Revista

La Revista de Investigación Lingüística (RIL) es una publicación científica periódica, dedicada al estudio de la lengua española y la lingüística general en todas sus variedades, desde cualquier modelo teórico o planteamiento metodológico oportunos para el enfoque que sugiera el autor. Los trabajos pueden adoptar una perspectiva tanto sincrónica como diacrónica. Además de acoger artículos de corte filológico tradicional, la revista pretende actuar como medio de difusión de los últimos enfoques teóricos y metodológicos desarrollados en los estudios de lengua española y lingüística general. 

La línea editorial de RIL contempla muy diversos ámbitos de estudio: análisis del discurso, historia de la lengua, historia de la lingüística, lexicografía, lexicología, lingüística general, pragmática, semántica, sintaxis, sociolingüística, terminología o variedades del español. De acuerdo con los informes confidenciales de evaluadores externos, la revista decide sobre la publicación de los artículos recibidos, que deben ser originales inéditos.

Desde el año 2004 la Revista de Investigación Lingüística tiene una periodicidad anual. En la actualidad, cada número consta de una sección general, en la que se publican artículos sobre lengua española y lingüística general, y una sección dedicada a la recensión de libros. Además, la revista puede publicar monografías, cuyos artículos abordan un tema específico bajo la coordinación de uno o varios especialistas. 

La Revista de Investigación Lingüística se publica desde 2020 exclusivamente en edición electrónica mediante el sistema OJS, disponible en esta dirección, donde se ofrece el contenido de todos sus números en formato digital.

La Revista de Investigación Lingüística cuenta con el Sello FECYT desde 2021, está indexada en ESCI (Clarivate) e incluida en el Catálogo Latindex 2.0 (36 de 38 características cumplidas). En Dialnet Métricas, RIL se posiciona en el C1 de Filologías (31 de 318 revistas) y en el C2 de Lingüística (18 de 71 revistas). Según MIAR, en 2021 RIL tenía un ICDS de 10; en la actualidad presenta la siguiente difusión: c1+m6+e3+x6. Más información: indexación, bases de datos y catálogos.

Artículos

El español en contacto con lenguas bantúes y el francés: nuevos datos acerca de la estructura «verbo de movimiento + a / en + destino» en el español de Guinea Ecuatorial   

Carreira, Sara

Los verbos de fracaso y amago y la identificación del significado gramatical

Fábregas, Antonio

Métodos ¿no intrusivos? de obtención de materiales para el estudio sociolingüístico: un análisis crítico 

Fernández Sanmartín, Alba

Los refugiados en el discurso de los expresidentes argentinos Cristina Fernández y Mauricio Macri: ¿número, problemática o personas?

Flax, Rocío

Historia del cuantificador indefinido unos cuantos

Herrero Ruiz de Loizaga, Francisco Javier

Las secuencias de reparación en el Diálogo de la lengua de Juan de Valdés y El Deleitoso de Lope de Rueda

Juarranz Jiménez, Rosalía

¿Valor genérico o específico? Un estudio de cuestionarios sobre la percepción del género gramatical masculino

López-Cortés, Natalia

Ausencia de sujeto en estructuras impersonales del español con verbos conjugados: causas léxicas y gramaticales 

Martínez Orozco, Javier

Efectos cognitivos de la encapsulación anafórica nominal y pronominal: un estudio sobre costes de procesamiento

Nadal, Laura

Una interpretación no informativa de las oraciones hendidas en español y en maya yucateco

Raga Gimeno, Francisco

Reseñas 

Miquel Àngel Pradilla Cardona (2024): Normativitat re(estandardització) i glotopolítica. Noves mirades des de la sociolingüística catalana, València, PUV, 296 pp.

Amorós-Negre, Carla

Francisco García Marcos (2023): Lenguaje, lenguas y sociedad. La sociolingüística integral, Universidad de Jaén, UJA Editorial [Lingüística; Serie Babel: análisis lingüístico, 4], 880 pp.

Fernández Riquelme, Pedro 

Alfonso Zamorano Aguilar y María Martínez-Atienza (coords.), M.ª Carmen García Manga, Adela González Fernández y Sergio Rodríguez Tapia (eds.) (2023): Teoría de la lengua y enseñanza-aprendizaje de ELE, Valencia, Tirant Humanidades, 384 pp. 

García Jiménez, Alba María 

Victoriano Gaviño Rodríguez (2022): La reforma ortográfica del español en la prensa española del siglo XIX, Berna, Peter Lang, 176 pp.

González Corrales, Leticia 

José M. Ramírez (2023): Diálogo y valoración. La hipótesis axiológica, Madrid, La Vieja Factoría [Colección Lingua & Semiosis], 386 pp.

Hernández Terrés, José Miguel

Marío Pedrazuela Fuentes (2023): En este ir a América. Los inicios de la enseñanza del español en los Estados Unidos(1909-1939), Madrid, Cátedra, 270 pp. 

Lacorte, Manel

Beatriz Méndez Guerrero (2024): El silencio en la comunicación multimodal en español, Granada, Comares, 116 pp.

Llamedo-Pandiella, Gonzalo

Pedro Álvarez de Miranda (2024): Medir las palabras, Barcelona, Espasa, 370 pp. 

Prieto García-Seco, David

Fernando Miralles (2024): Persuasión y poder, Barcelona, Editorial Vanir, 220 pp.

Rosauro Moragues, Ángel

Bruno Camus, Ángeles Carrasco, Laura González y Margot Vivanco (coords.) (2024): ¿Para qué servimos los lingüistas?, Castilla-La Mancha, Catarata, 192 pp.

Sanromán Vilas, Begoña