Revista

Infoling 12.5 (2009)
Título:Estudios de Lingüística Aplicada
Siglas o acrónimo de la revista:ELA
Volumen:47
Año de publicación:2007
Lugar de edición:México D.F.
Editorial:UNAM
Suscripción o compra-e:ela@correo.cele.unam.mx
DescripciónRevista especializada sobre Lingüística y Linigüística Aplicada, editada por el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
ISSN:01852647
ÍndiceCONTENIDO

ARTÍCULOS

Starting foreign-language teaching earlier: Improving the quality of L2 education or taking the easy way out?
Christián Abello Contesse

Los niños como editores de un texo publicitario
Mónica Baez y Emilia Ferreiro

Second Language Partial Word Form Learning in the Written Mode
Joe Barcrof

Un estudio exploratorio de las actitudes de estudiantes universitarios acerca de las lenguas indígenas y los derechos lingüísticos de sus hablantes en México
Céline Desmet

Influencia del tamaño del vocabulario en el conocimiento morfológico de afijos
Adriana Medellín Gómez y Alejandra Auza Benavides

RESEÑAS

Los retos de la planificación del lenguaje en el siglo XXI . Roland Terborg y Laura García Landa (coords.)
Alma Isela Trujillo Tamez

Lingüística aplicada del español. Manel Lacorte (coord.)
Roland Terborg

Da Silva Gomes Castro, Helena, Marisela Colín Rodea, María Noemí Alfaro Mejía y
Leonardo Herrera González. La investigación-acción y la formación teórico crítica del docente de lenguas extranjeras
Patricia Andrew Zurlinden

La enseñanza del español. Problemas y perspectivas en el nuevo milenio. Gloria Estela Baez Pinal (coord.)
Rosa Esther Delgadillo Macías
Área temática:Adquisición del español como lengua primera (L1), Análisis del discurso, Morfología, Psicolingüística, Sociolingüística


Fecha de publicación en Infoling:9 de diciembre de 2009
Remitente:
Viviana Oropeza
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