Revista

Infoling 12.12 (2021)

Grupo ALTYA
Universidad de Jaén

Colección Lingüística

Departamento de Filología
Universidad de Almería (España)

Laboratorio de Lengua de Señas
Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México)

¡Gracias a todxs por su ayuda!

Título:Quintú Quimün

Subtítulo:Revista de lingüística

Siglas o acrónimo de la revista:QQ

Volumen:5

Año de publicación:2021

URL:http://revele.uncoma.edu.ar/htdoc/revele...

Lugar de edición:General Roca, Río Negro (Argentina)

Editorial:Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Lenguas

Descripción

Compartimos el quinto número de Quintú Quimün. Revista de Lingüística.

En la presentación del número podrán leer todas las novedades que tenemos para esta nueva etapa: entre ellas, queremos destacar que QQ ha ingresado al Catálogo 2.0 de Latindex. En este número, encontrarán artículos generales, un dossier sobre enseñanza del español como lengua adicional, un estado del arte, dos reseñas a pedido, dos ensayos divulgativos y una entrevista que no podemos dejar de recomendar con entusiasmo, entre Jaqueline Caniguán y Cintia Carrió, sobre el estudio y la enseñanza de lenguas minorizadas.

¡Esperamos que lo disfruten!

ISSN:2591541X

Índice

Editorial

Presentación del quinto número de "Quintú Quimün. Revista de Lingüística"

María Mare, Gabriela Zunin

Artículos

Doblado de clíticos acusativos y reanálisis de objetos en el español rioplatense

Lucía Alabart Lago, José María Oliver

Análisis de los contenidos semánticos, funcionales y formales de artículos científicos correspondientes a tres áreas disciplinares en idioma inglés: resultados preliminares

Reina Himelfarb, María Inés Grundnig

El verbo "vivir" como auxiliar y como semicopulativo en Hispanoamérica

Luis García Fernández

Dossier "Habitar la interlengua: escenarios de la enseñanza y la investigación de ELSE en Argentina"

Introducción al Dossier "Habitar la interlengua: escenarios de la enseñanza y la investigación del español como lengua segunda y extranjera en Argentina"

Ana Brown

Construcciones concesivas: estrategias de didactización en ELSE

Ana María Judith Pacagnini

Adquisición de segundas lenguas en contextos no formales en Argentina: el español como L2 de hablantes de L1 guaraní y toba

Alicia Mariana Avellana

La construcción interaccional de espacios de enseñanza-aprendizaje del español/castellano como L2 en contexto indígena

Virginia Unamuno

Avances en el tratamiento computacional en corpus de aprendientes de español como lengua segunda y extranjera

Carolina Paola Tramallino

Fundamentos e implicancias de la enseñanza del español como Lengua Segunda y Extranjera en la escolaridad de las personas sordas

Gabriela Susana Rusell

Estado del arte

La semántica formal. Un panorama desde la perspectiva de la gramática generativa

Fernando Martín Carranza

Entrevistas

Entrevista para Quintú Quimün con Cintia Carrió y Jaqueline Caniguán

Reseñas

Hernández, Esther & Pedro Martín Butragueño (eds.). 2020. Las palabras como unidades lingüísticas. Madrid / Ciudad de México: Consejo Superior de Investigaciones Científicas / El Colegio de México, 468 págs.

Andrea Bohrn

Andrade Ciudad, Luis, Álvaro Escurra Rivero y Carlos Garatea Grau (Eds.). (2019) Léxico y contacto de lenguas en los Andes. Lima: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú y Peter Lang, 311 págs.

Lidia Chang

Lingüística que no muerde: ensayos divulgativos

Cuando las razones extralingüísticas son necesarias en el estudio de la gramática

Enrique Pato

Cada lengua tiene el sistema ortográfico que se merece

María Agustina Miranda

Área temática:Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lenguas indígenas o de fuerte tradición oral y/o transmisión comunitaria, Lingüística de corpus, Morfología, Sintaxis, Teorías lingüísticas

Fecha de publicación en Infoling:2 de diciembre de 2021

Remitente:

Silverio Ortiz
Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Lenguas (Argentina)
<bibliotecafadel

gmail.com>