Petición de contribucionesInfoling 5.39 (2022)

Título:I Simposio Internacional de Lengua, Emoción e Identidad
Entidad organizadora:Universidad de Alcalá
Lugar de celebración:Alcalá de Henares, España
Fecha de inicio:29 de septiembre de 2022
Fecha de finalización:30 de septiembre de 2022
Circular Nº:3
Contacto:Grupo Leide-Universidad de Alcalá, info.leide@uah.es
Descripción

No hay elemento lingüístico que no esté tamizado por la emoción. Durante el proceso de adquisición de nuestra primera lengua, las palabras se van incorporando dotadas de sentido experiencial, perceptivo y emocional, que son los responsables de su anclaje en las redes léxicas y en la memoria, y se siguen enriqueciendo de estas dimensiones a lo largo de la vida. Pero ¿qué sucede cuando hablamos o aprendemos una lengua diferente a la lengua materna? Los hablantes bilingües procesan las palabras de emoción o emocionales de forma distinta en su L1 y en su L2. Estas diferencias, en muchos casos, están motivadas por factores relacionados con el modo de adquisición y/o aprendizaje de las lenguas, tales como el contacto o las actitudes hacia la lengua meta, entre otros. Estos y otros factores son también determinantes en la construcción identitaria en la segunda lengua.


 


Nuestra identidad nos hace únicos. Se trata de una construcción en la que el individuo se reconoce y que aúna emoción, cognición y representación. Pero la identidad, además, es la manera en la que los individuos entienden su relación con el mundo. En una lengua extranjera, el desarrollo de una nueva identidad lingüística implica la conformación del “yo” que siente y comunica en otra lengua. Los métodos necesarios para investigar la intersección entre las posiciones identitarias y el aprendizaje de idiomas son complejos y requieren abordajes multidisciplinares.


 


Este simposio busca avanzar en el conocimiento sobre el papel de las emociones y de la identidad en la adquisición y aprendizaje de lenguas reflexionando críticamente sobre los diferentes temas de estudio relacionados; ofrecer interpretaciones contrastadas y rigurosas; compartir resultados, discusiones y conclusiones relevantes; reflexionar sobre la transferencia de los hallazgos a los procesos de enseñanza y aprendizaje y, en definitiva, debatir sobre lengua, emoción e identidad en el aprendizaje de lenguas desde diferentes miradas y posiciones.


 


Invitamos a todas las personas investigadoras interesadas en enviar sus propuestas de pósteres relacionadas con alguno de los temas que se plantean en el simposio.


 


Líneas temáticas:



  • Emoción y emotividad en segundas lenguas y lenguas adicionales

  • Resonancia emocional de las lenguas

  • Procesamiento, comprensión y producción de emociones

  • La intersección entre lengua, emoción y cultura

  • Identidades en segundas lenguas y lenguas adicionales

  • Los procesos identitarios y construcción de la identidad en los procesos de aprendizaje de lenguas

  • La intersección entre lengua e identidad

  • Metodologías de la investigación en el estudio de la emoción y la identidad en segundas lenguas y lenguas adicionales

  • Diseños metodológicos cuantitativos, cualitativos y mixtos

  • Protocolos e instrumentos de investigación

  • Consideraciones éticas de la investigación


 


Envío de propuestas:



  • Todos los interesados en participar pueden enviar sus propuestas de póster, en español (preferiblemente) o en inglés, antes del día 30 de junio de 2022.

  • La propuesta de póster tendrá una extensión máxima de 500 palabras. Debe enviarse a través del cuestionario de la web: https://grupoleide.com/inscripcion-simposio-de-lengua-y-emocion/
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  • El resultado del proceso de evaluación de las propuestas de póster se comunicará a los autores antes del 10 de julio de 2022. Es indispensable que quienes vayan a presentar su trabajo que formalicen su inscripción en las jornadas antes del 15 de julio de 2022 para que se incluyan en el programa del evento.


