTAL DE LOS VOCALES

2.1. Grupos vocálicos

2.1.1. Hiato / diptongo. Diferenciación

2.1.2. Diptongos y triptongos: ¿secuencias monofonemáticas o plurifonemáticas?

2.2. Las semivocales

2.2.1. Las semivocales como alófonos de unidades vocálicas

2.2.2. Las semivocales como alófonos de unidades consonánticas

2.2.3. Las semivocales como alófonos de una tercera clase de unidades

2.2.4. Las semivocales como alófonos de una supuesta unidad semivocal

2.2.5. Conclusión

2.3. Las unidades vocales

2.3.1. Los alófonos vocálicos

2.3.2. Las propiedades fonéticas. Rasgos pertinentes y redundantes

2.3.3. Las oposiciones fonológicas entre las unidades vocales

2.3.3.1. La oposición grave / agudo en la clase fonemática fundamental de los vocales

2.3.3.2. El caso de la unidad vocal /a/ ante la oposición grave / agudo

2.3.3.3. La actuación de la oposición denso / difuso dentro de la clase fonemática fundamental de los vocales

2.3.3.4. La jerarquización y pertinencia de las oposiciones grave / agudo y denso / difuso

2.3.4. Las unidades fonemáticas vocales castellanas

2.4. Conclusiones

3. LA CLASE FONEMÁTICA FUNDAMENTAL DE LOS LÍQUIDOS

3.1. Alófonos líquidos

3.2. Las unidades laterales

3.3. Las unidades vibrantes

3.4. Las oposiciones fonológicas en la clase fonemática fundamental de los líquidos

3.4.1. La oposición continuo / interrupto en la clase fonemática fundamental de los líquidos

3.4.2. Las oposiciones denso / difuso y tenso / flojo en la clase fonemática fundamental
de los líquidos

3.5. El fenómeno del yeísmo

3.5.1. El origen de /ʎ/: del latín al castellano           

3.5.2. Las oposiciones pertinentes en el fonema /ʎ/

3.5.3. Unidades implicadas en el yeísmo

3.5.4. Conclusión

3.6. Unidades líquidas

3.7. Conclusiones

4. LA CLASE FONEMÁTICA FUNDAMENTAL DE LOS CONSONANTES

4.1. Los grupos fónicos

4.1.1. Los grupos prenucleares

4.1.1.1. Los grupos bimembres

4.1.1.1.1. La monofonematicidad de [gw]

4.1.1.1.2. la monofonematicidad o difonematicidad de los grupos [tr] y [dr]

4.1.1.1.3. La neutralización y la distribución defectiva en los grupos fónicos bimembres

4.1.1.2. Grupos trimembres

4.1.2. Los grupos fónicos postnucleares

4.1.3. Los grupos [ʧ] y [ïj]

4.2. Las unidades consonantes

4.2.1. La subclase no continua

4.2.1.1. El subconjunto no continuo oral

4.2.1.1.1. La naturaleza fonética de [β, δ, g]

4.2.1.1.2. La consideración fonológica de /b, d, g/

4.2.1.2. El subconjunto no continuo nasal

4.2.1.2.1. La adscripción de los alófonos nasales

4.2.1.2.2. La naturaleza fonológica de las unidades nasales

4.2.1.3. Las oposiciones fonológicas en la subclase no continua

4.2.1.3.1. La oposición continuo / interrupto en la subclase no continua

4.2.1.3.2. La oposición nasal / oral en la subclase no continua

4.2.1.3.3. Las oposiciones denso / difuso y grave / agudo en la subclase no continua

4.2.1.3.4. La oposición tenso / flojo o sordo / sonoro en la subclase no continua

4.2.1.4. Las unidades fonemáticas de la subclase no continua

4.2.2. La subclase fricativa

4.2.2.1. Las realizaciones fricativas del castellano común

4.2.2.1.1. La existencia de variantes apicodentales

4.2.2.1.2. La consideración de la unidad /s/ castellana como dental o palatal

4.2.2.1.3. La estridencia en la subclase fricativa

4.2.2.2. Las oposiciones fonológicas en la subclase fricativa

4.2.2.2.1. La oposición continuo / interrupto en la subclase fricativa

4.2.2.2.2. Las oposiciones denso / difuso y grave / agudo en la subclase fricativa

4.2.2.3. El fenómeno del çeçeo

4.2.2.3.1. Las sibilantes medievales españolas

4.2.2.3.2. Historia del çeçeo

4.2.2.3.3. Conclusión

4.2.2.4. Las unidades de la subclase fricativa

4.2.3. La unidad /j/

4.2.3.1. Los alófonos de la unidad /j/

4.2.3.1.1. La variante [j]

4.2.3.1.2. La variante [ïj]

4.2.3.2. La adscripción de [ïj] y [j] a una unidad concreta

4.2.3.2.1. La doble asignación de [ïj] y [j] a /ʝ/ e /i/

4.2.3.2.2. La adscripción de [ïj] y [j] a una unidad vocálica

4.2.3.2.3. La asignación de [ïj] y [j] a otras unidades fonemáticas

4.2.3.3. La descripción funcional de /j/

4.2.3.3.1. La unidad /j/ respecto a las oposiciones  ±consonántico y ±vocálico

4.2.3.3.2. La unidad /j/ ante la oposición continuo / interrupto

4.2.3.3.3. La unidad /j/ ante las oposiciones nasal / oral, denso / difuso y grave / agudo

4.2.3.4. La existencia de la pareja /ʧ/-/j/: la oposición tenso / flojo

4.2.3.5. Las características de la unidad /j/

4.2.4. La subclase africada

4.2.4.1. La naturaleza fonológica de la unidad africada

4.2.4.2. Las oposiciones pertinentes en la subclase africada           

4.2.4.3. Las características de la unidad /ʧ/

4.3. Conclusiones

5. CONCLUSIONES FINALES

Referencias bibliográficas