Congreso, coloquio o simposio

Infoling 12.37 (2021)
Título:32.° Congreso de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (32.° CIA 2022)
Entidades organizadoras:Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere (Università di Verona); Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE)
Lugar de celebración:Verona, Italia
Fecha de inicio:31 de agosto de 2022
Fecha de finalización:3 de septiembre de 2022
Circular Nº:2
Contacto:Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere (Università di Verona), asele2022@ateneo.univr.it
Descripción

En esta ocasión, especialistas de todo el mundo en la enseñanza del español como lengua extranjera (LE), segunda lengua (L2) y como lengua de herencia (LH) se reunirán para dialogar y debatir acerca de Comunicación, traducción pedagógica y humanidades digitales en la enseñanza del español como LE/L2/LH.

 

El tema central del congreso está distribuido en tres bloques de trabajo. El primero versará sobre la “Comunicación en la enseñanza y el aprendizaje del español LE/L2/LH”; en el segundo se abordará el tema de la “Traducción pedagógica aplicada a la enseñanza del español LE/L2/LH”; y el tercero estará dedicado a las “Humanidades digitales en el ámbito del español LE/L2/LH”. Dichos bloques contienen las líneas de trabajo que se señalan a continuación:

 

1. Comunicación en la enseñanza y el aprendizaje del español LE/L2/LH:

1.1.  Comunicación presencial y virtual, discurso docente y enseñanza del español

1.2.  Pragmática, análisis del discurso, gramática y enseñanza del español

1.3.  Comunicación especializada, multimodal y aprendizaje del español

1.4.  Diversidad lingüística, lengua de herencia y comunicación en el ámbito hispánico

1.5.  Comunicación e interacción entre lenguas afines y distantes

1.6.  Gamificación, interdisciplinariedad y multidisciplinariedad en enseñanza del español

 

2. Traducción pedagógica aplicada a la enseñanza del español LE/L2/LH:

2.1.  Prácticas innovadoras en traducción, translingüismo y enseñanza del español

2.2.  Técnicas de traducción e interpretación y desarrollo de destrezas lingüísticas

2.3.  Mediación, multilingüismo y enseñanza del español

2.4.  Traducción literaria, especializada y audiovisual en la enseñanza del español

2.5.  Traducción automática, traducción colaborativa y enseñanza del español

2.6.  Cultura, lenguaje idiomático, fraseología contrastiva y enseñanza del español

 

3. Humanidades digitales en el ámbito del español LE/L2/LH:

3.1. Diseño de materiales, edición digital y enseñanza del español

3.2. Recursos lexicográficos, portales y plataformas digitales para la enseñanza del español

3.3. Corpus, bases de datos, repositorios para la enseñanza del español

3.4. Aplicaciones y herramientas didácticas digitales

3.5. Contenidos digitales colaborativos, acceso abierto y aprendizaje de lenguas

3.6. Inteligencia artificial y procesamiento del lenguaje natural del español

 

En el 32.° Congreso contaremos con Estados Unidos como país invitado.

 

 

Normas para el envío de propuestas de comunicaciones, talleres o pósteres:

 

Todos los participantes en el 32.° Congreso Internacional de ASELE 2022 (CIA 2022) podrán presentar comunicaciones,talleres y pósteres. Para ello es obligatorio inscribirse en una de las siguientes modalidades: socio/a; no socio/a; estudiante, doctorando/a o desempleado/a.

  • Las comunicaciones tendrán un contenido predominantemente teórico y deberán exponer resultados de investigaciones o reflexiones sobre aspectos concretos de las líneas temáticas del congreso o de otras líneas afines. El tiempo estipulado para cada comunicación es de 20 minutos, más 10 minutos para preguntas o comentarios. 
  • Los talleres, con una duración máxima de 45 minutos, tendrán un carácter eminentemente práctico (exposición de experiencias docentes, nuevos proyectos para la enseñanza de español, desarrollo de actividades didácticas, etc.). La realización de talleres se limita a uno por participante, aunque pueden estar firmados por hasta tres personas.
  • Los pósteres se expondrán en un espacio fijo y permanente durante el congreso. Los autores serán los responsables de traer consigo los pósteres, colocarlos en el lugar que se asigne, así como de retirarlos. Habrá una sesión de presentación de pósteres por día. En el caso de que los pósteres cuenten con varios autores, siempre habrá un responsable, al menos, durante las sesiones de presentación. Las medidas de los pósteres serán de 1000 x 700 mm.

Muy importante. Cada participante podrá presentar en una modalidad solamente: comunicación, taller o póster. Todas las personas que figuren como autores en cualquiera de estas modalidades deberán registrarse en el congreso y abonar la inscripción correspondiente.

