Petición de contribuciones (revista)

El Guiniguada, publicación científica que pone el foco en el amplio ámbito de la educación, el discurso y la innovación educativa, lanza su petición de contribuciones (CFP) para el volumen 34 (2025).

Con revisión por pares (doble ciego), de acceso abierto y periodicidad anual, El Guiniguada acepta contribuciones preferentemente en inglés y en español. Admite asimismo las lenguas hermanas del español (catalán, gallego, francés, italiano) y otras como el euskera.

Para el nuevo volumen 34 (2025), el tema de su Sección 1 (Monographic, 2500-4000 palabras) es Educación y competencia global, sección coordinada por la Dra. Teresa Fernández-Ulloa (California State University, Bakersfield, EE.UU.).

Para esta sección 1 o monográfica, se piden aportaciones que se ajusten al tema indicado y en clave prioritaria de investigaciones y reflexiones fundamentadas (preferentemente con estructura IMRyD (Introducción, Metodología, Resultados, Discusión) y referencias bibliográficas relevantes y actualizadas en el ámbito educativo. Se solicitan en dos lenguas, siendo una de ellas el inglés.

La Sección 2 de la revista (Artículos/Papers) con una extensión aproximada de 2700-5000 palabras, solicita investigaciones y experiencias en didácticas aplicadas, análisis del discurso, técnicas de comunicación y otras vertientes de la educación, igualmente en formato IMRyD (Introducción, Metodología, Resultados, Discusión).

Para su Sección 3 (700-1200 palabras) pueden enviarse Recensiones o Reseñas/Book Review de publicaciones fechadas a partir del año 2022.

La sección ocasional de Noticias (Sección 4 o News) recoge en una extensión orientativa similar a la sección 3, informaciones sobre muestras, exposiciones y eventos especialmente vinculados al ámbito temático de la Revista y al escenario educativo universitario.

La revista se gestiona mediante la plataforma OJS, por lo que antes de enviar el trabajo es preciso registrarse como usuario en el sitio de la Revista.

El Guiniguada es una publicación integrada en el Portal de Revistas científicas del Servicio de Publicaciones y Difusión Científica (SPDC) de la ULPGC y bajo los auspicios de la Facultad de Ciencias de la Educación de la universidad homónima. Revista Sello FECYT y con Mención de Buenas Prácticas Editoriales en Igualdad de Género.

Indexada en bases nacionales del CSIC (ISOC) y en otros Directorios y Sistemas de Evaluación: ESCI. Web of Science, JCR/JCI, ERIH PLUS, REDIB, LATINDEX, DICE, DIALNET, MLA, IN-RECS, RESH, DOAJ, Crossref, DULCINEA, SHERPA/ROMEO, CIRC 2022, CARHUS+2018, MIAR, UNE, CCUC, Google Scholar, AURA, ScienceResearch.com, ROAD, Portal del Hispanismo, DRJI, Most Wiedzy, WorldCat, WOS Master Journal List, JournalTOCs, Journals for free, Fatcat (IA), DDD de la UAB, Red IBIE Network (auspiciada por Auip), Repositori Obert UdL.

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