Petición de contribucionesInfoling 2.29 (2021)

Título:I Simposio Internacional sobre la enseñanza de lenguas extranjeras en la Educación Superior: ANALIZAR Y ACTUAR: Qué hemos aprendido de la COVID19 y qué ha llegado para quedarse
Entidad organizadora:Universidad Autónoma de Madrid
Lugar de celebración:Online - Madrid, España
Fecha de inicio:24 de mayo de 2021
Fecha de finalización:26 de mayo de 2021
Circular Nº:1
Contacto:Adrián Acosta Jiménez, adrian.acosta@uam.es
Descripción

Bajo el lema "Analizar y actuar: Qué hemos aprendido de la COVID19 y qué ha llegado para quedarse", el “I Simposio Internacional sobre la enseñanza de lenguas extranjeras en la Educación Superior” se propone crear un espacio compartido de reflexión sobre la Didáctica y la Lingüística Aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras en el que, partiendo de un análisis profundo de la realidad vivida durante el confinamiento pasado, se pueda llegar a generar conocimiento relevante para transformar el aula de lengua extranjera en el ámbito de la Educación Superior. 


 


Este Simposio persigue los siguientes objetivos:


- Conocer y examinar cómo ha influido la pandemia de la COVID19 en la enseñanza de lenguas extranjeras en la Educación Superior. 


- Observar con espíritu crítico las prácticas docentes para valorar su pertinencia y enriquecerlas con nuevas propuestas. 


- Sugerir nuevos caminos de actuación en la enseñanza de idiomas tras la pandemia basados en la ciencia y en la experiencia.


- Examinar la pertinencia de la modalidad presencial, virtual y la modalidad híbrida en entornos universitarios de enseñanza de lenguas extranjeras.


- Enriquecer la labor docente y propiciar el  crecimiento en su desempeño a través del desarrollo de sus competencias.


 


Durante el Simposio contaremos con grandes especialistas en el ámbito de la enseñanza de lenguas extranjeras del ámbito nacional e internacional. Junto con ellos y con todas las propuestas de comunicación, estamos seguros de que crearemos un ambiente propicio para compartir, evaluar y mejorar la práctica docente en la Educación Superior.

Área temática:Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Fonética, Lengua de señas, Traducción
Comité científico

Adrián Acosta Jiménez, Universidad Autónoma de Madrid


Ana Chapman, Universidad de Málaga


Ana Gimeno, Universidad Politécnica de Valencia


Ana Sevilla, Universidad de Valencia


Carmen Gierden, Universidad de Valladolid


Cristina Gámez Fernández, Universidad de Córdoba


Edurne Goñi Alsúa, Universidad Pública de Navarra


Ingrid Cáceres Würsig, Universidad de Alcalá


Irene Szumlakowski Morodo, Universidad Complutense de Madrid


Javier Martín Párraga, Universidad de Córdoba


Javier Martos Ramos, Universidad de Sevilla


Macià Riutort, Univ. Rovira i Virgili (Tarragona)


Mar Soliño Pasó, Universidad de Salamanca


María Isabel Jiménez, Universidad de Castilla-La Mancha


María Luisa Pérez Cañado, Universidad de Jaén


María José Corvo, Universidad de Vigo


Miriam Fernández Santiago, Universidad de Granada


Yolanda García Hernández, Universidad Autónoma de Madrid

Comité organizador

Adrián Acosta Jiménez,  Universidad Autónoma de Madrid


Avelino Corral Esteban, Universidad Autónoma de Madrid


Yolanda García Hernández, Universidad Autónoma de Madrid

Plazo de envío de propuestas: hasta el15 de abril de 2021
Notificación de contribuciones aceptadas:30 de abril de 2021
Lengua(s) oficial(es) del evento:

español, inglés

Remitente:Adrián Acosta Jiménez
Institución: Universidad Autónoma de Madrid
Correo-e: <adrian.acostauam.es>
Fecha de publicación en Infoling:15 de febrero de 2021