 

Las personas interesadas deberán enviar sus propuestas del 15 de diciembre de 2021 al 4 de abril de 2022 mediante correo electrónico a la dirección asele2022@ateneo.univr.it (asunto del correo: Propuesta ASELE 2022).

 

Para la redacción del resumen de cada propuesta se debe utilizar la plantilla del 32.° CIA 2022 (disponible en la página https://aseleverona2022.org/propuestas/). En la plantilla constarán los siguientes datos:

  • nombre(s) y apellido(s);
  • centro de trabajo;
  • correo electrónico de contacto;
  • título del trabajo;
  • modalidad de participación: comunicación, taller o póster;
  • resumen (máximo 250 palabras) en el que se indiquen, de la forma más clara y concreta posible, tema, objetivos y conclusiones;
  • palabras clave (3-5 palabras);
  • línea(s) temática(s) del congreso a la que se adscribe (ver programa/líneas temáticas 32.° CIA 2022).

También es necesario proporcionar una breve semblanza curricular del autor o de los autores (máximo 200 palabras en total para cada uno).

 

Las propuestas de comunicaciones, talleres y pósteres serán examinadas y, en su caso, aprobadas para su presentación por miembros del Comité Científico del 32.° CIA 2022. La aprobación se regirá por las siguientes normas:

  • adaptación de la propuesta a las líneas temáticas del congreso;
  • necesidad u oportunidad del trabajo presentado;
  • calidad académica o didáctica de su contenido o aplicación;
  • claridad en la definición del objetivo y coherencia textual;
  • extensión según las indicaciones dadas.

La Secretaría del Congreso transmitirá la resolución del Comité Científico a los autores indicando la aceptación, el rechazo o las posibles modificaciones de las propuestas para cumplir las exigencias establecidas entre el 15 de marzo y el 15 de abril de 2022. Por favor, compruebe su bandeja de correo no deseado, puede que haya recibido un correo de la Secretaría del congreso.

 

Es condición imprescindible que tanto las comunicaciones como los talleres o pósteres sean expuestos por alguien responsable de la propuesta presentada en su momento. En consecuencia, no se permitirá dicha exposición a otras personas que no sean sus firmantes.

 

Una selección de los trabajos presentados en el congreso, elaborados en forma de capítulo de libro, se publicará en un volumen temático tras un proceso de revisión por pares. Para que el volumen temático goce de la máxima difusión, se publicará en papel, en formato electrónico y, posteriormente, también será publicado en el Centro Virtual Cervantes del Instituto Cervantes (https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/default.htm).

 

 

Cuotas de inscripción (https://aseleverona2022.org/inscripcion/)

  • Cuotas del 15 de marzo al 31 de mayo (inscripción reducida)
    • Socio/a ASELE – 170 €
    • No socio/a – 240 €
    • Estudiante, doctorando/a, desempleado/a (debidamente justificado) – 80 €
  • Cuotas del 1 de junio al 20 de agosto (inscripción normal)
    • Socio/a ASELE – 190 €
    • No socio/a – 270 €
    • Estudiante, doctorando/a, desempleado/a (debidamente justificado) – 100 €
  • Videostreaming: Inscripción para asistir a la transmisión en directo durante los 3 días de congreso: sesión inaugural, 4 sesiones plenarias, mesa redonda y sesión de clausura: del 15 de marzo al 20 de agosto – 50 €
Área temática:Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Humanidades digitales, Técnicas de comunicación, Traducción
Programa

Ponentes invitados (https://aseleverona2022.org/programa/ ):

  • Conferencias plenarias
    • Sheri Spaine Long (Directora ejecutiva de la American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, AATSP)
    • Esteban T. Montoro del Arco (Universidad de Granada)
    • Mariachiara Russo (Università degli Studi di Bologna, campus di Forlì)
    • Jesús Fernández González (Universidad de Salamanca, Consejero de Educación en la Embajada de España en Estados Unidos y Canadá)
  • Mesa redonda: Humanidades digitales y enseñanza del español
    • Coord. Antoni Nomdedeu Rull (Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, España)
    • Elena Dal Maso (Università Ca’ Foscari di Venezia, Italia)
    • Mar Cruz Piñol (Universitat de Barcelona, España)
    • Gianluca Pontrandolfo (Università degli Studi di Trieste, Italia)

 

Comité científico

Sonia Bailini (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano, Italia)

Florencio del Barrio de la Rosa (Università Ca’ Foscari di Venezia, Italia)

Maria Vittoria Calvi (Università degli Studi di Milano, Italia)

Rocío Caravedo (Pontificia Universidad Católica de Perú)

Elena Carpi (Università di Pisa, Italia)

Daniel Cassany (Universidad Pompeu Fabra, Barcelona, España)

Carmen Castillo Peña (Università degli Studi di Padova, Italia)

Sonia Colina (University of Arizona, EE. UU.)

