Petición de contribucionesInfoling 4.5 (2021)

Título:I Simposio Internacional sobre la Enseñanza de Lenguas Extranjeras en la Educación Superior: "Analizar y actuar: qué hemos aprendido de la COVID-19 y qué ha llegado para quedarse"
Entidad organizadora:Universidad Autónoma de Madrid
Lugar de celebración:Madrid - Online, España
Fecha de inicio:24 de mayo de 2021
Fecha de finalización:26 de mayo de 2021
Circular Nº:2
Contacto:Adrián Acosta Jiménez, adrian.acosta@uam.es
Descripción

La llegada de la pandemia de la COVID19 ha forzado una adaptación en la enseñanza de lenguas extranjeras en el ámbito de la Educación Superior para dar respuesta a esta tesitura histórica: cambio de paradigma de una docencia íntegramente presencial a docencia online, desarrollo y aplicación de nuevos métodos docentes, uso de formas alternativas de evaluación, búsqueda de herramientas para la atención al alumnado, formación docente aplicada al andamiaje de la enseñanza online…


 


En lo que respecta a la enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras en la Educación Superior debemos también aprovechar la insólita situación sobrevenida para reflexionar sobre las prácticas llevadas a cabo antes, durante y después de la pandemia y tratar así de transformar la respuesta de emergencia dada en una auténtica transformación orgánica y meditada de la docencia de cara al futuro. Son muchas las voces que quieren ver en la pandemia un punto de inflexión del paradigma educativo. No podemos esperar regresar a la “antigua normalidad” sin reflexionar y examinar cómo ha sido la enseñanza de lenguas extranjeras y cómo queremos que sea de ahora en adelante.  


 


En el Simposio, pretendemos crear un entorno de reflexión conjunta con el fin de examinar el periodo de confinamiento y cómo ha afectado a la enseñanza universitaria de lenguas extranjeras. Para ello, invitamos a participar a todos aquellos que deseen compartir su conocimiento en torno a las siguientes líneas temáticas relacionadas con la enseñanza de lenguas extranjeras y la traducción en el ámbito de la Educación Superior:


Análisis de la pandemia y el confinamiento


- Percepciones y estudios empíricos sobre docentes y estudiantes


- Efectos psicológicos y sociales del confinamiento en la comunidad universitaria


 


Análisis de resultados de aprendizaje


- Política educativa nacional


- Organismos supranacionales de política educativa


- Tecnologías aplicadas a la enseñanza


- Buenas prácticas docentes


- Tecnologías educativas emergentes


- Evaluación y feedback en la enseñanza online


- Acompañamiento y tutorización del estudiante


- Competencia digital docente


 


Innovación docente


- Buenas prácticas docentes


- Las competencias en entornos digitales


- Competencias lingüísticas del MCER


- Competencia intercultural


- Enseñanza de la literatura en lengua extranjera


 


Gestión universitaria


- La estrategia digital de las universidades


- Garantizar equidad y calidad en la transformación digital


- Plan de formación para docentes


- Apoyo institucional para la investigación


- Movilidad internacional


 


Una selección de comunicaciones se publicará en un volumen monográfico. 

Área temática:Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Fonética, Lengua de señas, Traducción
Comité científico

Adrián Acosta Jiménez - Universidad Autónoma de Madrid


Ana Chapman - Universidad de Málaga


Ana Gimeno - Universidad Politécnica de Valencia


Ana Sevilla - Universidad de Valencia


Carmen Gierden - Universidad de Valladolid


Cristina Gámez Fernández - Universidad de Córdoba


Edurne Goñi Alsúa – Universidad Pública de Navarra


Ingrid Cáceres Würsig - Universidad de Alcalá


Irene Szumlakowski Morodo - Universidad Complutense de Madrid


IreneJavier Martín Párraga - Universidad de Córdoba


Javier Martos Ramos - Universidad de Sevilla


Mª Luisa Pérez Cañado - Universidad de Jaén


Macià Riutort - Univ. Rovira i Virgili (Tarragona)


María Isabel Jiménez - Universidad de Castilla-La Mancha


María José Corvo - Universidad de Vigo


Miriam Fernández Santiago - Universidad de Granada


Nely Iglesias - Universidad de Salamanca


Yolanda García Hernández - Universidad Autónoma de Madrid

Comité organizador

Adrián Acosta Jiménez - Universidad Autónoma de Madrid


Avelino Corral Esteban - Universidad Autónoma de Madrid


Yolanda García Hernández - Universidad Autónoma de Madrid

Plazo de envío de propuestas: hasta el15 de abril de 2021
Notificación de contribuciones aceptadas:30 de abril de 2021
Lengua(s) oficial(es) del evento:

español, inglés

Remitente:Adrián Acosta Jiménez
Institución: Universidad Autónoma de Madrid
Correo-e: <adrian.acostauam.es>
Fecha de publicación en Infoling:2 de abril de 2021