Congreso, coloquio o simposio

Infoling 4.21 (2022)
Título:I Seminario Internacional "El español en el contexto de la integración latinoamericana"
Entidad organizadora:Grupo de Estudios Gramaticales y Sociohistóricos del Español Fontanella de Weinberg
Lugar de celebración:Online - Salvador, Brasil
Fecha de inicio:26 de julio de 2022
Fecha de finalización:29 de julio de 2022
Circular Nº:1
Contacto:Carlos Felipe Pinto, cfpinto@ufba.br
Descripción

"Los 31 años del Mercosur y la enseñanza de español en Brasil"

 

La enseñanza de español en Brasil gana fuerza con la creación del Mercosur en 1991. La Tesis doctoral seminal de González (1994) abre un nuevo camino para las investigaciones y cambia las perspectivas de enseñanza de español en Brasil al señalar que las aparentes similitudes pueden producir problemas y generar dificultades para el aprendiz brasileño, hecho que el profesor tiene que observar muy bien.
 
En 2021, el Mercosur celebró su 30º aniversario, lo que fomentó productivas discusiones sobre la enseñanza de español en Brasil. Diversos trabajos discutieron si se alcanzó el objetivo inicial de la enseñanza de la lengua en Brasil, que era el de poner en práctica la integración latinoamericana dado que Brasil es el único país en donde no se habla español.

Muchas investigaciones en esa misma orientación ya señalaron desde los años 90 la falta de coherencia en la preferencia por la variedad español (la madrileña) en la enseñanza de la lengua en Brasil dados los objetivos de integración regional (BUGEL, 1998; IRALA, 2004; BUGEL e SANTOS, 2010; ZOLIN-VESZ, 2013; SANTOS, 2016). Bugel (2012) reflexiona sobre la enseñanza de las lenguas oficiales del Mercosur en Buenos Aires y São Paulo e indica que hay un contraste entre las dos capitales: mientras en Argentina la enseñanza de portugués tiene Brasil como referencia, en Brasil la enseñanza de español tiene España como referencia, ignorando, así, el propósito de integración regional.

En 2005, se promulgó la ley 11.161, que instituyó la oferta obligatoria del español en las escuelas brasileñas., lo que fue un marco importante en el contexto de la integración regional. Sin embargo, en 2017 se deroga la ley 11.161 a través de la lei 13.145, lo que generó grandes consecuencias en las políticas en desarrollo hasta entonces.

Teniendo en mente el escenario actual, esta segunda edición del Seminario Internacional "El español en el contexto de la integración latino-americana" tiene el objetivo de discutir cuestiones relacionadas a la enseñanza de español en el contexto de la integración latinoamericana, poniendo de relieve problemas, buscando alternativas, proponiendo soluciones, dialogando con especialistas en el área con la finalidad de que no se pierda de vista el objetivo inicial y la real justificación de la enseñanza de español en Brasil, que es la integración regional.

Área temática:Análisis del discurso, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Sociolingüística, Variedades del español
Comité científico

Adriana Martins Simões (Universidade Federal de Alfenas)
Alexandro Teixeira Gomes (Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Aline da Silva Gomes (Universidade do Estado da Bahia)
Ana María Ávila de Jalil (Universidad Nacional de Tucumán)
Bruno Rafael Costa Venâncio da Silva (Instituto Federal do Rio Grande do Norte)
Carla Dameane Pereira de Sousa (Universidade Federal da Bahia)
Carla Severiano de Carvalho (Universidade do Estado da Bahia)
Gleilton Malta de Magalhães (Universidade Federal da Bahia)
Joyce Palha Colaça (Universidade Federal de Sergipe)
Leandro Silveira de Araujo (Universidade Federal de Uberlândia)
Lucineudo Machado Irineu (Universidade do Estado do Ceará)
Maristela da Silva Pinto (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)
Mailson dos Santos Lopes (Universidade Federal da Bahia)
Monica Ferreira Mayrink O' Kuinghttons (Universidade de São Paulo)
Shirley Pereira de Sousa (Universidade Federal de Pernambuco)
Valeska Gracioso Carlos (Universidade Estadual de Ponta Grossa)
Viviane Conceição Antunes (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)

Comité organizador

Albert da Cruz Ribeiro – PPGLinC UFBA
Aline dos Santos de Andrade – PPGLinC UFBA
Camilla Rastely Silva – PPGLinC UFBA
Carlos Felipe Pinto (Universidade Federal da Bahia/CNPq) – Presidente

Plazo de envío de propuestas: hasta el31 de mayo de 2022
Notificación de contribuciones aceptadas:10 de junio de 2022
Lengua(s) oficial(es) del evento:

español, portugués



Fecha de publicación en Infoling:18 de abril de 2022
Remitente:
Carlos Felipe Pinto
Universidade Federal da Bahia
<cfcpintogmail.com>