Novedad bibliográfica

Infoling 11.51 (2022)
Título:La enseñanza del léxico
Autores/as:Martín Vegas, Rosa Ana; Álvarez-Rosa, Carmen Vanesa; Marcet Rodríguez, Vicente J.; Nevot Navarro, Manuel
Año de publicación:2022
Lugar de edición:Salamanca (España)
Editorial:Ediciones Universidad de Salamanca
Descripción

La enseñanza del léxico es fundamental en la didáctica de una lengua dado el carácter prioritario del vocabulario en la comunicación lingüística. Sin embargo, probablemente no ha tenido tan merecida atención en trabajos de investigación como otros aspectos de la lengua más estudiados desde el punto de vista didáctico. Esta obra agrupa investigaciones aplicadas en el contexto actual para presentar un panorama vasto en torno a la enseñanza del vocabulario en la lengua materna y en una segunda lengua. Recoge doce trabajos relacionados con la adquisición y el desarrollo del léxico donde se describen metodologías y estrategias didácticas eficaces para el aprendizaje de la lengua, en algún caso, con resultados empíricos. La exploración de la utilidad didáctica de distintos recursos lexicográficos es un objetivo común en la mayor parte de los estudios, con propuestas didácticas de implicación discursiva. El libro se estructura en dos partes: en la primera parte, se presentan siete trabajos referidos a la enseñanza del léxico en el ámbito de la didáctica de lenguas extranjeras o segundas lenguas; en la segunda parte, se exponen estudios de didáctica del español como lengua materna en ámbitos diferentes.

Temática:Adquisición del español como lengua primera (L1), Alteraciones del lenguaje, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Humanidades digitales, Lexicografía, Lexicología, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Traducción
Índice

Presentación

Rosa Ana Martín Vegas

 

Parte I

 

La didáctica del léxico en la enseñanza de segundas lenguas

Ivana Lončar

 

El tratamiento de las locuciones conjuntivas: del enfoque gramatical en la L1 al léxico en la L2

Laura Arroyo Martínez

 

La adquisición de la prefijación negativa por aprendices germanófonos de ELE: los prefijos des- e in-. Una propuesta didáctica de morfología léxica

Alba Delgado Aguilar

 

Ojos que no ven, corazón que no siente: la visibilización del léxico en la enseñanza de P/LE-HE

Noelia Moreno Herrero

 

La traducción pedagógica en clase de español de negocios: el caso de las colocaciones

Zineb Sehaqui y Mohammed Boughaba

 

Estudiar la competencia léxica en aprendices de ele: una nueva aproximación

Giulia Nalesso

 

Los corpus lingüísticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de locuciones verbales en ELE

Ana Martín Ríder

 

Parte II

 

La didáctica del léxico en la enseñanza preuniversitaria

Rosa Ana Martín Vegas

 

Enseñanza del léxico y Humanidades Digitales: una aplicación didáctica para el aula de secundaria

Mª Teresa Cantillo Nieves

 

El aprendizaje del léxico basado en los titulares de prensa en el aula de secundaria

Ana Isabel Benito Badorrey

 

El diccionario en el aula del siglo XXI, ¿presente o ausente?

Sarai de Regla Cruz Ventura e Iván Ramírez Sánchez

 

El valor pragmático del léxico en la base del desarrollo atípico de las habilidades comunicativas en el síndrome de Asperger

Francisco J. Rodríguez Muñoz

Formato:PDF
Págs.:250
ISBN-13:9788413117119
Formato:Impreso
Págs.:248
ISBN-13:9788413117126
Precio: 15,00 EUR


Fecha de publicación en Infoling:28 de noviembre de 2022
Remitente:
Mª Teresa Cantillo Nieves
Universidad Autónoma de Barcelona (España)
<teresa.cantillouab.cat>