Revista

Se acaba de cerrar el volumen 4 de TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas: https://revistes.ub.edu/index.php/teisel/issue/view/2805

Sobre TEISEL

• Objetivo: proporcionar a la comunidad científica un canal de reflexión sobre el lugar que ocupan las tecnologías en la investigación en torno a la enseñanza, el aprendizaje, la adquisición y la evaluación de segundas lenguas.
• Destinatarios: especialistas en lingüística aplicada que utilicen tecnologías para la investigación en torno a la enseñanza, el aprendizaje, la adquisición y la evaluación de segundas lenguas.
• Ámbitos temáticos: investigación en lingüística aplicada, investigación en segundas lenguas, tecnologías lingüísticas, tecnologías para la investigación en segundas lenguas
• Secciones:
• artículos sobre creación y uso de herramientas y recursos,
• artículos sobre investigaciones en las que se emplean tecnologías,
• reseñas
• Lenguas objeto de estudio: TEISEL está abierta a contribuciones relacionadas con la investigación sobre cualquier L2
• Lenguas de redacción: TEISEL está abierta a contribuciones escritas en cualquier lengua
• Recepción de originales: el plazo para la recepción de originales está siempre abierto y las contribuciones se van publicando a medida que se aceptan, sin necesidad de esperar a completar el número de la revista (modalidad de "publicación continua")
• Frecuencia de publicación: TEISEL publica un número anual, de manera electrónica y en abierto
• Proceso de revisión: los artículos están sujetos a una revisión por pares a doble ciego (expertos externos) y las reseñas las revisa el comité editor
• Comité científico-asesor: investigadores de instituciones académicas de Bélgica, Costa Rica, España, Estados Unidos, Islandia, Italia y Japón. Como expertos, asesoran al comité editor y sugieren revisores especialistas en las diferentes lenguas y en los distintos contenidos
• Equipo editor: investigadores de las siguientes universidades, por orden alfabético: Gettysburg College, KU Leuven, Universidad Nebrija, UAB (Universitat Autònoma de Barcelona), UB (Universitat de Barcelona), UOC (Universitat Oberta de Catalunya), UPF (Universitat Pompeu Fabra)
• Autores que han publicado en TEISEL: ver mapa con la geolocalización
• Revisores externos que han colaborado con TEISEL: ver mapa con la geolocalización
• Indexación
• Vídeo sobre TEISEL
• en catalán
• en inglés
• en español

TEISEL cuenta con el apoyo de 

• Facultat de Filologia i Comunicació de la Universitat de Barcelona
• Departament de Filologia Hispànica, Teoria de la Literatura i Comunicació
• Revistes Científiques de la Universitat de Barcelona (RCUB)

Sección "Artículos sobre creación y uso de herramientas y recursos"

• "GRAPE-MARS: una nueva herramienta para el análisis multimodal en la investigación sobre segundas lenguas", por Inmaculada Fortanet Gómez, Noelia Ruiz Madrid, Edgar Bernad Mechó y Julia Valeiras Jurado (https://doi.org/10.1344/teisel.v4.46861)
• "EtiqueTool: una nueva herramienta de anotación de errores y gestión de corpus de aprendientes que empodera al docente-investigador", por Lidia Bellido Barea (https://doi.org/10.1344/teisel.v4.47175 )
• "Lexonomy, un recurso para la investigación en la enseñanza de lenguas extranjeras", por Hélène Cruz Modesti y Héctor Arteaga Martín (https://doi.org/10.1344/teisel.v4.49984)

Sección "Artículos sobre investigaciones en las que se emplean tecnologías"

• "Aprovechamiento del software de transcripción TEMI para el análisis cualitativo en la investigación de inglés como L2", por Jala Hashim (https://doi.org/10.1344/teisel.v4.49097)

Sección "Reseñas"

• "Reseña de Mackey, Alison; Gass, Susan M. (2023). Current Approaches in Second Language Acquisition Research. Wiley Blackwell", por Lucía Gil de Montes Garín (https://doi.org/10.1344/teisel.v4.48643)
• "Reseña de Asensio Pastor, Margarita Isabel (dir. y ed.). (2024). La investigación cualitativa en Didáctica de la Lengua y la Literatura. Editorial Comares", por Isabel Cristina Alfonzo de Tovar (https://revistes.ub.edu/index.php/teisel/article/view/50685)