RevistaInfoling 12.43 (2018)

Título: MarcoELE
Subtítulo: Revista Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera
Siglas o acrónimo de la revista: marcoELE
Volumen: 27
Año de publicación: 2018
Lugar de edición: España
Editorial: marcoELE
Área temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)

ISSN: 18852211

Índice

ARTÍCULOS

Calleja, Eduardo Javier (Universidad Menonita de Harrisonburg, Virginia, EE.UU)
Desarrollo, implementación y análisis de un currículo de ELE basado en estándares de aprendizaje en el Estado de Virginia, Estados Unidos

Feng, Yao (Universidad de Yangzhou, Yangzhou, China); Iriarte, Fernando (Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia)
Estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes chinos que aprenden español como lengua extranjera

Fu, Caiyan (Universidad Femenina de Shandong, Departamento de Español Aplicado, Jinan, República Popular China)
Las interjecciones en la enseñanza de español para estudiantes chinos: estudios contrastivos entre el español y el chino mandarín

Méndez Santos, María del Carmen (Universidad De Alicante, España); Concheiro Coello, María del Pilar (Universidad de Islandia, Reikiavik, Islandia)
Uso de herramientas digitales para la escritura colaborativa en línea: el caso de Padlet

Ospina Garcia, Santiago (Sciences Po Paris, Francia)
Cine, derechos humanos y pedagogía crítica en clase de español como lengua extranjera

Rubio Lastra, Miguel (Tunghai University, Taichung, Taiwán)
Disponibilidad léxica de 52 estudiantes taiwaneses universitarios de ELE A1

Santos de la Rosa, Inmaculada (Universidad de Sevilla, Sevilla, España)
El español de la diplomacia en países árabes

Torres González, Salomé; Ros González, Alejandra; Rodríguez de la Calle, Santiago; Pérez Torres, Yurena; Padrón Cifre, María Francisca; Juez Calleja, Celia; Cortés Ortiz, Inés; Collado Romero, Lourdes (Escuela Don Quijote, Tenerife, España)
Un mapa de los vastos dominios del “señor se“

SUPLEMENTOS

Escartín Arilla, Ana (Université Grenoble Alpes, Francia)
El español para la cooperación internacional. Análisis de necesidades de aprendizaje

RESEÑAS

Rodríguez Fernández, Raquel (National University of Ireland, Galway, Irlanda)
La enseñanza del léxico y la morfología derivativa en ¡Genial! A2: Curso De Español


Remitente: Agustín Yagüe
Institución: marcoELE
Correo-e: <redaccionmarcoelegmail.com>

Fecha: 19 de diciembre de 2018

Información publicada en Infoling: http://www.infoling.org/informacion/R694.html



Con la ayuda de:
Editorial Arco Libros

© Infoling 1996-2018. Reservados todos los derechos.
ISSN: 1576-3404
Logo image by Hay Kranen / CC-BY