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Se ha publicado un nuevo número de la revista Pragmalingüística 32 (2024). Este número incluye una sección monográfica, titulada "Macroestructuras discursivas del español: descripción y enseñanza en ELE" y coordinada por la Dra. Catalina Fuentes Rodríguez (Universidad de Sevilla).
Artículos
Análisis pragmático de los stickers humorísticos en los grupos de WhatsApp
M. Belén Alvarado Ortega, Esther Linares Bernabéu
Implicaciones lingüísticas de las asimetrías entre lengua/s y realidad/es
Vanesa Álvarez Torres
Los MOBA vs las conversaciones cotidianas: análisis de la dinámica interactiva y su extensión estructural
Sara Badia Climent
Linguistic analysis of gender asymmetry in courtroom interaction discourse. Analysis of questioning strategies in domestic violence trials in Italy
Novella Benedetti
Las actitudes lingüísticas de estudiantes andaluces de Educación Secundaria Obligatoria hacia la modalidad lingüística andaluza
Rafael Crismán Pérez
Interacción entre semántica cognitiva y fraseología: la composicionalidad en contexto
Mihaela Delia Cristea, Francisco J. Salguero Lamillar
La expresión lingüístico-discursiva de la valoración en la retroalimentación correctiva escrita. Estudio de caso sobre prácticas de traducción
Montserrat Cunillera-Domènech, Maria Dolors Cañada Pujols
La metáfora como recurso cognitivo, social e ideológico en el discurso parlamentario de la ultraperiferia europea
Marina Díaz-Peralta, Gracia Piñero Piñero
Reflexiones lexicográficas en torno al término lingüística del texto
Sara Gómez Díaz
A propósito del calco en el ámbito temático del deporte
Gloria Guerrero Ramos, Badr Khalil Eid
Caracterización tipológica de cheli, parlache, lunfardo, y coa dentro de la variación lingüística
Alba Macías Couso
Visual diversity in the English classroom: a successful exam paper adaptation. A case study
Ana Isabel Martínez Hernández, Begoña Bellés-Fortuño
Un caso de variación de las formas de sujeto de primera persona del singular en español según el sexo/género
Óscar Javier Rodríguez García
Caracterización lingüístico-discursiva de los mecanismos de despersonalización y posicionamiento del autor en el género médico ficha clínica
David Sánchez-Jiménez, Paulina Meza
Sección monográfica: Macroestructuras discursivas del español: descripción y enseñanza en ELE
Coordinadora: Dra. Catalina Fuentes Rodríguez (Universidad de Sevilla)
La formulación enunciativa en aprendices de ELE
Catalina Fuentes Rodríguez
La valoración como mecanismo de cohesión textual: el papel de los adjetivos
José García Pérez
Estrategias para la estructuración del discurso de los youtubers españoles
Irene Martín del Barrio
Párrafos y macroestructura informativa en los hilos de Twitter/X
Víctor Pérez Béjar
La tematización en la interacción oral de los estudiantes eslovenos de ELE: el caso del tema vinculante
Vita Veselko, Barbara Pihler Ciglič
Reseñas
Reseña de Traugott, Elizabeth Closs (2022). Discourse Structuring Markers in English. A historical constructionalist perspective on pragmatics
Emma Álvarez Prendes
Reseña de Fuentes Rodríguez, Catalina, Padilla Herrada, María Soledad y Pérez Béjar, Víctor (2022). El dinamismo del sistema lingüístico: operadores y construcciones del español
Irene Chacón Ruiz
Reseña de García Negroni, María Marta y Tordesillas Colado, Marta (2022). La enunciación en la lengua. Subjetividad, polifonía y dialogismo
Aránzazu Gil Casadomet
Reseña de Llamas Martínez, Isabel (2022). Nuevas perspectivas y desafíos en el aula de Secundaria. Reflexiones didácticas en el contexto actual
Nieves Leal Silva
Review of Vidal Claramonte, M.ª Carmen África (2022). Translation and Contemporary Art: Transdisciplinary Encounters
María del Mar Rivas Carmona
Reseña de Orts Llopis, María Ángeles (2023). La emoción en los textos especializados. El género profesional y sus manifestaciones emocionales: poder, persuasión y manipulación
Universidad de Cádiz
<marta.sanchezsausuca.es>