RevistaInfoling 1.14 (2025)

Título:Estudios de Lingüística Aplicada
Siglas o acrónimo de la revista:ELA
Volumen:43
Número:80
Año de publicación:2025
Lugar de edición:México
Editorial:Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción (ENALLT), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Descripción

https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela... target="_blank" rel="noopener">ELA 80, el nuevo número de la revista https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela... target="_blank" rel="noopener">Estudios de Lingüística Aplicada, ya está listo en su versión digital. Los contenidos del último número, así como los de publicaciones anteriores, se pueden encontrar en este http://ela.enallt.unam.mx/index.html" target="_blank" rel="noopener">sitio web.


 


ELA es una publicación semestral editada por la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción de la UNAM. Su objetivo fundamental es publicar y difundir trabajos de investigación relacionados con problemas prácticos en donde el lenguaje desempeña un papel esencial.

ISSN:01852647
Índice

Artículos


 


Sistema judicial y lengua vasca en España: una glotofobia persistente


Eguzki Urteaga


 


Análisis de necesidades para la formación en línea de profesores de lenguas extranjeras en México


Julio César Valerdi Zárate


 


Crítica pedagógica de la traducción: evaluación de problemas en los aspectos intra e interlingüísticos en dos versiones de “My mother” de Jamaica Kincaid


Kalinka Velasco Zárate


 


Notas


 


Translenguaje multimodal


Minia Porteiro Fresco, Inmaculada Concepción Báez Montero


 


Reseñas


 


Susana Cuevas Suárez (Coord.). El cuerpo en la lengua. Expresiones no literales en el español de México


- María del Refugio Pérez Paredes


 


Natalia Ignatieva Kosminina, Daniel Rodríguez Vergara, Victoria Eugenia Zamudio Jasso, Guillermo Daniel Jiménez Sánchez. ¿Cómo escriben los estudiantes universitarios en las humanidades? Un estudio sistémico-funcional de la escritura académica


- Margarita Palacios Sierra


 


Patricia Gándara y Bryant Jensen (Eds.). Los estudiantes que compartimos. La formación de los educadores estadounidenses y mexicanos para nuestro futuro transnacional


- Ana Lucía Cuevas Albarrán

Área temática:Análisis del discurso, Semántica, Sociolingüística, Tipología, Traducción
Remitente:Gala Karina Villaseñor García
Institución: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM.
Correo-e: <elaenallt.unam.mx>
Fecha de publicación en Infoling:7 de enero de 2025