Ya está accesible el https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/i... target="_blank" rel="noopener">número 103 de la revista https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/i... target="_blank" rel="noopener">Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (CLAC), editada por el grupo de investigación DIME (Discurso en los medios de comunicación) del Departamento de Lengua Española y Teoría de la Literatura de la Universidad Complutense de Madrid (España).

CLAC 103 (2025) contiene un monográfico, titulado Neología y terminología en ciencias de la salud: variación y análisis multidimensional del discurso biomédico. Aplicación al ámbito de la Salud Reproductiva para la alfabetización en salud y la igualdad de género, coordinado por M.ª Isabel Santamaría Pérez (Universidad de Alicante / Universistat d’Alacant) y Carmen Marimón Llorca (Universidad de Alicante / Universistat d’Alacant). Además, incluye 13 artículos de tema libre y una reseña.

Monográfico. Neología y terminología en ciencias de la salud: variación y análisis multidimensional del discurso biomédico. Aplicación al ámbito de la Salud Reproductiva para la alfabetización en salud y la igualdad de género, coordinado por M.ª Isabel Santamaría Pérez (Universidad de Alicante / Universitat d’Alacant) y Carmen Marimón Llorca (Universidad de Alicante / Universitat d’Alacant).

1. “Corrección y estilo en la producción médica divulgativa”, por Elisa Barrajón López (Universidad de Alicante / Universitat d’Alacant).

2. “El discurso seudocientífico de la prensa española e hispanoamericana sobre los síndromes relacionados con las mujeres”, por Susana Guerrero Salazar (Universidad de Málaga).

3. “La configuración informativa del discurso divulgativo de la reproducción asistida”, por Ruth M.ª Lavale-Ortiz (Universidad de Alicante / Universitat d’Alacant)

4. “El futuro no está aquí. La expresión verbal de las emociones en los foros sobre reproducción asistida”, por Carmen Marimón Llorca (Universidad de Alicante / Universitat d’Alacant).

5. “Agentividad, afectación, experiencias: papeles atribuidos a las mujeres en textos sobre reproducción asistida”, por M.ª Antonia Martínez Linares (Universidad de Alicante / Universitat d’Alacant).

6. “Cuando el lenguaje médico confunde: Comprendiendo la reproducción asistida desde la voz de las pacientes”, por Ana Reyes Herrero (Universidad de Alicante / Universitat d’Alacant).

7. “Alfabetización en salud reproductiva: comprensión terminológica, lenguaje claro y perspectiva de género”, por M.ª Isabel Santamaría Pérez (Universidad de Alicante / Universitat d’Alacant).

Artículos de tema libre

8. “Entre la deferencia y el poder: estudio de actos directivos en correspondencia privada del español clásico”, por Paula Albitre Lamata (Universidad Complutense de Madrid).

9. “El estilo directo como estrategia narrativa en el habla juvenil de Pamplona”, por Nadia Aldunate Martín (Universidad Nacional de Educación a Distancia) y M.ª José Gallucci (Universidad de Navarra).

10. “Percepción y reacción de estudiantes universitarios hacia distintos tipos de feedback correctivo escrito”, por Fabiola Bocaz Zelada (Universidad del Bio-Bio) y Mabel Ortiz Navarrete (Universidad Católica de la Santísima Concepción).

11. “Estudio contrastivo de prefijos negativos en español y en chino mandarín”, por Xiaoqiang Fu (Guangzhou Xinhua Universtiy) y Aquilino José Álvarez Blanco (Universidad de Valladolid).

12. “Interjección y operadores discursivos: descripción macrosintáctica de la forma ‘joder’”, por Catalina Fuentes Rodríguez (Universidad de Sevilla).

13. “Innovations in Spanish Lexicography: The Diccionario Digital del Español (DIDES)”, por Pedro A. Fuertes-Olivera (Universidad de Valladolid).

14. “El discurso de las instituciones biosanitarias en torno a la salud femenina: Un análisis asistido por corpus del metadiscurso interpersonal”, por Giovanni Garofalo (Università degli Studio di Bergamo).

15. “Constituyentes coordinados en estructuras discursivas jerárquicas”, por Joaquín Garrido Medina (Universidad Complutense de Madrid).

16. “Similitud fonética en la comparación de los fonemas fricativos del chino y del español”, por Zhao Liu (East China Normal University) y María Jesús Machuca (Universitat Autònoma de Barcelona).

17. “Discursive Interpersonality: Engaging Audiences in Digital Feature Articles”, por M.ª Rosa Lorés Sanz (Universidad de Zaragoza).

18. “Estrategias de intensificación en los comentarios digitales”, por Shuo Peng (Soochow University) y Carme Bach (Universitat Pompeu Fabra).

19. “Desvíos pragmáticos en la producción oral de los alumnos chinos en la comunicación intercultural”, por Xiaorao Xi (National University of Defense Technology).

20. “The customers' inquiries to wine webs: relating users’ interests to wine ontological description”, por M.ª Ángeles Zarco-Tejada (Universidad de Cádiz).

Reseña

Reseña de Una retórica constructivista. Creación y análisis del discurso social de David Pujante y Javier Alonso Prieto (eds.), por Aina Monferrer-Palmer (Universitat de València).