RevistaInfoling 12.61 (2025)

Título:SABIR
Subtítulo:International Bulletin of Applied Linguistics
Siglas o acrónimo de la revista:IBAL
Volumen:9
Año de publicación:2025
Lugar de edición:Almería (España)
Editorial:Universidad de Almería
Descripción

El presente volumen reúne diversas investigaciones, orientadas hacia tres focos de cuestiones relacionadas con la lingüística aplicada. Un grupo nutrido de ellas se desenvuelve dentro de la enseñanza de lenguas extranjeras, un epígrafe tradicional, casi emblemático, de este tipo de preocupaciones. Pero también se incluyen contribuciones que tocan aspectos muy actuales de la lingüística clínica. Asimismo, se han incorporado trabajos que metodológicamente abordan una cuestión tan fundamental como el nexo que vincula las aplicaciones con sus fundamentos descriptivos. Por último, se incorpora una reseña sobre la temática y una entrevista con Carmelo Pérez Rull, autor de un método absolutamente novedoso para la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

ISSN:2695-5695
Índice

https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> EL USO DE LA HISTORIETA COMO RECURSO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LA CLASE DE ELE EN IRAK


Shihab Ahmed Atiyahhttps://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... aria-labelledby="article-10868-galley-8918 article-10868">

 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> DENSIDAD CONCEPTUAL Y DURACIÓN DEL HABLA EN EL LA VEJEZ: UN ANÁLISIS EXPLORATORIO BASADO EN LOS CORPUS ADUMAT Y PRESEEA–VALENCIA

Adrián Cabedo Nebot



 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> LA ENSEÑANZA DE LAS ORACIONES IMPERSONALES EN EL AULA DE ELE PARA ESTUDIANTES ARABÓFONOS

Mohamed Abdelfattah Egiz Karam



 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> UNA APROXIMACIÓN AL USTEDEO Y AL VOSEO EN EL ESPAÑOL PAISA A PARTIR DE UN CORPUS MUSICAL

Daniel Ortuño Centenero



 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> IMPLEMENTACIÓN DE LA TEORÍA FLIPPED CLASSROOM EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO L2 EN IRAK: UN ENFOQUE PRÁCTICO

Enas Sadiq Hamudi



 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> LA ACEPTACIÓN LINGÜÍSTICA EN TORNO A LA PLURALIZACIÓN NO NORMATIVA DE HABER EN LOS ÁMBITOS OCUPACIONALES DE ALMERÍA Y SEVILLA

Juan Carlos Soler Carrión



 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> THE ROLE OF PHRASEOLOGICAL UNITS IN ENHANCING EFFECTIVE COMMUNICATION: AN EMPIRICAL STUDY OF TARIFIT IDIOMS

Mohamed taibi



 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS DE ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN ESPAÑOL BASADAS EN LA MORFOLOGÍA CUANTITATIVA Y EL IMPACTO

Wu Guowei, Hu Qiuxiang



 


Reseñas

 


https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener"> RESEÑA A GRAMMAR IN ACTION: BUILDING COMPREHENSIVE GRAMMARS OF TALK-IN-INTERACTION

Elena García-Piñuela



Área temática:Adquisición del español como lengua primera (L1), Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística forense, Sociolingüística
Remitente:María Victoria Mateo García
Institución: Universidad de Almería
Correo-e: <mmateoual.es>
Fecha de publicación en Infoling:24 de diciembre de 2025