Journal

La revista electrónica SinoELE tiene como objetivo principal difundir la investigación científica sobre didáctica de español como lengua extranjera (E/LE) en contextos sinohablantes y, por tanto, está abierta a las colaboraciones de todos aquellos autores que trabajan en este campo específico. SinoELE publica investigaciones de interés científico, originales y rigurosas, sobre cualquier tema relacionado con la enseñanza de español a sinohablantes. La revista sólo acoge trabajos claramente definidos dentro de esta línea de investigación, es decir, no publica trabajos sobre didáctica de E/LE que no estén centrados en el ámbito sinohablante: este no puede constituir un mero aspecto secundario o derivado de los trabajos, sino el principal foco de atención. 

A SPANISH INTERNATIONAL SCHOOL IN ASIA: REALITY OR DREAM? (TFM)

Horacio Javier Silva Rivera, Canggu Community School, Indonesia

PROPUESTA DIDÁCTICA BASADA EN EL ENFOQUE LÉXICO PARA ALUMNOS SINOHABLANTES: SU INCLUSIÓN EN EL MANUAL ELE ACTUAL A1 (TFM)

Ignacio Atienza Crespo, Spanish World HK y Universidad de Hong Kong, China

EFECTOS DE TIPOS DE TAREAS DE COMPRESIÓN AUDITIVA EN LA ELECCIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LOS ESTUDIANTES CHINOS DE ELE

Wei, Xin, Universidad de Shenzhen, China

Zhu, Wen Ying, Universidad Normal de Fujian, China 

PROPUESTA COGNITIVA DE ORACIONES DE RELATIVO PARA SINOHABLANTES

María Guijarro Sanz, Universidad Complutense de Madrid, España

APORTACIONES DE LA LINGÜÍSTICA CONTRASTIVA A LA ADQUISICIÓN DEL ARTÍCULO ENTRE SINOHABLANTES

Verónica Franco González, Universidad de Zaragoza, España

EL ROLE-PLAY EN CLASE DE ESPAÑOL PARA TAIWANESES

María Dolores Ouro Agromartín, Universidad Internacional de La Rioja, España