Congreso, coloquio o simposioInfoling 7.4 (2019)

Título:XX Congreso internacional de la didáctica de la lengua y la literatura: "Enseñanza de la lengua y de la literatura en contextos plurilingües" (SEDLL)
Entidad organizadora:Universidad del País Vasco UPV-EHU
Lugar de celebración:Bilbao, España
Fecha de inicio:27 de noviembre de 2019
Fecha de finalización:29 de noviembre de 2019
Circular Nº:1
Contacto:Universidad del País Vasco UPV_EHU, congresosedll2019@gmail.com
DescripciónEl Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), con la participación de la Facultad de Educación de Bilbao, organiza el XX Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, con el título Enseñanza de la lengua y la literatura en contextos plurilingües.

Como docentes y como investigadoras e investigadores, es una necesidad urgente adecuar nuestro trabajo en el campo de la enseñanza de las lenguas y las literaturas a sociedades heterogéneas y cambiantes que albergan realidades culturales y lingüísticas cada vez más diversas y multilingües.

Las lenguas son un elemento esencial de la identidad sociocultural de las personas y de los pueblos, son los signos de la identidad colectiva, y constituyen la realidad social y cultural. Actualmente conviven en nuestro contexto numerosas lenguas, además de las oficiales de cada territorio. El reto actual consiste, por lo tanto, en crear nuevas maneras de abordar las diferencias lingüísticas y culturales, dando cabida a todas las lenguas y culturas como valores imprescindibles. La diversidad cultural, lingüística y literaria hace que la humanidad desarrolle estrategias para vivir en grupo y para adaptarse a lo largo del tiempo a distintos entornos y espacios. En un aula donde conviven diferentes lenguas y culturas se deben plantear nuevas maneras de enseñar donde se acepten las diferencias y se utilicen como enriquecimiento mutuo.

En este contexto no es suficiente una actitud de respeto, sino que es necesario desarrollar técnicas pedagógicas que se apoyen en la selección y confección de materiales específicos, atendiendo al aspecto afectivo y emocional del estudiantado y potenciando la realización de actividades cooperativas con metodologías y recursos innovadores. No hace falta que el profesorado conozca las distintas culturas del alumnado (costumbres, fiestas, música, danza, juego…), pero sí debe ser un mediador intercultural, que ayude a los estudiantes a traer al aula sus lenguas, culturas y tradiciones literarias. Por último, se debe modificar el planteamiento teórico de la adquisición de la lengua de un contexto bilingüe a otro plurilingüe.


LÍNEAS TEMÁTICAS
1. Competencia plurilingüe e intercultural
2. Recursos e innovación en la didáctica de las lenguas y las literaturas
3. Enseñanza de segundas lenguas
4. Componentes afectivo-emocionales en el aprendizaje de lenguas
5. Habilidades comunicativas orales y escritas
6. La educación literaria: ideas y estrategias para su desarrollo
7. Adquisición de la lengua y análisis de corpus
8. La evaluación desde una perspectiva didáctica
9. Metodologías activas
Área temática:Adquisición del español como lengua primera (L1), Alteraciones del lenguaje, Análisis del discurso, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lenguas indígenas o de fuerte tradición oral y/o transmisión comunitaria, Pragmática, Psicolingüística, Sociolingüística, Técnicas de comunicación
Programa27 Noviembre, 2019
Hora Sesión Ponente(s) Lugar
9:00-9:30 Recepción de congresistas y entrega de documentación
9:30-10:00 Acto inaugural
10:00-11:00 Conferencia inaugural Jasone Cenoz Sala Juliana Agirrezabala
11:00-11:30 Pausa café
11:30-13:00 Primera Sesión de Comunicaciones
13:00-14:00 Segunda Sesión de Comunicaciones
14:00-16:00 Pausa Comida
16:00-17:00 Mesa redonda. Título: La investigación en DLL: perspectivas de futuro. Modera: Mari Carmen Encinas (Universidad del País Vasco). Anna Camps , Santiago Yubero , María del Pilar García Mayo , Amando Lopez Valero Sala Juliana Agirrezabala
17:00-17:30 Pausa café
17:00-17:45 Exposición de pósteres
17:30-19:00 Tercera Sesión de Comunicaciones
21:00 Recepción en el Atrio del Museo Guggenheim y visitas guiadas privadas Museo Guggenheim

