RevistaInfoling 3.66 (2026)

Título:Sabir. International Bulletin of Applied Linguistics
Volumen:10
Año de publicación:2026
Lugar de edición:Almería (España)
Editorial:Universidad de Almería
Descripción

El presente volumen monográfico reúne trabajos que abordan la enseñanza del chino como lengua extranjera, los desafíos de la traducción e interpretación en contextos hispano-chinos, la descripción de procedimientos discursivos en chino y el estudio de la sociedad china contemporánea a través del prisma de la comunicación y la tecnología. Se explora, además, la literatura desde el prisma de la etnografía del habla y el impacto de la inteligencia artificial y de las herramientas de corpus en el análisis lingüístico, sin olvidar las complejas dimensiones interculturales que emergen en su enseñanza y difusión.

ISSN:2695-5695
Índice

Prólogo


 

https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener">LINGÜÍSTICA Y CULTURA CHINA: PERSPECTIVAS ACTUALES

 



Artículos

 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> PERSPECTIVAS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE UNA CONCIENCIA SOCIOLINGÜÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE ELE EN CHINA

Lluis Algue Sala



 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> ENTRE LENGUAS Y NORMAS: ANÁLISIS SOCIOLINGÜÍSTICO DE SUEÑO EN EL PABELLÓN ROJO EN EL AULA UNIVERSITARIA PARA EL ENTENDIMIENTO DE LA SOCIEDAD CHINA CONTEMPORÁNEA

Patricia Amate Núñez



 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> BEYOND TRAINING: UNDERSTANDING AND ADDRESSING LOCAL TEACHER ATTRITION IN BURUNDI’S CHINESE LANGUAGE PROGRAMS

Etienne Bankuwiha


 



https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> DRAMA GRAMMAR: PERFORMING THE CHINESE PASSIVE VOICE WITH MR. BEI (被) - AN EMBODIED APPROACH TO TEACHING MANDARIN SYNTAX THROUGH DRAMA

Modesto Corderi Novoa, Baihui Jia


 



https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> PUENTES SEMIÓTICOS Y CULTURALES EN LA FOTOGRAFÍA DE FAN HO

Francisco J García Marcos



 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener">EL PAISAJE LINGÜÍSTICO DEL CHINO EN BARCELONA: ANÁLISIS DEL STATU QUO (NOVIEMBRE DE 2025)

Yu Liang



 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> LAS ESTRUCTURAS HENDIDAS Y PSEUDOHENDIDAS EN CHINO Y ESPAÑOL: UN ANÁLISIS COMPARATIVO DESDE LA LINGÜÍSTICA ENCARNADA Y LA GRAMÁTICA LÉXICO FUNCIONAL

Tong Liu

 



https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> ERRORES EN LA CONCORDANCIA DE GÉNERO EN SINOHABLANTES RESIDENTES EN GRANADA: ANÁLISIS CUANTITATIVO Y SOCIOLINGÜÍSTICO BASADO EN UN CORPUS ORAL

Ling Pan



 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> LA MANO COMO METÁFORA Y METONIMIA DEL CONTROL Y EL PODER EN LA LENGUA CHINA

Nerina Piedra Molina



 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> KEY DIMENSIONS IN WHICH GENAI CHATGPT SUPPORTS SECOND LANGUAGE TEACHING AND LEARNING: A SCOPING LITERATURE REVIEW

Guowei Wu, Qiuxiang Hu



Área temática:Adquisición del español como lengua primera (L1), Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística forense, Sociolingüística
Remitente:María Victoria Mateo García
Institución: Universidad de Almería
Correo-e: <mmateoual.es>
Fecha de publicación en Infoling:25 de marzo de 2026