El presente volumen combina aplicaciones lingüísticas tradicionales con otras mucho más recientes. De ese modo, testimonia que la Lingüística Aplicada, por definición, nunca puede darse por herméticamente cerrada; al contrario, va incorporando tantos ámbitos como necesidades sociales se plantean o como nuevos horizontes descubren los especialistas. Este volumen, como queda dicho, es un reflejo en parte de ello.

Aquí aparecen contribuciones sobre enseñanza de lenguas extranjeras, una constante en la bibliografía, y enseñanza de la lengua materna, tanto en lo referente a los artículos de la revista como a sus reseñas. Junto a ello figura otra contribución de un campo clásico como es la política y la planificación lingüísticas. Pero también acoge contribuciones de preocupaciones mucho más recientes dentro de la Lingüística Aplicada. Siempre se ha tenido constancia de que entre lingüística y traducción existía un vínculo forzoso e inevitable. Otra cosa ha sido precisar qué área de la lingüística podría trabajar con mayor comodidad dentro de esos márgenes interdisciplinarios.

En el presente volumen se recoge una contribución sobre traducción lingüística que, implícitamente, remite a una opinión más generalizada; esto es, que esos dominios comunes por parte de la lingüística están situados en la aplicación. Además se incluyen aplicaciones que, no por recientes, resultan menos conocidas y apasionantes. La escritura académica y el uso del retrato lingüístico son temáticas que, sin duda, están llamadas a escribir muchas páginas interesantes de aplicación lingüística.

https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener">El retrato lingüístico como instrumento de medición y evaluación del repertorio lingüístico personal

Pedro Álvarez-Mosquera, Carmen Fernández Juncal, Olga Ivanova

https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener">Rhetorical moves and patterns in the introductions of academic papers

Leah Mae Gaor, Dexter Adriatico

https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener">La importancia de la enseñanza de la variedad diatópica del español en el aula de ELE

Anwar Hasan Husain

https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener">El papel de los verbos de cambio en la comunicación con hablantes nativos del español

Amel Taha Mohanned Ameen Abdullah

https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener">ELSE [Español como Lengua Segunda y Extranjera] para población migrante: perspectivas desde Uruguay en un marco internacional

Cecilia Torres Rippa, Virginia Gründler, Mauricio de Vasconcellos

https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener">El estudio de la traducción del Libro de los Cantos (Shi Jing) desde la perspectiva de la teoría de la recepción

Yifan Yan

Reseñas

https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener">Reseña crítica a Notas de Lingüística Aplicada a la enseñanza de la lengua materna

Patricia Aljarilla Martos

https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/ar... target="_blank" rel="noopener">Reseña a La desmotivación en el aula de lenguas adicionales: investigación, teoría y práctica

Francisco Javier Rodríguez Rodríguez