ReseñaInfoling 12.4 (2019)

Reseña - Sección dirigida por Carlos SubiratsInfoling 12.4 (2019)

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Mariela Andrade (Universidad de Sevilla). Reseña de Silva, Carmen; Enrique, Andrés. 2017. Sociolingüística y pragmática del español (2ª ed.). Georgetown: Georgetown University Press. Infoling 12.4 (2019) <http://infoling.org/informacion/Review451.html>

La segunda edición del libro Sociolingüística y pragmática del español (2017) es un manual esencial y de lectura amena, que al igual que su primera edición de 2001, es ideal tanto para quienes se inician en estos estudios como para quienes necesiten profundizar en algunos conceptos. La extensa labor investigadora que en particular Carmen Silva-Corvalán ha llevado a cabo en esta temática no solamente le aporta validez al manual, sino que además enriquece los capítulos por medio de ejemplos de su propio trabajo y de otros.

La lectura se hace muy grata principalmente por la entrega exacta, nunca demasiado prolongada, de teoría, la que se respalda siempre con ejemplos que esclarecen los conceptos. Además, proporciona las visiones que otros han tenido y tienen respecto a los diferentes desafíos que la línea de sociolingüística y pragmática plantea dentro de la lingüística, con lo cual no impone una única visión de los problemas, sino que invita al lector a definir situaciones lingüísticas y resolverlas basándose en lo aprendido. A esto último se suma la labor didáctica que aporta Andrés Enrique-Arias al final de cada capítulo y que se refleja en preguntas que invitan a la reflexión y a fijar los contenidos estudiados. Así, estamos frente a un libro que ya ha sido ampliamente utilizado como manual de estudio en muchas aulas universitarias de renombrados sociolingüistas e hispanistas como Domnita Dumitrescu, Andrew Lynch, Richard Cameron, Rafael Orozco, Paola Bentivoglio, Marta Fairclough, entre otros.

Como se señala en el prefacio, para llevar a cabo esta segunda edición se tomaron en cuenta las opiniones y sugerencias tanto de autores de reseñas como de profesores que utilizaron la primera edición en sus clases. La siguiente es una segunda edición cuya mejora ha sido meditada y resulta evidente que persigue un ánimo no solo de mejora sino también de permanente actualización respecto de los temas que pertenecen al tratamiento de la sociolingüística y pragmática en el siglo XXI.

En cuanto a la organización de este manual, es muy parecida a la de su versión de 2001 y se compone de ocho capítulos con sus subcapítulos. Cada capítulo se cierra con las ya mencionadas preguntas de comprensión y ejercicios de reflexión. A esta segunda edición, se han incorporado algunos apartados: la incorporación más abultada y llamativa es un capítulo completo (cap. 3, pp. 85-99) para el tratamiento del estudio de actitudes lingüísticas, lo que nos habla de la relevancia que han alcanzado estos estudios en los últimos casi 20 años.

El capítulo que abre el libro, Lengua, variación y dialectos, (pp. 1-37), aporta una definición inicial de lo que es la sociolingüística, enfatizando en la necesidad de entenderla a la luz del contexto social en que se produce, además de considerar que el sistema lingüístico no es homogéneo sino heterogéneo, aunque estructurado funcionalmente. Dicen de esta rama, que es “el estudio de aquellos fenómenos lingüísticos que tienen relación con factores de tipo social” (p. 1). A esto añaden su relevancia en disciplinas afines como la sociología de la lengua, la etnografía y etnolingüística, dialectología, educación, actitudes lingüísticas, etc. Con esto se da paso a explicar qué se entenderá por pragmática.

Este capítulo sienta las bases para comenzar a navegar la totalidad de la obra y, de este modo, da paso al robusto capítulo de Metodología (pp. 38-83). Esta sección resulta de gran interés para planificar un trabajo de investigación y tomar decisiones respecto de esta. Así, el capítulo segundo convierte a esta obra en un manual de consulta indispensable para quien realiza investigación en este campo, pues además está muy actualizado, incorporando un apartado de Nuevas herramientas estadísticas para el análisis de la variación (p. 81). El capítulo 3, como se mencionó anteriormente, es una de las novedades de esta edición que en su versión de 2001 se encontraba incorporada a la sección de Metodología (p. 63). Esto nos habla una vez más del ánimo de los autores de mantener al día la obra, prestando atención a aquellos aspectos como el estudio de las actitudes lingüísticas, que han aumentado su notoriedad en los últimos años, brindando al lector una serie de conceptos relevantes como comunidades de habla, además de una metodología para el estudio acabado de ellas (pp. 85-92).

