Congreso, coloquio o simposioInfoling 4.44 (2019)

Título: 4ª Jornada de Diseño de Recursos de Enseñanza: el Saber y el Hacer
Entidad organizadora: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción. Universidad Nacional Autónoma de México
Lugar de celebración: Cd. de México, México
Fecha de celebración: 30 de abril de 2019
Circular Nº: 1
Contacto: Eréndira D. Camarena Ortiz - Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción <camarenaenallt.unam.mx>
Descripción

Es un evento enfocado a la didáctica de las lenguas, de la Línea de Investigación de Elaboración de Recursos para la Enseñanza de la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción perteneciente a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM: http://enallt.unam.mx/). En ella se muestran los avances de varios proyectos de trabajo y de investigación de varias entidades educativas nacionales en materia de enseñanza-aprendizaje de lenguas.

Entrada libre y gratuita
Se extenderá constancia de asistencia.


Área temática: Adquisición del español como lengua primera (L1), Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)

Programa

09:30 – 10:00 Mtro. Barut Cruz Cortés (CIESAS Golfo). “Educación audiovisual” en torno a la discapacidad: visiones desde el cine y la telenovela mexicana. 30 min
10:00 – 10:30 Dra. Haydée Silva Ochoa (FFyL UNAM). Perspectivas actuales de la robótica desde la didáctica de lenguas y culturas. 30 min
10:30 – 11:00 Dra. Eréndira D. Camarena Ortiz y Lic. Bárbara Byer Clark (ENALLT UNAM). Materiales didácticos de lectura para alumnos con discapacidad visual. 30 min
11:00 – 12:00 Mtra. Ana Jacqueline Herrera Delgado y Mtra. Silvia Díaz Fragoso (CENLEX IPN). Enfoque orientado a la acción y basado en tareas para integrarlo tanto al diseño curricular como a la práctica docente. Instituto Politécnico Nacional 1 hora. 60 min
12:00 – 12:30 Dra. Ma. Elena Solares Altamirano (ENALLT UNAM). Respuestas de los profesores al enfoque basado en tareas. 30 min
12:30 – 13:00 Mtra. Martha Palacios Hernández (FES Acatlán UNAM). Consideraciones para la didáctica de la comprensión de lectura. Una propuesta para el salón de clase. 30 min
13:00 – 13:30 Lic. Rafaela Flores Garnica (CENLEX IPN). Material didáctico para personas con diversas formas de discapacidad. 30 min
13:30 – 14:00 Mtra. Larissa Guzmán Bonilla (ENALLT UNAM). Material para el desarrollo de la competencia sociopragmática. 30 min
14:00-14:30 Mtro. Guillermo Daniel Jiménez Sánchez (ENALLT UNAM). Hacia la inserción de un enfoque funcional en la clase regular de inglés como LE: hallazgos, reflexiones y propuestas desde la investigación-acción. 30 min

Comité organizador

Eréndira D. Camarena Ortiz


Lengua(s) oficial(es) del evento: español, inglés, portugués, italiano

Nº de información: 1

Remitente: Eréndira Dolores Camarena Ortiz
Institución: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción UNAM
Correo-e: <camarenaenallt.unam.mx>

Fecha: 23 de abril de 2019

Información publicada en Infoling: http://www.infoling.org/informacion/C1897.html



Con la ayuda de:
Editorial Arco Libros

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