Novedad bibliográfica

Se trata de una colección dirigida a profesionales del mundo educativo, especialmente a los que desarrollan su labor docente en el campod el español como lengua extranjera, también a futuros profesores de ELE y a formadores de profesores.

Este volumen tiene como objetivo principal proporcionar los fundamentos básicos para el desarrollo de la labor docente a través de los últimos aportes teóricos sobre la enseñanza de idiomas, particularmente del español como lengua extranjera, así como ejemplos prácticos. Se parte del análisis de los marcos de referencia en educación para fomentar la adquisición de conocimientos clave a través de propuestas prácticas.

1. Introducción a la lingüística aplicada, Virginia González García

2. Aprendizaje y adquisición de una LE/L2. Teorías lingüísticas, Mercedes Pérez Serrano

3. El contexto social y el aprendizaje de una LE/L2, Kim Griffin

4. La interlengua del hablante no nativo: análisis y tratamiento de errores, Natalia Alarcón Mosquera

5. Estrategias de aprendizaje, Natalia Alarcón Mosquera

6. La reflexión metalinguística y el aprendizaje de una LE/L2, José Amenós Pons y Aoife Ahern

7. La dimensión afectiva en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas, Jane Arnold

8. La elaboración y evaluación de los materiales didácticos en AICLE, Cynthia Pimentel-Velázquez y Víctor Pavón Vázquez