Publicación:



  • Se prevé la publicación paralela, en una editorial de prestigio, de una monografía sobre aplicaciones de los estudios en lengua, emoción e identidad.

  • Todos los posteristas interesados en publicar su trabajo en este monográfico deben entregar el trabajo completo antes del 20 de octubre de 2022 para su evaluación.

  • Las normas de publicación se presentarán más adelante.


 


Cuotas de inscripción:



  • 85 € - Asistencia con presentación de póster

  • 45 € - Asistencia

  • 25 € - Asistencia estudiantes UAH y U. Nebrija sin póster


Toda la información para la inscripción en https://grupoleide.com/inscripcion-simposio-de-lengua-y-emocion/

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Área temática:Ciencia cognitiva, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Neurolingüística, Psicolingüística
Programa

29 de septiembre


 


9.00 – 10.00 Recepción, entrega de acreditación e inauguración


10.00 – 11.00 Conferencia – José Antonio Hinojosa 


11.00 – 11.30 Café 


11.45 – 13.00 Sesión de pósteres 


13.00 – 14.00 Seminario práctico: “Del laboratorio al aula: investigación del habla emocional y sus implicaciones didácticas”. Grupo Emilia (Universidad Nebrija) 


14.00 – 16.00 Descanso 


16.00 – 17.00 Conferencia – Laura Alba-Juez 


17.00 – 18.00 Conferencia – Nairán Ramírez Esparza


 


30 de septiembre


 


9.00 – 10.00 Conferencia – Javier Valenzuela 


10.00 – 11.00  Sesión de pósteres 


11.00 – 11.30 Café 


11.30 – 12.30 Conferencia – Jannette Altarriba 


12.30 – 13.30  Diálogos: “Emoción e identidad en las segundas lenguas. Espacios de aprendizaje para una comunicación emocional e identitaria”. Grupo Leide (Universidad de Alcalá) 


13.00 – 14.30 Clausura y vino de despedida

Comité científico

Ana Blanco Canales (Universidad de Alcalá)


Susana Martín Leralta (Universidad Nebrija)


Natividad Hernández (Universidad de Salamanca)


Alice Foucart (Universidad Nebrija)


Cristina Soriano (Swiss Center for Affective Sciences, University of Geneva)


Alberto Rodríguez Lifante (Universidad de Alicante)


Mari Mar Boillos (Euskal Herriko Unibertsitatea)


Cecilia Ainciburu (Universidad Nebrija)


Claudia Helena Sánchez-Gutiérrez (Universidad California Davies)


Olga Ivanova (Universidad de Salamanca)


Marta Nogueroles López (Universidad de Alcalá)


Mercedes Pérez Serrano (Universidad Complutense de Madrid)


Susana Pastor Cesteros (Universidad de Alicante)


Manel Lacorte (Universidad de Maryland)


Victoria Rodrigo (Georgia State University)


Nancy Agray (Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá)


Kris Buyse (KU Leuven, Bélgica)


Eirini Mavrou (Universidad Nebrija)


Ocarina Masid Blanco (Universidad Nebrija)


https://rcc.harvard.edu/people/alfonso-s... target="_self">Alfonso Sánchez Moya (Harvard University)


Françoise Berdal-Masuy (Institut des langues vivantes, UCLouvain)


 

Comité organizador

Ana Blanco Canales


Susana Martín Leralta


Marta Nogueroles López


Alberto Rodríguez Lifante


Teresa Simón Cabodevilla


Eirini Mavrou

Plazo de envío de propuestas: hasta el30 de junio de 2022
Notificación de contribuciones aceptadas:10 de julio de 2022
Lengua(s) oficial(es) del evento:

español

Remitente:Alberto Rodríguez-Lifante
Institución: Universidad de Alicante
Correo-e: <alberto.rodriguezua.es>
Fecha de publicación en Infoling:15 de junio de 2022