Los capítulos 4 y 5 abordan la variación lingüística, detallando las variables tanto a nivel sintáctico y morfológico (cap. 5, pp. 152-210), como variables contextuales (cap. 4, pp. 100-149). Novedoso de esta edición resulta la incorporación de la palabra género social, la que ha reemplazado casi completamente a la palabra sexo en los estudios variacionistas (p. 109). A caballo con las nuevas tendencias sociales, los autores indican que “mientras sexo se refiere a rasgos biológicos, por género se entiende una construcción teórica que alude al conjunto de atributos psicológicos y socioculturales asignados a las personas a partir del sexo” (p. 109). Se agradece el llamado a la modernización y actualización de contenidos y conceptos utilizados en una materia que atiende justamente al tejido social detrás de las emisiones lingüísticas.

El capítulo sexto atiende una vez más a la evolución de los estudios de sociolingüística y pragmática, desde la primera edición de este libro. Llama la atención la reestructuración de este espacio en comparación con su versión anterior, comenzado por su título. En la versión anterior llevaba por nombre Análisis del discurso, mientras que hoy se llama Pragmática del discurso oral (cap. 6, pp. 212-260). Este cambio responde a la tremenda evolución que ha tenido este campo, en particular atendiendo a los estudios de los marcadores del discurso. En la versión de 2001, se prestaba únicamente atención a un ejemplo de marcador (ahora), mientras que la actual, aunque mantiene el estudio de caso de ahora, proporciona una visión mucho más completa en torno a la función pragmática que cumplen estos elementos al “guiar las interferencias que se realizan en la comunicación” (p. 235).

Los últimos dos capítulos atienden a las transformaciones del lenguaje por medio de la variación y el cambio (cap. 7, pp. 262-297) y el contacto entre lenguas (cap. 8, pp. 299-364).  Tras una exhaustiva revisión de los tipos de transferencia que son parte de los cambios sufridos por las lenguas en situaciones de contacto, no sorprende que por la propia realidad geográfica de los autores, se incluya el caso del español de Estados Unidos. Lo que sí llama la atención, quizás negativamente, es que esta sección, a pesar de tocar tangencialmente conceptos como la enseñanza de español como lengua de herencia (p.335), no ha sufrido grandes variaciones respecto de su versión de 2001, teniendo en cuenta que este campo, al igual que el antes mencionado de los marcadores del discurso, ha experimentado un crecimiento exponencial desde que se lanzara la edición primera de este libro. Con todo, se agradece una exposición clara y científica de un tema que ha tenido una evolución política interesante, del mismo modo que lo ha tenido el tema de género antes mencionado, y que también se trata atendiendo exclusivamente a aspectos de la lengua. Se puede estar o no de acuerdo con querer mantener aislados los aspectos más políticos que conllevan al uso de una lengua en esta rama de la lingüística, en particular en estos dos temas recién mencionados, pero quizás haría falta mencionarlo, como se hace en el caso de género, al menos para revelar un panorama más completo de la situación lingüística.

En conclusión, Sociolingüística y pragmática del español, segunda edición, es un manual que entrega una base teórica y práctica de muchos de los aspectos más relevantes en esta área de la lingüística. Siguiendo la línea de la primera edición, aporta conocimiento invaluable para llevar a cabo varias y diversas investigaciones lingüísticas, detallando sus partes y su metodología recomendada, siempre a la luz de ejemplos reales extraídos de investigaciones científicas publicadas. Su característica principal es que en esta segunda edición se mantiene muy al día con las necesidades actuales y la evolución natural que se sucede en estos estudios, tanto en la ampliación de contenidos como en las nuevas características e interpretaciones que conllevan. Además, su distribución en capítulos y subcapítulos la convierten en un manual de ágil consulta, ideal tanto para preguntas puntuales como para quienes se propongan estudiarlo en su totalidad. Se recomienda su uso en aulas universitarias y como manual de consulta y estudios, e igualmente para todo aquel interesado en entender o quizás actualizarse respecto de estos temas.

Referencias bibliográficas

Silva-Corvalán, C. 2001. Sociolingüística y pragmática del español. Georgetown University Press



Fecha de publicación en Infoling:2019-12-02
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