Revista

Se ha publicado un nuevo número de la revista Pragmalingüística 32 (2024). Este número incluye una sección monográfica, titulada "Macroestructuras discursivas del español: descripción y enseñanza en ELE" y coordinada por la Dra. Catalina Fuentes Rodríguez (Universidad de Sevilla).

Artículos

Análisis pragmático de los stickers humorísticos en los grupos de WhatsApp
M. Belén Alvarado Ortega, Esther Linares Bernabéu

Implicaciones lingüísticas de las asimetrías entre lengua/s y realidad/es
Vanesa Álvarez Torres

Los MOBA vs las conversaciones cotidianas: análisis de la dinámica interactiva y su extensión estructural
Sara Badia Climent

Linguistic analysis of gender asymmetry in courtroom interaction discourse. Analysis of questioning strategies in domestic violence trials in Italy
Novella Benedetti

Las actitudes lingüísticas de estudiantes andaluces de Educación Secundaria Obligatoria hacia la modalidad lingüística andaluza
Rafael Crismán Pérez

Interacción entre semántica cognitiva y fraseología: la composicionalidad en contexto
Mihaela Delia Cristea, Francisco J. Salguero Lamillar

La expresión lingüístico-discursiva de la valoración en la retroalimentación correctiva escrita. Estudio de caso sobre prácticas de traducción
Montserrat Cunillera-Domènech, Maria Dolors Cañada Pujols

La metáfora como recurso cognitivo, social e ideológico en el discurso parlamentario de la ultraperiferia europea
Marina Díaz-Peralta, Gracia Piñero Piñero

Reflexiones lexicográficas en torno al término lingüística del texto
Sara Gómez Díaz

A propósito del calco en el ámbito temático del deporte
Gloria Guerrero Ramos, Badr Khalil Eid

Caracterización tipológica de cheli, parlache, lunfardo, y coa dentro de la variación lingüística
Alba Macías Couso

Visual diversity in the English classroom: a successful exam paper adaptation. A case study
Ana Isabel Martínez Hernández, Begoña Bellés-Fortuño

Un caso de variación de las formas de sujeto de primera persona del singular en español según el sexo/género
Óscar Javier Rodríguez García

Caracterización lingüístico-discursiva de los mecanismos de despersonalización y posicionamiento del autor en el género médico ficha clínica
David Sánchez-Jiménez, Paulina Meza
       
Sección monográfica: Macroestructuras discursivas del español: descripción y enseñanza en ELE

Coordinadora: Dra. Catalina Fuentes Rodríguez (Universidad de Sevilla)

La formulación enunciativa en aprendices de ELE
Catalina Fuentes Rodríguez

La valoración como mecanismo de cohesión textual: el papel de los adjetivos
José García Pérez

Estrategias para la estructuración del discurso de los youtubers españoles
Irene Martín del Barrio

Párrafos y macroestructura informativa en los hilos de Twitter/X
Víctor Pérez Béjar

La tematización en la interacción oral de los estudiantes eslovenos de ELE: el caso del tema vinculante
Vita Veselko, Barbara Pihler Ciglič
       
Reseñas

Reseña de Traugott, Elizabeth Closs (2022). Discourse Structuring Markers in English. A historical constructionalist perspective on pragmatics
Emma Álvarez Prendes

Reseña de Fuentes Rodríguez, Catalina, Padilla Herrada, María Soledad y Pérez Béjar, Víctor (2022). El dinamismo del sistema lingüístico: operadores y construcciones del español
Irene Chacón Ruiz

Reseña de García Negroni, María Marta y Tordesillas Colado, Marta (2022). La enunciación en la lengua. Subjetividad, polifonía y dialogismo
Aránzazu Gil Casadomet

Reseña de Llamas Martínez, Isabel (2022). Nuevas perspectivas y desafíos en el aula de Secundaria. Reflexiones didácticas en el contexto actual
Nieves Leal Silva
    
Review of Vidal Claramonte, M.ª Carmen África (2022). Translation and Contemporary Art: Transdisciplinary Encounters
María del Mar Rivas Carmona

Reseña de Orts Llopis, María Ángeles (2023). La emoción en los textos especializados. El género profesional y sus manifestaciones emocionales: poder, persuasión y manipulación