Novedad bibliográficaInfoling 5.19 (2026)

Título:Estudios hispánicos en Portugal en el siglo XXI: una visión panorámica
Subtítulo:Homenaje a la profesora Maria de Lurdes Correia Fernandes
Autores/as:Fernández dos Santos, Mirta, coord.; Pazos Anido, Marta, coord.; Nicolás Martínez, Pilar, coord.
Año de publicación:2025
Lugar de edición:Salamanca (España)
Editorial:Ediciones de la Universidad de Salamanca
Descripción

Desde que Portugal y España consolidaron sus sistemas democráticos, el hispanismo portugués ha trabajado intensamente para superar la herencia histórica y mostrar la amplitud y riqueza de las relaciones lingüísticas, culturales y literarias entre ambos países. En consecuencia, los estudios hispánicos poseen hoy una presencia cada vez más significativa en los planes curriculares de las universidades del país vecino. Al mismo tiempo, el entorno académico viene fomentando esta tendencia de revalorización, explorando con eficacia una variedad de enfoques y áreas de investigación articuladas en torno a la enseñanza y valoración del contexto ibérico y sus culturas. Los capítulos reunidos en este volumen, que se presenta como un homenaje a la insigne hispanista Maria de Lurdes Correia Fernandes, dan fe del potencial de este fértil y polifacético campo de estudio y atestiguan su dinamismo, transcurrido el primer cuarto del siglo XXI.

Temática:Lingüística románica, Otras especialidades
Índice

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Nota de las coordinadoras


 


Introducción
Susana Rocha Relvas (Centro de Estudos de Filosofia e Humanidades da Universidade Católica Portuguesa, UID/FIL/00701/2019)



BLOQUE I


ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS SOBRE EL ESPAÑOL EN PORTUGAL


 


La enseñanza del español y sus materiales en Portugal durante el siglo XX: luces y sombras
Rogelio Ponce de León Romeo (Centro de Linguística da Universidade do Porto, UID/00022/2025)


 


Los estudios de español en la educación superior en Portugal en el siglo XXI: una perspectiva diacrónica
Marta Pazos Anido (Centro de Linguística da Universidade do Porto, UID/00022/2025) y Mónica Barros Lorenzo (Centro de Linguística da Universidade do Porto, UID/00022/2025)



El fomento de la competencia crítica en las clases universitarias de Español como Lengua Extranjera en Portugal: de la teoría a la práctica docente
Mirta Fernández dos Santos (Centro de Investigação Transdisciplinar «Cultura, Espaço e Memória», UID/4059/2025) y Andrea Rodríguez Iglesias (Centro de Linguística da Universidade do Porto, UID/00022/2025)


 


BLOQUE II


CULTURAS, LITERATURAS E IDENTIDADES IBÉRICAS EN DIÁLOGO


 


Del iberismo a la razón europea. Notas para el análisis de las relaciones ibéricas en los últimos 50 años
Carlos Pazos-Justo (Grupo Galabra da Universidade do Minho, UID/00305/2025)


 


Narrar el Atlántico. Coproducciones transfronterizas, imaginarios e itinerarios de ficción en la eurorregión Galicia-Norte de Portugal
Xaquín Núñez Sabarís (Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho, UID/00305/2025)


 


El amigo invisible: sobre la recepción de la literatura vasca en Portugal
Santiago Pérez Isasi (Centro de Estudos Comparatistas da Universidade de Lisboa, UID/00509/2025) 



Catalunya e Portugal: entre o esquecimento mútuo e uma suave cumplicidade
Gabriel Magalhães (IA*- Investigação em Artes, Universidade da Beira Interior, UID/PRR/06428/2025)


 


Apuntes del mundo natural en narrativas ibéricas contemporáneas: Sara Mesa e Isabela Figueiredo


Ângela Fernandes (Centro de Estudos Comparatistas da Universidade de Lisboa, UID/00509/2025)

ColecciónAquilafuente, 392
Formato:PDF (acceso abierto)
Págs.:180
ISBN-13:9788410911758
Remitente:Mirta Fernández dos Santos
Institución: Faculdade de Letras da Universidade do Porto
Correo-e: <mfernandezletras.up.pt>
Fecha de publicación en Infoling:7 de mayo de 2026