Congreso, coloquio o simposioInfoling 11.45 (2019)

Título:I Encuentro Internacional Plurilingüismo y Educación
Entidad organizadora:Equipos de investigación Interrom e Interger de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba
Lugar de celebración:Córdoba, Argentina
Fecha de inicio:9 de noviembre de 2020
Fecha de finalización:11 de noviembre de 2020
Circular Nº:1
Contacto:Facultad de Lenguas UNC, plurilinguismo2020@gmail.com
Descripción

El Primer Encuentro Internacional “Plurilingüismo y educación. Prácticas, representaciones, enseñanza y aprendizaje de lenguas” es una iniciativa de los equipos de investigación InterRom e Interger de la Facultad de Lenguas de la UNC que trabajan en líneas de investigación que apuestan a una educación lingüística sustentada en los principios de diversidad y de inclusión.

 

Los estudios y las prácticas sobre plurilingüismo y educación contemplan, en estos últimos años, diversidad de temáticas, de contextos (situaciones de multi-bi/plurilingüismo individual, social, institucional), de públicos (estudiantes de los distintos niveles del sistema educativo formal y de educación no formal, profesionales, migrantes, profesores en formación y en ejercicio) y de campos epistemológicos (didáctica del plurilingüismo, políticas lingüísticas, sociolingüística del contacto, sociolingüística , etnografía, antropología, análisis del discurso, entre otros).

 

Esta multiplicidad de orientaciones y de preocupaciones, que postula el plurilingüismo como valor, como meta y/o como recurso, interroga los modos de construcción de políticas lingüísticas educativas, las formas  de enseñanza, el aprendizaje de lenguas, así como la formación de profesores y profesoras frente a los desafíos sociales y educativos actuales.

 

Este encuentro se propone generar espacios de reflexión e intercambio entre educadores lingüísticos, investigadores, formadores y decisores respecto de problemáticas vinculadas al plurilingüismo educativo.

 

Objetivos

- Promover el intercambio de experiencias y de líneas de investigación en torno a problemáticas educativas en contextos de diversidad lingüística y cultural.

- Fortalecer y promover la construcción de redes entre investigadores y profesionales.

- Difundir avances de investigaciones en el campo del plurilingüismo y la educación.

 

Las temáticas de este encuentro se inscribirán en algunos de los siguientes ejes:

- Enfoques plurilingües y prácticas educativas plurilingües.

- Modelos educativos bi-plurilingües.

- Políticas lingüísticas educativas.

- Formación de formadores plurilingües.

- Educación plurilingüe y cognición.

- Tecnologías y educación plurilingüe.

- Representaciones sobre las lenguas, su enseñanza y aprendizaje.

 

Destinatarios

Docentes, investigadoras e investigadores de diversas áreas disciplinares: didáctica de la lengua, didáctica del plurilingüismo, políticas lingüísticas educativas, sociolingüística, etnografía, antropología, análisis del discurso. Investigadoras e investigadores de América Latina, Europa y países interesados/as en las temáticas abordadas. Agentes que desempeñen labores relacionadas con la gestión de la educación bilingüe y plurilingüe.

 

Lineamientos para la presentación de  propuestas

- Ponencias

Se pueden presentar en coautoría, máximo tres autores.

Título centrado en negritas en mayúsculas (el título no debe tener más que 15 palabras), letra Times News Romans 14

Debajo del título, a la derecha eje temático en el que se inscribe, nombre de los autores, filiación académica y e-mail, letra Times News Roman 12, espacio simple.

A continuación el cuerpo del texto que deberá tener una extensión mínima de 350 palabras y máxima de 450. No introducir listado de referencias bibliográficas al final del resumen.

El resumen finaliza con cuatro palabras-clave

-  Talleres

La propuesta debe tener un título y un resumen de entre 350 y 450 palabras que incluya una fundamentación teórica breve, objetivos, descripción de las actividades, número máximo de participantes y referencias bibliográficas.

Los talleres tendrán una duración de tres o cuatro horas.Los resúmenes de ponencia y las propuestas de talleres  deberán ser enviados al siguiente e-mail: plurilinguismo2020@gmail.com (en Asunto se debe especificar el apellido de los autores y la modalidad de participación)

Área temática:Análisis del discurso, Antropología lingüística, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lengua de señas, Lenguas indígenas o de fuerte tradición oral y/o transmisión comunitaria, Pragmática, Sociolingüística, Tipología, Variedades del español
Comité científico

Helena Araújo de Sá  Universidade de Aveiro - Portugal


Selma Alas Martins  Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Brasil


Amelia Bogliotti  Universidad Nacional de Córdoba- Argentina


Elisabetta Bonvino  Università degli Studi Roma 3-Italia


Christian Degache  LIDILEM (UGA, Francia) - POSLIM (UFMG, Brasil)


Maddalena De Carlo  Università degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale- Italia


Angela Erazo Munoz  Universidade Federal de Paraíba- UFP -Brasil


Mariana Fonseca Favre  Universidad de Ginebra - Suiza


Mario López Barrios Universidad Nacional de Córdoba - Argentina


Laura Masello Universidad de la República - Uruguay


Pablo Molina Ahumada Universidad Nacional de Córdoba - Argentina


Virginia Unamuno Universidad Nacional de San Martín-Argentina


Dörthe Uphoff  Universidade de São Paulo - USP - Brasil


Lía Varela  Universidad Nacional Tres de Febrero -Argentina


Norma Wucherpfennig  Universidade de Campinas - Unicamp - Brasil

Comité organizador

Coordinación:

Patricia Lauría

Silvana Marchiaro

Ana Cecilia Pérez

Valeria Wilke 

 

Comisión: 

Bibiana Amado

Irina Barrea

Beatriz Blanco

Richard Brunel Matias

Patricia Deane

María Gabriela Díaz Cortez

Melina Donalisio   

María Fernanda Freytes

Andrea Gambini

Hebe Gargiulo

Angeles Gerbaldo

Katherina Goetze

Franco Kendziura

Natalia Lobo

Florencia Lucero

Beatriz Luque  

Daniela Oliver

Cecilia Ramello

Stefania Tomasini

Sandra Trovarelli

 

Plazo de envío de propuestas: hasta el30 de marzo de 2020
Notificación de contribuciones aceptadas:30 de mayo de 2020
Lengua(s) oficial(es) del evento:

español, inglés, alemán, francés, italiano, portugués,



Fecha de publicación en Infoling:20 de noviembre de 2019
Remitente:
Silvana Marchiaro
Facultad de Lenguas - Universidad Nacional de Córdoba
<smarchiarounc.edu.ar>