JournalInfoling 3.4 (2020)

Title:Quintú Quimün
Subtitle:Revista de lingüística
Siglas o acrónimo de la revista:QQ
Volume:3
Year of Publication:2019
Place of Publication:Argentina
Publisher:Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Lenguas
Description:

Quintú Quimün es la revista especializada que editan la Maestría en Lingüística y la Maestría y Especialización en Lingüística Aplicada de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue (Argentina). Se trata de una publicación electrónica y de libre acceso, que promueve el debate, el intercambio de ideas y la difusión de investigaciones en lingüística.

ISSN:2591541X
Table of Contents

Artículos

 

El acto de habla “saludar” en los manuales de ELE/ELSE del español de la Argentina / The speech act “to greet” in SFL/SSL textbooks of Argentine Spanish

Lucas Brodersen

 

Aspectos morfosintácticos del leísmo. Un análisis formal dentro de una teoría paramétrica de la variación / Morphosyntactic aspects of leísmo. A formal analysis within a parametric theory of variation

María Pilar Colomina, Ángel Gallego, Francesc Roca

 

Dossier: La enseñanza de la gramática desde una perspectiva formal

 

Introducción al Dossier: La enseñanza de la gramática desde una perspectiva formal

María Mare

 

La enseñanza de lenguas y el Problema de Orwell-Platón / Language Teaching and the Orwell-Plato Problem

Juan José Arias

 

Enseñanza de la gramática y libros de texto: tratamiento del contenido oración / Grammar teaching and textbooks: treatment of the content sentence

Florencia Gietz

 

Enseñanza de gramática en la escuela primaria: una propuesta a partir de la noción de estructura argumental / Grammar Teaching in the Elementary School: A Proposal Based on the Notion of Argument Structure

José Silva Garcés, Maia Micaela Chapochnikoff

 

Enseñanza de la gramática: una propuesta basada en la variación lingüística / Teaching of grammar: a proposal based on linguistic variation

Alicia Avellana, Laura Kornfeld
 

 

Gramaticalidad, corrección y adecuación en el aula de lengua. Observaciones desde la gramática generativa / Grammaticality, correctness and adequacy in the Language classroom. Observations from the Generative framework

Alex Martínez, Anabel Monteserin

 

Estado del arte

 

Procesamiento de lenguaje: ¿de qué hablamos cuando hablamos de predicción? / Language processing: what do we talk about when we talk about prediction?

Gabriela Mariel Zunino

 

Entrevistas

 

Lucas Brodersen
Área temática:Fonología, Historia de la lingüística, Historiografía lingüística, Lingüística de corpus, Morfología, Sintaxis, Variedades del español


Fecha de publicación en Infoling:2 de March de 2020
Remitente:
Silverio Ortiz
UNCo
<bibliotecafadelgmail.com>