Congreso, coloquio o simposio

Los esquemas conceptuales en los que se han basado tradicionalmente el estudio del léxico español, los diccionarios que lo registran y su enseñanza como lengua extranjera han experimentado profundas transformaciones en las últimas décadas; muchas de ellas derivadas, por un lado, del desarrollo de nuevas metodologías y, por otro lado, de la aparición e implementación de tecnologías disruptivas, las cuales han llevado necesariamente al replanteamiento de cuestiones tradicionalmente aceptadas. En este panorama, el II Congreso internacional sobre investigaciones léxicas (InLÉXICO2023) está especialmente dirigido a profesores, investigadores, alumnos y público general interesados en cuestiones sobre el léxico. De esta forma, se pretende crear un espacio interdisciplinar que fomente el debate, el intercambio de ideas innovadoras y la transferencia de nuevos conocimientos y métodos vinculados al estudio y la investigación del componente léxico de la lengua española, su codificación lexicográfica y su enseñanza como lengua extranjera.

El Congreso se desarrollará en un formato híbrido que dará cabida, por un lado, al modelo presencial tradicional, y por otro lado, a la modalidad virtual, la cual fue implementada por primera vez en la edición anterior: InLÉXICO2021, y tuvo una magnífica acogida por parte de la comunidad científica y académica nacional e internacional. Así, las conferencias plenarias se realizarán presencialmente y serán retransmitidas en directo, y los comunicantes que lo deseen podrán realizar de forma presencial las presentaciones de sus trabajos.

Ámbitos temáticos:

Estudios sobre el léxico español:

- Estudios teóricos/descriptivos sobre el léxico (ámbito hispánico)

- Estudios comparativos sobre el léxico (español-otras lenguas de contacto)

- Estudios que atiendan al bilingüismo

- Estudios sincrónicos

- Estudios diacrónicos

- Ámbito de la oralidad

- Ámbito de la escritura (literario/prensa/documentación archivística)

- Ámbito de la especialidad

- Ámbito de la variedad del español

- Disponibilidad léxica

- Revisiones bibliográficas (con/sin propuesta científica)

- Revisión de un estado de la cuestión (con/sin propuesta científica)

- Historiografía

- Didáctica del léxico (español L1)

- Fraseología

- Análisis morfo-semánticos del léxico

- Estudios del léxico en diccionarios y corpus lingüísticos

- Innovación docente: estudios del léxico

Lexicografía del español:

- Teoría general y metodológica sobre el diccionario

- Estudios teóricos/descriptivos sobre el diccionario español (monolingüe)

- Estudios teóricos/descriptivos sobre el diccionario español (bilingüe)

- Historia de los diccionarios del español

- Revisiones bibliográficas (sin/con propuesta científica)

- Revisión de un estado de la cuestión (sin/con propuesta científica)

 - Uso del diccionario con fines didácticos (español L1)

- Innovación docente: uso del diccionario

Enseñanza de español como lengua extranjera:

Todos los temas dispuestos para las secciones de Lexicología y Lexicografía, y centrados específicamente en el estudio e investigación sobre la enseñanza del léxico español en L2.

Conferencias plenarias:

Concepción Maldonado González, Universidad Complutense de Madrid

Julián López García, Universidad Nacional de Educación a Distancia

Krys Buyse, Universidad de Lovaina

Sesión monográfica: “Aplicaciones didácticas del léxico de contenidos en ELE: lexicultura, fines específicos y literatura”

Jerónimo Morales Cabezas (coordinador). Universidad de Granada

Pilar López García. Universidad de Granada

Fermín Martos Eliche. Universidad de Granada

Aurora Biedma Torrecillas. Universidad de Granada

Emilio Iriarte Romero. Universidad de Granada

María Águeda Moreno Moreno (Dirección académica). Universidad de Jaén

Jesús Camacho Niño (Dirección académica). Unviersidad de Jaén

Inmaculada Ruiz Sánchez (Secretaría académica). Universidad de Jaén

Alicia Arjonilla Sampedro. Universidad de Jaén

Elisabeth Fernández Martín. Universidad de Almería

Marta Ortega Pérez. Universidad de Jaén

Marta Torres Martínez. Universidad de Jaén

Narciso Miguel Contreras Izquierdo. Universidad de Jaén