JournalInfoling 3.8 (2020)

Title:Íkala
Subtitle:Revista de Lenguaje y Cultura
Siglas o acrónimo de la revista:Ikala
Volume:25
Issue Number:1
Year of Publication:2020
Place of Publication:Medellín (Colombia)
Publisher:Universidad de Antioquia
Description:

Íkala es una revista científica arbitrada de publicación cuatrimestral (enero, mayo y septiembre), patrocinada por la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia (Colombia). Cubre temas de lenguaje, cultura, lingüística, literatura, traducción, enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas o lenguas extranjeras.

 

La misión de Íkala es brindar un foro internacional para el debate académico sofisticado con argumentación sólida en áreas que tengan que ver con la lengua y la cultura, en modalidades empírica, conceptual y de investigación exploratoria, y academia creativa; un foro que enriquezca la disciplina, así como a los individuos que hacen parte de una comunidad académica global. Dado lo anterior, las principales secciones de Íkala incluyen estudios empíricos, revisiones de tema, artículos teóricos y metodológicos, estudios de caso y reseñas de libros. Íkala acepta artículos originales e inéditos idiomas inglés, español, francés y portugués. Se ofrece en versiones impresa y electrónica, consultable en Internet en la modalidad de acceso abierto.

ISSN:01233432
Table of Contents

Presentation

Dra. Doris Correa

 

Estudios Empíricos

 

Fomento de la consciencia crítica intercultural en estudiantes de inglés como lengua extranjera mediante el análisis crítico del discurso

Abduljalil Nasr Hazaea

 

Investigación acción colaborativa para abordar el matoneo escolar y la violencia en el aula de inglés de un colegio público de Colombia

Yecid Ortega

 

Efectos de los métodos colaborativo y no colaborativo en la enseñanza de estrategias de lectura sobre la comprensión lectora y la actitud hacia la lectura de estudiantes iraníes de inglés como lengua extranjera

Azadeh Rajaei, Seyed Hassan Talebi, Shirin Abadikhah

 

La fuerza en la construcción del marco teórico en artículos científicos: un análisis desde la lingüística sistémico-funcional

Norma Patricia Barletta, Diana Chamorro, Jorge Mizuno

 

Construcción discursiva multimodal sobre la educación de los dos candidatos presidenciales más votados en las elecciones de Chile 2017

Patricia Baeza Duffy, Liliana Vásquez-Rocca, Dominique Manghi H.

 

Reporte de Caso

 

Relatos y experiencias de profesores colombianos de inglés sobre el Programa Nacional de Bilingüismo: tres retratos que forjan su recorrido de formación

Nelly Sierra Ospina

 

Iniciativas gubernamentales de desarrollo profesional para la implementación de políticas lingüísticas y lineamientos curriculares: experiencias, desafíos y opiniones de maestros de educación básica secundaria

Ana María Sierra Piedrahita, Paula Andrea Echeverri Sucerquia

 

Experiencia Pedagógica

 

Desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en un programa de adquisición de la lengua criollo haitiana en Chile

Valeria Sumonte

 

Artículos Metodológicos

 

Transmutación texto-ilustración: un modelo para el análisis de su efecto sobre las dinámicas y funciones de los libros infantiles

Bruno Echauri Galván

 

La traducción de elementos textuales en obras de arte contemporáneo: tendencias, retos y propuestas

Cristina A. Huertas Abril, Rocío Márquez Garrido

 

El análisis de datos textuales como metodología para el abordaje de la argumentación: una investigación con estudiantes de pregrado en universidades chilenas

Nadia Peralta, Mariano Castellaro, Cristián Santibanez

 

Artículos Teóricos

 

El uso de subtítulos pasivos y activos en la enseñanza de lenguas extranjeras: una revisión de las posibilidades didácticas de ambos recursos

Gloria Torralba-Miralles

 

Identidad inglesa premoderna y otredad romana en Cimbelino de Shakespeare: consideraciones desde el género

Andrea Bibiana Puchmüller

Área temática:Adquisición del español como lengua primera (L1), Análisis del discurso, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lexicografía, Lexicología, Lingüística cognitiva, Lingüística de corpus, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción


Fecha de publicación en Infoling:4 de March de 2020
Remitente:
Doris Correa
Universidad de Antioquia
<revistaikalaudea.edu.co>