Congreso, coloquio o simposio

La lingüística queer se ha consolidado como un campo de estudio fundamental para comprender las complejas interacciones entre el lenguaje (en sus múltiples niveles de análisis) y las identidades y experiencias de las personas LGTBIQ+. Esta rama de la lingüística no se limita únicamente a la documentación de variedades o sociolectos específicos de las comunidades queer, sino que somete a escrutinio crítico los mecanismos lingüísticos y discursivos mediante los cuales la cultura dominante construye, perpetúa y, en ocasiones, desafía las normas establecidas sobre género y sexualidad. Su desarrollo, nutrido por los estudios de género, la teoría queer y los movimientos sociales LGTBIQ+, ha evolucionado desde un interés inicial por los léxicos particulares hacia un análisis más profundo de las prácticas comunicativas cotidianas y la deconstrucción sistemática de la heteronormatividad como un régimen discursivo que impregna las estructuras lingüísticas y su uso. 

Esta sesión monográfica se concibe como un espacio para la difusión y el debate de investigaciones novedosas en lingüística queer dentro del ámbito hispanohablante. Con ello, se busca visibilizar la creciente producción académica y el interés social en cuestiones LGTBIQ+, así como su imbricación con el lenguaje en contextos de habla hispana, a menudo menos representados en la bibliografía académica predominante. La sesión pretende atraer contribuciones que, desde diversas ramas (el análisis crítico del discurso, la sociolingüística variacionista e interaccional, la pragmática, la lingüística de corpus, la fonética experimental, el análisis semántico, etc.), aborden las manifestaciones lingüísticas de conceptos centrales a este campo. Entre dichos conceptos se incluyen: la performatividad del género y la sexualidad a través del lenguaje, la construcción discursiva de las identidades LGTBIQ+, las dinámicas de poder inscritas en las elecciones lingüísticas, los debates y desarrollos en torno al lenguaje inclusivo en español, los procesos de reapropiación de términos, el análisis de narrativas queer y el estudio de la interseccionalidad en las prácticas lingüísticas. 

De esta manera, esta sesión pretende fomentar un diálogo interdisciplinar con base en la lingüística que contribuya a la consolidación de la lingüística queer en el contexto académico español. 

OBJETIVOS

1. Fomentar la investigación original, rigurosa y de calidad que explore las múltiples intersecciones entre lengua, género y sexualidad desde perspectivas queer, de manera que sirva como una plataforma para la difusión de estudios empíricos y teóricos novedosos.
2. Visibilizar y analizar de manera crítica la diversidad de prácticas lingüísticas (léxicas, discursivas, fonéticas, etc.) mediante las cuales las personas y comunidades LGTBIQ+ construyen sus identidades, expresan sus experiencias, articulan lazos comunicativos y ejercen formas de resistencia frente a la opresión.
3. Examinar críticamente los discursos sociales, mediáticos, políticos y culturales en torno al colectivo LGTBIQ+, con el fin de desvelar cómo se construyen, reproducen o desafían las representaciones de sus identidades y experiencias en la esfera pública.
4. Explorar la dimensión interseccional en el estudio del lenguaje queer, con el fin de profundizar en cómo las experiencias lingüísticas de las personas LGTBIQ+ son configuradas por la interacción simultánea con otras categorías identitarias como la raza, la clase social, la etnia, la discapacidad o el origen geográfico. 
5. Promover un diálogo interdisciplinar entre la lingüística y otros campos del saber, como los estudios de género, los estudios culturales, la sociología o la antropología, con el fin de enriquecer mutuamente las perspectivas y los marcos analíticos aplicados al lenguaje queer.
6. Alentar la contribución al desarrollo y la difusión de metodologías innovadoras y reflexivas que sean conscientes de las implicaciones éticas y políticas inherentes al estudio del lenguaje y la sexualidad en comunidades históricamente marginadas. 
7. Ofrecer un espacio privilegiado para el análisis de las particularidades del lenguaje queer en el ámbito español (y latinoamericano), de forma que se identifiquen temas, debates y dinámicas propias de esta área lingüística y cultural y se pongan en conexión con las discusiones globales del campo. 

REFERENCIAS

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Ángeles Carrasco Gutiérrez, Universidad de Castilla-La Mancha

Eladio Duque Gómez, Universidad Complutense de Madrid

Victoria Escandell Vidal, Universidad Complutense de Madrid

Aitor García Moreno, Centro Superior de Investigaciones Científicas 

Eveling Garzón Montalvo, Universidad de Salamanca

Mamen Horno Chéliz, Universidad de Zaragoza

Victoria Marrero Aguiar, Universidad Nacional de Educación a Distancia

Rodrigo Verano Liaño, Universidad Complutense de Madrid