Articles

A critical review of instructional-effect studies of past tense-aspect: language development and pedagogical implications

Revisión crítica de los estudios sobre los efectos de la instrucción en el aspecto verbal del pasado: desarrollo del lenguaje e implicaciones pedagógicas

Kathleen Bardovi-Harlig and Llorenç Comajoan-Colomé

Perspectivas docentes del uso de ChatGPT en la enseñanza del español: aplicaciones, desafíos e implicaciones

Teacher perspectives on the use of ChatGPT in Spanish Language Teaching: applications, challenges, and insights

Matías Tribes y Ocarina Masid Blanco

WhatsApp and Zoom for communication activities: speaking proficiency and learner perceptions

WhatsApp y Zoom para actividades comunicativas: competencia oral y percepción de los estudiantes

Lillian Jones

Humor y español LE/L2: diseñando itinerarios curriculares de investigación

Humor and Spanish Language Teaching: designing research curricular pathways

Leonor Ruiz Gurillo

The impact of explicit information on the acquisition of Spanish conditionals: effects on recognition and guided production

Impacto de la información explícita en la adquisición de las condicionales del español: efectos en el reconocimiento y producción guiada

Goretti Prieto Botana and Carolina Castillo Larrea

Reviews

Guillermo Rojo, Victoria Vázquez-Rozas y Rena Torres Cacouilos, eds. Sintaxis del español / The Routledge Handbook of Spanish Syntax

Gema Belén Garrido Vílchez

Mario Pedrazuela Fuentes. En este ir a América. Los inicios de la enseñanza del español en los Estados Unidos (1909-1939)

Carmen Martín Cuadrado