RevistaInfoling 2.42 (2025)

Título:Revista Española de Lingüística Aplicada
Siglas o acrónimo de la revista:RESLA
Volumen:38
Número:1
Año de publicación:2025
Lugar de edición:Amsterdam / Philadelphia
Editorial:John Benjamins
Descripción

The https://benjamins.com/catalog/resla/subs... target="_blank" rel="noopener">Revista Española de Lingüística Aplicada/Spanish Journal of Applied Linguistics (RESLA/SJAL) is the biannual journal of the http://www.aesla.org.es" target="_blank" rel="noopener">Spanish Association of Applied Linguistics (AESLA). International in scope, RESLA is peer reviewed and accepts for publication original high-quality scholarly contributions from anywhere around the world. Articles must be related to one of the nine research areas of AESLA:
1. Language Acquisition
2. Language Teaching
3. Language for academic and professional purposes
4. Psycholinguistics, neurolinguistics and clinical linguistics
5. Sociolinguistics
6. Pragmatics and Discourse Analysis
7. Computational Linguistics, Corpus Linguistics and Natural Language Processing
8. Lexicology and Lexicography
9. Translation and Interpretation Studies


 


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Traducción al español de https://chat.deepseek.com/" target="_blank" rel="noopener">DeepSeek


 


La https://benjamins.com/catalog/resla/subs... target="_blank" rel="noopener">Revista Española de Lingüística Aplicada / Spanish Journal of Applied Linguistics (RESLA / SJAL) es la publicación bianual de la http://www.aesla.org.es/" target="_blank" rel="noopener">Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA). De alcance internacional, RESLA es una revista revisada por pares y acepta para su publicación contribuciones académicas originales y de alta calidad provenientes de cualquier parte del mundo. 


 


Los artículos deben estar relacionados con una de las nueve áreas de investigación de AESLA:  
1. Adquisición del lenguaje  
2. Enseñanza de lenguas  
3. Lenguaje para fines académicos y profesionales  
4. Psicolingüística, neurolingüística y lingüística clínica  
5. Sociolingüística  
6. Pragmática y Análisis del Discurso  
7. Lingüística computacional, Lingüística de corpus y Procesamiento del Lenguaje Natural  
8. Lexicología y Lexicografía  
9. Estudios de Traducción e Interpretación

ISSN:2254-6774
Índice

[Los títulos de los artículos están enlazados con su página de compra-e, en la que también se encuentra su resumen.]


 


https://www.jbe-platform.com/content/jou... target="_blank" rel="noopener" data-itemid="/content/journals/10.1075/resla.23012.car">Delimitación, visualización y metalenguaje



Beatriz Carbajal-Carrera


 

https://www.jbe-platform.com/content/jou... target="_blank" rel="noopener" data-itemid="/content/journals/10.1075/resla.23021.alz">On Arab EFL learners’ production of words with “-ate”

Safi Eldeen Alzi’abi



 

https://www.jbe-platform.com/content/jou... target="_blank" rel="noopener" data-itemid="/content/journals/10.1075/resla.22039.sol">La fractocomposición

Ivan Solivellas


 


https://www.jbe-platform.com/content/jou... target="_blank" rel="noopener" data-itemid="/content/journals/10.1075/resla.22041.vuk">Creating and validating a corpus-based English academic word list for physics

Milica Vuković-Stamatović


 


https://www.jbe-platform.com/content/jou... target="_blank" rel="noopener" data-itemid="/content/journals/10.1075/resla.22044.yen">The effect of fluency training on interpreter trainees’ speech fluency, comprehensibility, and accentedness

Mahmood Yenkimaleki and Vincent J. van Heuven


 


https://www.jbe-platform.com/content/jou... target="_blank" rel="noopener" data-itemid="/content/journals/10.1075/resla.22046.mar">The Spanish Computer-Assisted Listening and Speaking Tutor

Violeta Martínez-Paricio and Jacques Koreman


 


https://www.jbe-platform.com/content/jou... target="_blank" rel="noopener" data-itemid="/content/journals/10.1075/resla.22052.ans">Linguistic variation in two written academic sub-registers

Ahmad Ansarifar, Hesamoddin Shahriari, Shelley Staples and Mohammad Ghazanfari


 


https://www.jbe-platform.com/content/jou... target="_blank" rel="noopener" data-itemid="/content/journals/10.1075/resla.22045.min">The function of the pointing gesture-speech combination in children’s story retelling

Aline Minto-García, Elda Alicia Alva Canto, Natalia Arias-Trejo and Tania Jasso


 


https://www.jbe-platform.com/content/jou... target="_blank" rel="noopener" data-itemid="/content/journals/10.1075/resla.22050.son">University students’ perceptions of team teaching by native and non-native speakers in a Spanish course

Yerim Song


 


https://www.jbe-platform.com/content/jou... target="_blank" rel="noopener" data-itemid="/content/journals/10.1075/resla.22053.ham">La memorización de vocabulario y el desarrollo de la competencia lingüística general

Tim Hammrich


 


https://www.jbe-platform.com/content/jou... target="_blank" rel="noopener" data-itemid="/content/journals/10.1075/resla.22067.rep">Estrategias introductoras y tipo de reproducción de las citas directas en el corpus oral PERUSEV

Doina Repede


 


https://www.jbe-platform.com/content/jou... target="_blank" rel="noopener" data-itemid="/content/journals/10.1075/resla.22055.hom">Assessing voice vs. writing quality

Maryam Homayounzadeh and Mohammad Rahimi


 


https://www.jbe-platform.com/content/jou... target="_blank" rel="noopener" data-itemid="/content/journals/10.1075/resla.23022.li">Review of Borg (2022): A Literary Translation in the Making: A Process-Oriented Perspective

Jie Li and Huan Mei


Área temática:Adquisición del español como lengua primera (L1), Análisis del discurso, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lexicografía, Lexicología, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Pragmática, Psicolingüística, Sociolingüística, Traducción
Remitente:Infoling
Correo-e: <infolinginfoling.org>
Fecha de publicación en Infoling:18 de febrero de 2025