28 Noviembre, 2019
Hora Sesión Ponente(s) Lugar
9:00-10:00 Ponencia plenaria Montserrat Vilà i Santasusana Sala Juliana Agirrezabala
10:00-11:00 Cuarta Sesión de Comunicaciones
11:00-11:30 Pausa Café
11:00-11:45 Exposición de pósteres
11:30-13:00 Quinta Sesión de Comunicaciones
13:00-14:00 II FORO DE EMPRENDEDORES. Lectura, ecología y educación en contextos diversos-RIUL. Modera: Eloy Martos Núñez (Universidad de Extremadura). Participan: Mar Campos Fenández-Figares (Universidad de Almería), Aurora Martínez Ezquerro (Universidad de La Rioja), Antonio Díez Mediavilla (Universidad de Alicante). Sala Juliana Agirrezabala
14:00-16:00 Pausa Comida
16:00-17:00 Panel
17:00-17:30 Pausa café
17:00-17:45 Exposición de pósteres
17:30-18:30 Sexta Sesión de Comunicaciones
19:30-20:30 Visita guiada al Casco Viejo de Bilbao
21:30 Cena de clausura

29 Noviembre, 2019
Hora Sesión Ponente(s) Lugar
9:00-11:00 Séptima Sesión de Comunicaciones
11:00-11:30 Pausa café
11:30-12:30 Ponencia de clausura Neil Mercer Sala Juliana Agirrezabala
12:30-12:45 Acto de clausura
12:45-14:00 Asamblea Ordinaria de la Sociedad
Comité científicoAiofe Ahern (Universidad Complutense de Madrid)
Silvia Eva Agosto Riera (Universidad Complutense de Madrid)
Consol Aguilar Rodenas (Universitat Jaume I)
Josep Ballester Roca (Universitat de València)
Mar Campos Fernandez Figares (U. Almería)
Cezar Candeias (Universidade Federal da Alagoas)
María Luisa Carrió Pastor (Universitat Politècnica de València)
Vera Castiglione (University of Bristol)
Theresa Catalano (University of Nebraska-Lincoln)
Pilar Couto Cantero (Universidad de A Coruña)
Antonio Díez Mediavilla (Universidad de Alicante)
Alexia Dotras Bravo (Instituto Politécnico de Bragança)
Isabel García Parejo (Universidad Complutense de Madrid)
Alfons Gregori (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza-Poznan)
Francisco Gutiérrez García (Universidad de Jaén)
Noelia Ibarra Rius (Universitat de València)
Amando López Valero (Universidad de Murcia)
Aurora Marco López (Universidade de Santiago de Conpostela)
Ana Margarida Ramos (Universidade de Aveiro)
Aurora Martínez Ezquerro (Universidad de la Rioja)
Eloy Martos Núñez (Universidad de Extremadura)
Antonio Mendoza Fillola (Universitat de Barcelona)
Xaquín Núñez Sabarís (Universidade do Minho)
Emilia Prestes (Universidade Federal da Paraíba)
Celia Romea Castro (Universitat de Barcelona)
Manuel Francisco Romero Oliva (Universidad de Cádiz)
José Vicente Salido (Universidad de Castilla-La Mancha)
Comité organizadorLaura Mintegi Lakarra (UPV/EHU)
Aintzane Etxebarria Lejarreta (UPV/EHU)
Mercedes Rivero Martinez (UPV/EHU)
Patxi Salinas Cemborain (UPV/EHU)
Mertxe Marin Vieites (UPV/EHU)
Juan Abasolo Isasa (UPV/EHU)
Amaia Agirregotia Martinez (UPV/EHU)
Maite Aperribay Bermejo (UPV/EHU)
Nora Aranberri Monasterio (UPV/EHU)
Irene Balza Tardaguila (UPV/EHU)
Amelia Benito del Valle Eskauriaza (UPV/EHU)
Garbiñe Bereziartua Etxeberria (UPV/EHU)
Mari Mar Boillos Pereira (UPV/EHU)
Carmen Encinas Reguero (UPV/EHU)
Iratxe Esparza Martin (UPV/EHU)
Ainhoa Ezeiza Ramos (UPV/EHU)
Ana Gandara Sorarrain (UPV/EHU)
Koldo Garai Bilbao (UPV/EHU)
Urtza Garay Ruiz (UPV/EHU)
Miren Ibarluzea Santisteban (UPV/EHU)
Aitor Iglesias Chaves (UPV/EHU)
Mikel Iruskieta Quintian (UPV/EHU)
Gema Lasarte Leonet (UPV/EHU)
Julian Maia Larretxea (UPV/EHU)
Ruth Milla Melero (UPV/EHU)
Gorka Roman Etxebarrieta (UPV/EHU)
Asier Romero Andonegi (UPV/EHU)
Lorea Unamuno Goiriena (UPV/EHU)
Eneko Zuloaga San Roman (UPV/EHU)
Lengua(s) oficial(es) del evento:español, inglés, portugués, euskera, catalán y gallego.


Fecha de publicación en Infoling:2 de julio de 2019
Remitente:
Amelia Benito del Valle Eskauriaza
Universidad del País Vasco EHU-UPV
<amelia.benitodevalleehu.eus>