Línea temática: LENGUA Y ESTILO EN EL 27 (Coordinadoras: Ana Mancera Rueda, Marta Fernández Alcaide y María Méndez Orense)

La generación del 27 inspira estudios lingüísticos en sus diferentes ramas, más allá de las cuestiones estéticas y literarias: análisis del discurso y pragmática, historia del español, lingüística de corpus, lexicología, historiografía lingüística, etc. Así, serán bienvenidos en nuestra sección todos los trabajos que se basen en textos de los miembros de la generación del 27 o de su época (prosa, teatro, poesía, prensa, ensayo, publicidad, epistolarios, textos científicos, diccionarios…), desde perspectivas sincrónicas o diacrónicas, enfocados en un rasgo particular (marcadores del discurso, estructura del predicado, construcción sintáctica, campo léxico o semántico, modalización…), o en la construcción del discurso a partir de un determinado conjunto de textos de estos autores.

Línea temática: EL 27, LA TRADUCCIÓN Y LOS ESTUDIOS FILOLÓGICOS (Coordinador: Manuel Ángel Vázquez Medel)

Los poetas y escritores del 27 son los más cosmopolitas, abiertos a la creación en otras lenguas y extraordinarios traductores de nuestra historia literaria. Conocedores de otros idiomas (especialmente francés, inglés y alemán) entendieron que sus traducciones no solo permitían el acceso a obras imprescindibles de la tradición (Shakespeare, Goethe, Baudelaire o Whitman entre otros) sino a lo que se estaba escribiendo en Europa, como muestran las excelentes versiones de En busca del tiempo perdido de Proust por Pedro Salinas, Retrato del artista adolescente de Joyce por Dámaso Alonso, o El cementerio marino de Valéry por Jorge Guillén y también Gerardo Diego. Igualmente, la traducción proporcionó una fuente de ingresos necesaria, especialmente en el exilio.

Díez de Revenga ha ofrecido un excelente estudio y antología sobre Las traducciones del 27. Pero queda mucho por analizar, incluso para calibrar la importancia de la práctica traductora en la conformación del propio estilo de nuestros escritores. La ampliación del canon del 27 nos permitirá también acercarnos a la extraordinaria labor traductora de Francisco Ayala, desde cinco lenguas (alemán, francés, inglés, italiano y portugués), con autores tan importantes como Rilke, Thomas Mann o Moravia. Admirables son las traducciones de las escritoras del 27 como Ernestina de Champourcin (Paul Claudel y Charles Péguy entre otros) o María Teresa León. Tampoco olvidemos la excelente labor de Zenobia Camprubí en las traducciones de Tagore.

Junto a este interés por la traducción, la formación filológica de este colectivo permitió un claro avance en el desarrollo de la lingüística, la teoría y la crítica literarias. No olvidemos que, desde el impulso de Menéndez Pidal tanto Amado Alonso (traductor del Tratado de Lingüística General de Saussure) como Dámaso Alonso fueron fundamentales en la que se ha llamado “Escuela española de estilística”. Los escritores profesores como Salinas y Guillén, pero también Cernuda, que dictó clases en el exilio, renovaron nuestra percepción de la lengua y de la literatura. Y hemos de destacar igualmente a Concha Méndez, que realizó la carrera de Literatura geográfica y obtuvo el título de Profesora de español.

LÍNEAS TEMÁTICAS DEL CONGRESO

1. Literaturas y escrituras

• Poesía: nuevos acercamientos a trayectorias de gran complejidad


• La narración: entre la experimentación y el compromiso


• Escritores en prensa: el periodismo en la generación del 27


• El panorama escénico español: reflexiones desde la Generación del 27


• Escrituras del yo en el 27


• Lengua y estilo en el 27

2. Otras artes, otros saberes

• De la vanguardia artística al lenguaje de los nuevos medios. Pasado, presente y futuro de la Generación del 27 en su relación con otras artes


• El 27, la traducción y los estudios filológicos


• Pensamiento en el 27 (autores/as como pensadores/as)


• La edición: revistas y editoriales

3. (Re)pensar el 27

• Planteamientos teóricos


• Las mujeres del/en el 27


• Espacios de encuentro, sociabilidad y afectos: de las fiestas a los cafés

4. Influencias y redes y legado

• La huella medieval y el Siglo de Oro en el 27


• La literatura popular y el 27


• La generación del 27 en el contexto de las literaturas ibéricas


• Conexiones del 27 con Hispanoamérica


• Relaciones intergeneracionales


• Influencias extranjeras

5. Legado

• El 27 en la actualidad


• Recepción internacional y traducciones del 27


• La necesidad y el deseo de recordar: el 27 y la memoria histórica

El desarrollo de las líneas temáticas puede encontrarse en la https://centenariodel27.es/lineas-temati... target="_blank" rel="noopener">web del congreso.

