RevistaInfoling 9.14 (2025)
El https://revistascientificas.us.es/index.... target="_blank" rel="noopener">número 1 del volumen 39 (2025), dedicado a Estudios Lingüísticos consta de una sección monográfica titulada "Enseñanza explícita de la gramática del español: estructuras y contextos", coordinada por Mara Fuertes Gutiérrez (The Open University), María José García Folgado (Universitat de València) y Javier Muñoz-Basols (Universidad de Sevilla - University of Oxford), seguida de una sección de Varia, juntos con las reseñas relacionadas con ambas secciones.
Sección Monográfica
https://revistascientificas.us.es/index.... target="_blank" rel="noopener">Introducción. Enseñanza explícita de la gramática del español: estructuras y contextos
https://revistascientificas.us.es/index.... target="_blank" rel="noopener">La enseñanza de la gramática del español en la educación secundaria francesa: de las directrices ministeriales a la percepción del alumnado
Sección varia
https://revistascientificas.us.es/index.... target="_blank" rel="noopener">El asno de Sancho. ¿Un ejemplo tradicional de la gramática española o un clásico moderno?
https://revistascientificas.us.es/index.... target="_blank" rel="noopener">Ana Teresa Pérez-Leroux y Yadira Álvarez-López: Gramática analítica avanzada. Construyendo significados en español. Londres y Nueva York: Routledge, 2024, 291 pp. ISBN: 978-103-253-883-9
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