Revista

Infoling 7.22 (2025)
Título:SABIR. International Bulletin of Applied Linguistics 8 (2025)
Siglas o acrónimo de la revista:IBAL
Volumen:8
Año de publicación:2025
Lugar de edición:Almería (España)
Editorial:Universidad de Almería
Descripción

Este volumen especial, en el que convergen la lingüística y el recuerdo hacia la figura de Daniel Fuentes González, discurre entre márgenes amplios y generosos, acordes con el talante de Daniel. Contiene un núcleo de contribuciones vinculadas a distintos aspectos de la enseñanza de lenguas extranjeras, como por otra parte era previsible. Pero, junto a él, figuran investigaciones sobre distintos aspectos de la comunicación pública, sobre el léxico o sobre terminología. A ello hay que agregar otras contribuciones vinculadas, en esta ocasión, a la descripción de algunas realidades lingüísticas, caso del paisaje lingüístico, las variaciones vernáculas en las comunidades de habla, la argumentación o, incluso, la literatura. Por último, el volumen incluye una entrevista imaginaria, pero verosímil, con Daniel Fuentes González en relación con su perspectiva de la Lingüística Aplicada.

ISSN:2695-5695
Índice
Palabras previas

 

La influencia de los cuentos árabes en la literatura medieval europea

Luisa María Arvide Cambra

 

La gentileza de las razones: argumentación y (des)cortesía

Javier Campos Daroca

 

La enseñanza de español a alumnado marroquí: análisis y propuestas desde un estudio de caso etnográfico

Juan Pablo Carmona García, Margarita Asensio Pastor

 

Los políticos y su auditorio (iii). La interacción, la implicación del orador y el contenido del mensaje

Luis Cortés Rodríguez

 

Hacia un diagnóstico de la complejidad textual aplicada a textos de español como lengua adicional

F. Javier de Santiago Guervós

 

Discriminación lingüística y diccionario: análisis lexicográfico de disimetrías léxicas, reflexiones y propuestas

María Tadea Díaz Hormigo

 

Origen y vigor del término "pijo" como expresión propia del dialecto murciano. Acercamiento sociolingüístico

Pedro Fernández Riquelme

 

La disponibilidad léxica en los sobrenombres de personas

Carmen Fernández Juncal

 

La apropiación partidista de la verdad en la prensa local: un estudio de caso

María Victoria Galloso Camacho, Águeda Vázquez Hidalgo

 

El paisaje lingüístico irlandés a propósito del conflicto de Gaza

Francisco García Marcos

 

Multiliteracidades y pragmática para un aprendizaje intercultural en L2

Raquel Hidalgo Downing

 

Conceptualización, ideología y discurso en el lenguaje de los foros de noticias de la prensa digital: el caso del lenguaje evaluativo

Juan de Dios Luque Durán, Lucía Luque Nadal 

 

Un paseo por la oficina de extranjería de Almería

María Victoria Mateo García

 

Socionomástica para las aulas. Cómo despertar el interés y sobrevivir en el intento

Ricard Morant, Maria Morant Giner

 

El enfoque por tareas en la lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas. Implementación en el ámbito de la comunicación no verbal

Juan Antonio Rubio-Guirado

 

Hacia una tipología de tareas para la enseñanza intencional del vocabulario de lenguas adicionales

Ventura Salazar García

 

¿Refugiados, migrantes o solicitantes de asilo? Terminología utilizada por los diputados del parlamento europeo entre 2015 y 2022

Friederike Ther

 

La historiografía de la lingüística, la terminología y la lingüística aplicada: focos de interés investigador en el Área de Lingüística General de la Universidad de Córdoba

Alfonso Zamorano Aguilar, Adela González Fernández, Sergio Rodríguez-Tapia, Juan Miguel González Jiménez, Ana Martín

 

Entrevista tácita a Daniel Fuentes González

Francisco García Marcos

Área temática:Adquisición del español como lengua primera (L1), Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lexicografía, Lexicología, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística forense, Neurolingüística, Sociolingüística


Fecha de publicación en Infoling:13 de julio de 2025
Remitente:
María Victoria Mateo García
Universidad de Almería
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