Curso

Infoling 3.78 (2016)
Título:Curso de Formación en el Método Verbo-tonal, Fonética Correctiva y Enseñanza de la Lengua Oral
Universidad o entidad organizadora:Université de Mons, Institut des Sciences du Langage et Laboratoire de Phonétique; Universitat Autònoma de Barcelona, Instituto de Ciencias de la Educación
Ciudad:Bellaterra (Cerdanyola del Vallès)
País:España
Fecha de inicio:4 de julio de 2016
Fecha de finalización:13 de julio de 2016
Contacto:Antena CIPA Barcelona, cipa.barcelona@uab.cat
DescripciónEl Centre International de Phonétique Appliquée de Mons organiza, en colaboración con la Université de Mons (Institut des Sciences du Langage et Laboratoire de Phonétique) y la Universitat Autònoma de Barcelona (Facultat de Lletres e Institut de Ciències de l’Educació), un curso de formación en el método verbo-tonal de corrección fonética y enseñanza de la lengua oral.

Fechas: 4-13 de julio de 2016.

Duración: 50 horas lectivas presenciales.

Lugar de realización: Facultat de Lletres, Universitat Autònoma de Barcelona, E-08193, Bellaterra, Cerdanyola del Vallès, Barcelona.

Objetivos: formar a profesores de francés, inglés, español y/o catalán en la aplicación del método verbo-tonal en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras o segundas.

Lenguas del curso: Las sesiones plenarias se harán principalmente en lengua francesa con soporte audiovisual en español y los talleres prácticos en la lengua de la formación específica elegida (grupos de catalán, español, francés o inglés, constituidos en función del número de personas inscritas y de su lengua propia).

Matrícula:
- Precio del curso: 250 € (pago íntegro antes del 15 de mayo)
- Pago fraccionado: 300 € (1er plazo antes del 15 de mayo: 150 € ; 2º plazo antes del 20 de junio: 150 €)
- Precio estudiantes Université de Mons y Universitat Autònoma de Barcelona: 100 € (becas limitadas)

Alojamiento: Posibilidad de alojamiento en el Campus de Bellaterra (http://www.uabcampus.cat/es/alojamiento....).

Preinscripción: Al ser el número de participantes limitado, la aceptación de candidaturas se realizará según el orden de presentación de la ficha de preinscripción adjunta, que puede ser remitida a partir del 1 de marzo de 2016 (sin necesidad de abonar cantidad alguna) al CIPA (en Mons o en Barcelona) por correo electrónico a las direcciones indicadas (CIPA@umons.ac.be, cipa.barcelona@uab.cat)
ProgramaPrograma:

Experiencia psicolingüística:
- la percepción de una lengua extranjera desconocida por los participantes;
- la estructuración del habla en el plano fonológico, gramatical y semántico; la “sordera fonológica”. Debate.

Los procedimientos tradicionales de descripción de la materia fónica y de corrección fonética:
- nociones fundamentales de fonética para profesores de lenguas;
- el comparatismo interlingüístico en el plano fónico: criterios y variables;
- análisis crítico de los “procedimientos tradicionales” de corrección fonética (articulatorios, acústicos, fonológicos).

El Sistema Verbo-Tonal:
- fundamentos lingüísticos y psicolingüísticos;
- la “lengua como sistema de sistemas”;
- los “valores de la lengua hablada” (ritmo, entonación, pausas, tensión, tempo, melodía, situación...);
- habla, gestualidad y expresión corporal;
- investigaciones actuales y nuevas perspectivas en el Sistema Verbo-Tonal y en la metodología de enseñanza-aprendizaje de la pronunciación.

El diagnóstico Verbo-Tonal y procedimientos de corrección:
- la estructuración de la materia fónica;
- la utilización del método estructuro-global-audioisual (SUVAG) en la formación de los profesores de lenguas: las técnicas de filtrado;
- el “sistema de errores” en la enseñanza-aprendizaje de lenguas y en logopedia;
- “las aproximaciones sucesivas” en los procesos de enseñanza-aprendizaje;
- ritmos fonéticos, el movimiento (macromotricidad) como estimulación fónica;
- pronunciación matizada, variaciones entonativas, correlatos.

Análisis y seguimiento de la intervención pedagógica:
- análisis y caracterización de la percepción fónica;
- protocolo de análisis de la evolución de la pronunciación en un programa de lenguas.

Talleres prácticos:
- corrección in praesentia de producciones de alumnos;
- elaboración de protocolos de corrección fonética;
- didáctica de la oralidad en la formación plurilingüe (itinerario Bachibac en Francia y en España).

Evaluación formativa y sumativa:
- grados de aceptabilidad comunicativa versus eficiencia pedagógica;
- progresión didáctica: parámetros y variables.

Horario: De lunes a viernes de 9h a 13h y de 14h30 a 18h.
ProfesoradoCoordinadores del curso:
Raymond Renard, Universidad de Mons
Julio Murillo, Universitat Autònoma de Barcelona.

Profesorado:
Lorraine Baqué, Universitat Autònoma de Barcelona
Mª Victoria Calvo, Colegio La Purísima, Hospital Clínico Universitario de Zaragoza
Karlo Gajic, Universitat de València y Universidad Católica de Valencia
Roser Gauchola, Universitat Autònoma de Barcelona
Marina Gioiella, Université de Mons
Bernard Harmegnies, Université de Mons
Pietro Intravaia, Université de Mons
Claire Lebrun, Université de Mons
Joaquim Llisteri, Universitat Autònoma de Barcelona
David Morris, Université de Mons
Myriam Piccaluga, Université de Mons
Bernadette Stimart, Universitat Autònoma de Barcelona
Guoxian Zhang, Université de Mons
CertificaciónCertificación: Todos los participantes recibirán un certificado de asistencia y participación emitido por el CIPA, la Université de Mons y la Universitat Autònoma de Barcelona; el curso está reconocido por el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya como actividad de formación permanente del profesorado.
Área temática:Adquisición del español como lengua primera (L1), Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Fonética, Psicolingüística


Fecha de publicación en Infoling:22 de marzo de 2016
Remitente:
Roser Gauchola Gamarra
Universitat Autònoma de Barcelona
<roser.gaucholauab.cat>