RevistaInfoling 3.31 (2022)

Título:TEISEL
Subtítulo:Tecnologías para la investigación en segundas lenguas
Volumen:1
Año de publicación:2022
Lugar de edición:Barcelona (España)
Editorial:Revistes científiques de la Universitat de Barcelona
Descripción

Nos complace comunicarles que se acaba de publicar el primer volumen de la revista https://revistes.ub.edu/index.php/teisel... target="_blank" rel="noopener">TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas.


 


TEISEL tiene como objetivo proporcionar a la comunidad científica un canal de reflexión sobre el lugar que ocupan las tecnologías en la investigación en torno a la enseñanza/aprendizaje/adquisición/evaluación de segundas lenguas (L2). Publica tres tipos de contribuciones:


- artículos sobre creación y uso de herramientas y recursos (en esta sección se priorizan las contribuciones escritas en primera persona por los especialistas que hayan participado en el desarrollo de la herramienta o el recurso objeto de estudio);


- artículos sobre investigaciones en las que se emplean tecnologías (el propósito de esta sección es dar a conocer las posibilidades y las limitaciones que una determinada tecnología presenta para la investigación, a partir de los resultados de la propia experiencia investigadora); y


- reseñas de libros, actas, portales temáticos, etc.


 


Los artículos están sujetos a una revisión por pares a doble ciego (expertos externos) y las reseñas las revisa el comité editor. En todos los casos, TEISEL acoge contribuciones escritas en diferentes lenguas y sobre distintas L2. Las características particulares de cada sección se pueden consultar https://revistes.ub.edu/index.php/teisel... target="_blank" rel="noopener">aquí.


 


TEISEL publica un volumen anual, de manera electrónica y en abierto. Las contribuciones se van incorporando a medida que se aceptan, sin necesidad de esperar a completar el número de la revista (modalidad de "publicación avanzada"). La petición de contribuciones para el volumen 2 se lanzará a finales del mes de mayo.


 


Gracias por su interés en TEISEL.


 


Saludos cordiales,


El equipo editor de TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas


https://revistes.ub.edu/index.php/teisel... target="_blank" rel="noopener">https://revistes.ub.edu/index.php/teisel...

ISSN:2696676X
Índice

Artículos sobre creación y uso de herramientas y recursos


 


https://revistes.ub.edu/index.php/teisel... target="_blank" rel="noopener">Retos en la elaboración del recurso lexicográfico multilingüe basado en corpus lingüísticos CombiDigiLex


Manuel Fernández Méndez, Inmaculada Mas Álvarez, Meike Meliss


 


https://revistes.ub.edu/index.php/teisel... target="_blank" rel="noopener">Una comunidad epistémica para la investigación sobre el español: COMUN-ES


Carmen Fernández Juncal, Maddalena Ghezzi, Natividad Hernández Muñoz


 


https://revistes.ub.edu/index.php/teisel... target="_blank" rel="noopener">SciE-Lex: Creación de una base de datos de colocaciones para ayudar a la producción de textos biomédicos en inglés como L2


Natalia Judith Laso Martín


 


https://revistes.ub.edu/index.php/teisel... target="_blank" rel="noopener">écri+: un sistema en línea para la evaluación, la formación y la certificación de las competencias escritas en francés. El caso de la citación: entre la formación y la investigación


Gabriella de Luca, Sarah De Vogue, Julie Lefebvre, Frederique Sitri


 


https://revistes.ub.edu/index.php/teisel... target="_blank" rel="noopener">Els sons del català: un recurso web para el aprendizaje y la investigación en el ámbito de la fonética y la fonología catalanas


Xevi Pujol


 


https://revistes.ub.edu/index.php/teisel... target="_blank" rel="noopener">INFOLING: difusión de información global sobre lingüística hispánica. Un canal para la investigación en L2


Carlos Subirats Rüggeberg


 


Artículos sobre investigaciones en las que se emplean tecnologías


 


https://revistes.ub.edu/index.php/teisel... target="_blank" rel="noopener">Organización, implementación y análisis de la telecolaboración en dos proyectos educativos. Desafíos metodológicos y aportaciones del software MAXQDA


Yordanka Chimeva


 


https://revistes.ub.edu/index.php/teisel... target="_blank" rel="noopener">Creación de contenido digital e investigación sobre el español como lengua extranjera. Revisión crítica de la recogida de datos en proyectos de prosumirtuación


Héctor Rubén Ríos Santana


 


Reseñas


 


https://revistes.ub.edu/index.php/teisel... target="_blank" rel="noopener">Reseña de Rojo, Guillermo (2021). Introducción a la lingüística de corpus. Routledge


Rogelio Nazar

Área temática:Adquisición del español como lengua primera (L1), Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Fonética, Fonología, Humanidades digitales, Lexicografía, Lexicología, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Pragmática, Terminología, Traducción
Remitente:Mar Cruz Piñol
Institución: Universitat de Barcelona, Facultat de Filologia, Dept. de Filología Hispánica, Teoría de la Literatura y Comunicación
Correo-e: <mcruzub.edu>
Fecha de publicación en Infoling:24 de marzo de 2022