Petición de contribuciones (revista)

Infoling 12.10 (2021)
Título:Revista Estudos Linguísticos e Literarios
Siglas o acrónimo de la revista:RELL
Volumen:2022
Número:1
Año de publicación:2022
Lugar de edición:Salvador
Descripción
Volumen monográfico: 1991-2021. 30 anos do Mercosul e o ensino de espanhol no Brasil no contexto da integração regional  / 1991-2021. 30 años de Mercosur y la enseñanza de español en Brasil en el contexto de la integración regional
Editores/as: Prof. Dr. Carlos Felipe Pinto (Universidade Federal da Bahia) y Profª. Drª. Talia Bugel (University of Fort Wayne)
 

A partir dos anos 1990, o ensino de espanhol no Brasil toma, pelo menos teoricamente, novas dimensões e novos rumos uma vez que passa a ser justificado pelo contexto da integração regional considerando que o Brasil era o único país do bloco que não tinha o espanhol como língua oficial. Nesse contexto de integração, Zolin-Vesz (2013) diz:

“Por isso, penso que a questão ética da visibilidade dos países da América Latina seja o ponto principal a ser resguardado. Afinal de contas, que sentido teria a homologação de uma lei que obriga a oferta da língua espanhola nas escolas em nosso país, a não ser que o objetivo se case com o fortalecimento da integração regional, principalmente no sentido de dotar um papel político ao ensino do espanhol na educação brasileira – o de elemento de integração regional?” (ZOLIN-VESZ, 2013, 61)

Dessa forma, a chamada deste volume especial que aqui se apresenta tem a finalidade de convidar pesquisadores do Brasil e exterior a enviarem trabalhos que discutam a temática a partir de algumas das seguintes perspectivas:

a) políticas linguísticas no contexto do MERCOSUL;

b) ideologias linguísticas no contexto do MERCOSUL;

c) estudos linguísticos sobre a história e atualidade do espanhol americano;

d) diversidade linguística do espanhol e ensino da língua no Brasil no âmbito da integração regional;

e) interculturalidade e ensino de espanhol no contexto da integração regional;

f) análises sobre o ensino do espanhol no Brasil no contexto da integração regional;

g) formação de professores e currículo dos cursos de Licenciatura no contexto da integração regional;

h) ensino das literaturas hispano-americanas no contexto da integração regional;

i) estudos decolonais e ensino de espanhol no Brasil no contexto da integração regional.

OBS: Os trabalhos que não se inserirem explicitamente no contexto do ensino de espanhol no Brasil no âmbito da integração regional, exceto os de descrição do espanhol americano, poderão ser recusados.

 

Información completa sobre el volumen

 
Fechas
 

Início das submissões: 1er de setembro de 2021.
Final das submissões: 31 de dezembro de 2021.

Publicação: 1º semestre de 2022.

 
Inicio de envío de los manuscritos: 1º de septiembre de 2021
Fecha límite de envío de manuscritos: 31 de diciembre de 2021 (extendido).
Publicación: 1er semestre de 2022
ISSN:2176-4794
Área temática:Análisis del discurso, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lingüística histórica, Lingüística románica, Sociolingüística, Teorías lingüísticas, Variedades del español
Plazo de envío de propuestas: hasta el 31 de diciembre de 2021


Fecha de publicación en Infoling:2 de diciembre de 2021
Remitente:
Carlos Pinto
Universidade Federal da Bahia (Brasil)
<cfcpintogmail.com>