Petición de contribuciones (revista)

Infoling 3.3 (2021)
Título:Revista Estudos Linguísticos e Literarios
Siglas o acrónimo de la revista:RELL
Volumen:68
Año de publicación:2022
Lugar de edición:Universidade Federal da Bahia
Descripción

Volumen especial: 1991-2021. 30 años del Mercosur y la enseñanza de español en Brasil en el contexto de la integración regional  

Editor: Prof. Dr. Carlos Felipe Pinto (Universidade Federal da Bahia)

 

A partir de los años 1990, la enseñanza de español toma, por lo menos teóricamente, nuevas dimensiones y nuevos rumbos, dado que empieza a justificarse por el contexto de integración regional, teniendo en cuenta que Brasil era el único país del grupo, en que el español no era lengua oficial. En ese contexto de integración, Zolin-Vesz (2013: 61) afirma:

 

“Por isso, penso que a questão ética da visibilidade dos países da AméricaLatina seja o ponto principal a ser resguardado. Afinal de contas, que sentido teria a homologação de uma lei que obriga a oferta da língua espanhola nas escolas em nosso país, a não ser que o objetivo se case com o fortalecimento da integração regional, principalmente no sentido de dotar um papel político ao ensino do espanhol na educação brasileira- o de elemento de integração regional?”

 

De esa forma, la convocatoria del volumen especial que aquí se presenta tiene la finalidad de invitar a investigadores de Brasil y el exterior a que envíen trabajos que discutan el tema desde algunas de las siguientes perspectivas:

a) políticas lingüísticas en el contexto del MERCOSUR;

b) ideologías lingüísticas en el contexto del MERCOSUR;

c) estudios lingüísticos sobre la historia y actualidad del español americano;

d) la diversidad lingüística del español y la enseñanza de la lengua en Brasil en el ámbito de la integración regional;

e) la interculturalidad y la enseñanza del español en Brasil en el ámbito de la integración regional;

f) análisis sobre la enseñanza del español en el contexto de la integración regional;

g) formación de profesores y currículos de los cursos de Licenciatura en el contexto de la integración regional;

h) la enseñanza de las literaturas hispanoamericanas en el contexto de la integración regional;

i) estudios decoloniales y la enseñanza de español en Brasil en el contexto de la integración regional.

 

Se podrán rechazar los textos que no se ubiquen explícitamente en el contexto de la enseñanza de español en Brasil en el ámbito de la integración regional, salvo los de descripción del español americano.

 

Fecha límite para envío: 30 de septiembre de 2021.

 

Envío de propuestas: https://periodicos.ufba.br/index.php/estudos

Directrices para los autores: https://periodicos.ufba.br/index.php/estudos/about/submissions#authorGuidelines

ISSN:2176-4794
Área temática:Análisis del discurso, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Fonética, Fonología, Lingüística histórica, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Variedades del español
Plazo de envío de propuestas: hasta el 30 de septiembre de 2021
Notificación de contribuciones aceptadas:31 de enero de 2022


Fecha de publicación en Infoling:1 de marzo de 2021
Remitente:
Carlos Felipe Pinto
Universidade Federal da Bahia (Brasil)
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