Andrew A. Anderson (University of Virginia)

Guadalupe Arbona Abascal (Universidad Complutense de Madrid)

Gema Areta Marigó (Universidad de Sevilla)

Manuel Aznar Soler (Universitat Autònoma de Barcelona)

José María Balcells Doménech (Universidad de León)

José María Barrera López (Universidad de Sevilla)

José Luis Bernal Salgado (Universidad de Extremadura)

Niall Binns (Universidad Complutense de Madrid)

Enric Bou Maqueda (Università Ca’ Foscari Venezia)

Manuel A. Broullón Lozano (Universidad Complutense de Madrid)

Ana Cacciola (Universidad Internacional de La Rioja)

José Manuel Camacho Delgado (Universidad de Sevilla)

Xelo Candel Vila (Universitat de València)

Nuria Capdevila Argüelles (University of Exeter)

Marcia Castillo Martín (Universidad de La Rioja)

Jacobo Cortines Torres (Universidad de Sevilla)

Marco Antonio de la Ossa Martínez (Universidad de Castilla La Mancha)

Francisco José Díaz de Castro (Universitat de les Illes Balears)

Francisco Javier Díez de Revenga (Universidad de Murcia)

José Domingo Dueñas Lorente (Universidad de Zaragoza)

Irma Emiliozzi (Universidad Nacional de Lomas de Zamora)

Marta Fernández Alcaide (Universidad de Sevilla)

Gema Fernández Hoya (Universidad Complutense de Madrid)

Rosa Fernández Urtasun (Universidad de Navarra)

Juan Frau (Universidad de Sevilla)

Víctor Fuentes (University of Southern California)

Claudia Gago Martín (Universidad Rey Juan Carlos)

Fran Garcerá (Universitat de València)

Miguel Ángel García García (Universidad de Granada)

Alfonso García Morales (Universidad de Sevilla)

Nieves Gómez Álvarez (Universidad Villanueva)

Antonio A. Gómez Yebra (Universidad de Málaga)

Barbara Greco (Università di Torino)

María Estela Harretche (Smith College)

Juan Herrero Senés (Colorado Boulder)

Javier Huerta Calvo (Universidad Complutense de Madrid)

José Antonio Llera (Universidad Autónoma de Madrid)

Azucena López Cobo (Universidad de Málaga)

José Carlos Mainer (Universidad de Zaragoza)

Ana Mancera Rueda (Universidad de Sevilla)

María del Mar Mañas Martínez (Universidad Complutense de Madrid)

María Méndez Orense (Universidad de Sevilla)

Selena Millares (Universidad Autónoma de Madrid)

Juan Montero Delgado (Universidad de Sevilla)

Noemí Montetes-Mairal (Universitat de Barcelona)

Francisco Morales Lomas (Universidad de Málaga)

Yolanda Morató (Universidad de Sevilla)

Eva María Moreno Lago (Universidad de Sevilla)

Brian Morris (Universidad de California- Los Ángeles)

Berta Muñoz Cáliz (Universidad Autónoma de Madrid)

Pilar Nieva de la Paz (Consejo Superior de Investigaciones Científicas)

Marta Palenque (Universidad de Sevilla)

Emilio Peral Vega (Universidad Complutense de Madrid)

Goretti Ramírez (Concordia University)

Rogelio Reyes Cano (Universidad de Sevilla)

Domingo Ródenas (Universidad Pompeu Fabra)

Ana Rodríguez Fischer (Universitat de Barcelona)

Pablo Rojas (Universidad Nacional de Educación a Distancia)

Marta Sánchez Castro (Universität Duisburg-Essen)

Marifé Santiago Bolaños (Universidad Complutense de Madrid)

Francisco Miguel Soguero García (Universidad de Deusto)

Andrés Soria Olmedo (Universidad de Granada)

Mª Victoria Utrera Torremocha (Universidad de Sevilla)

James Valender (El Colegio de México)

Natalia Vara Ferrero (Universidad del País Vasco)

Manuel Ángel Vázquez Medel (Universidad de Sevilla)

Darío Villanueva Prieto (Universidad de Santiago de Compostela, Real Academia Española)

Isabel Clúa Ginés (Dpto. de Literatura Española e Hispanoamericana)
Mercedes Comellas Aguirrezábal (Dpto. de Literatura Española e Hispanoamericana)
Roberto Cuadros Muñoz (Dpto. de Lengua Española, Lingüística y Tª de la Literatura)
Juan Carlos Gil González (Dpto. de Periodismo I)
Clara Marías Martínez (Dpto. de Literatura Española e Hispanoamericana)
José Luis Navarrete Cardero (Dpto. de Comunicación Audiovisual y Publicidad)
Miguel Polaino-Orts (Dpto. de Derecho Penal y Ciencias Criminales)
Pablo Sánchez López (Dpto. de Literatura Española e Hispanoamericana)
Manuel Ángel Vázquez Medel (Dpto. de Literatura Española e Hispanoamericana)