Concepción Company Company (UNAM / El Colegio Nacional, México / Academia Mexicana de la Lengua)

Mar Cruz Piñol (Universidad de Barcelona, España)

Elena Dal Maso (Università Ca’ Foscari di Venezia, Italia)

Matteo De Beni (Università degli Studi di Verona, Italia)

Floriana Di Gesù (Università degli Studi di Palermo, Italia)

Eladio Duque Gómez (Universidad Complutense de Madrid, España)

Jesús Fernández González (Universidad de Salamanca, España)

María José Flores Requejo (Università degli Studi dell’Aquila, Italia)

Mara Fuertes Gutiérrez (The Open University, Reino Unido)

Luis García Montero (Instituto Cervantes, España)

Elisa Gironzetti (University of Maryland, EE. UU.)

Beatriz Hernanz Angulo (Instituto Cervantes de Palermo, Italia)

Teresa Iniesta Orozco (Instituto Cervantes de Milán, Italia)

Francisco Jiménez Calderón (Universidad de Extremadura, España)

Carol Klee (The University of Minnesota, EE. UU.)

Dale Koike (University of Texas, at Austin, EE. UU.)

Sheri Spaine Long (American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, EE. UU.)

Carla Marello (Università degli Studi di Torino, Italia)

Laura Mariottini (Università “La Sapienza” di Roma, Italia)

José Francisco Medina Montero (Università degli Studi di Trieste, Italia)

María del Carmen Méndez Santos (Universitat d’Alacant, España)

Salvio Martín Menéndez (Universidad Nacional de Mar del Plata / Universidad de Buenos Aires / CONICET, Argentina)

Estrella Montolío Durán (Universidad de Barcelona, España)

Esteban Tomás Montoro del Arco (Universidad de Granada, España)

Francisco Moreno Fernández (Universität Heidelberg, Alemania / Academia Norteamericana de la Lengua Española)

Javier Muñoz-Basols (University of Oxford, Reino Unido)

Salvatore Musto (Università degli Studi “Federico II” di Napoli, Italia)

Ana Navarro Ortega (Instituto Cervantes de Nápoles, Italia)

Gloria Viviana Nieto Martín (Instituto Caro y Cuervo, Bogotá, Colombia)

Antoni Nomdedeu Rull (Universitat Rovira i Virgili, España)

Ignacio Peyró (Instituto Cervantes de Londres, Reino Unido)

Gianluca Pontrandolfo (Università degli Studi di Trieste, Italia)

Juan Carlos Reche Cala (Instituto Cervantes de Roma, Italia)

Ignacio Revillo (Consejería de Educación en Italia, Grecia y Albania de la Embajada de España)

Guillermo Rojo (Universidad de Santiago de Compostela, España / Real Academia Española)

Mariachiara Russo (Università degli Studi di Bologna, Italia)

Ventura Salazar García (Universidad de Jaén, España)

Félix San Vicente Santiago (Università degli Studi di Bologna, Italia)

Marta Saracho Arnáiz (Escola Superior de Educação del Politécnico do Porto, Portugal)

Marcin Sosinski (Universidad de Granada, España)

Milka Villayandre Llamazares (Universidad de León, España)

Comité organizador

Presidente

Matteo De Beni (Università degli Studi di Verona)

 

Vicepresidentas

Dunia Hourani Martín (Università degli Studi di Verona)

Elisa Sartor (Università degli Studi di Verona)

 

Secretaría

Daniel Eduardo Bejarano Bejarano (Università degli Studi di Verona)

Benedetta Binacchi (Università degli Studi di Verona)

Piero Renato Costa León (Università degli Studi di Verona)

Mahmoud Ahmed Mahmoud Emam (Università degli Studi di Verona)

Pablo Montes González (Università degli Studi di Padova)

Giulia Nalesso (Università degli Studi di Padova)

Julia Poyato Montes (Universidad de Granada)

 

Vocalías

Francesca Dalle Pezze (Università degli Studi di Verona)

Francisco del Moral (Università degli Studi di Verona)

Adela González Fernández (Universidad de Córdoba)

Rubén González Vallejo (Università degli Studi di Macerata)

Renzo Miotti (Università degli Studi di Verona)

Rosa María Rodríguez Abella (Università degli Studi di Verona)

Sergio Rodríguez Tapia (Universidad de Córdoba)

María de los Ángeles Sidrach de Cardona López (Universidad de Murcia)

Plazo de envío de propuestas: hasta el4 de abril de 2022
Notificación de contribuciones aceptadas:15 de abril de 2022
Lengua(s) oficial(es) del evento:

español



Fecha de publicación en Infoling:22 de marzo de 2022
Remitente:
Elisa Sartor
Università degli Studi di Verona
<asele2022ateneo.univr.it>