Curso de Posgrado

Infoling 1.69 (2016)
Título:Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (MELE)
Universidades o entidades organizadoras:Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP); Instituto Cervantes (IC)
Ciudad:Santander
País:España
Fecha de inicio:1 de julio de 2016
Fecha de finalización:12 de agosto de 2016
Contacto:Ana Mancera Rueda, coordinacionmele@uimp.es
DescripciónLa Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) y el Instituto Cervantes (IC) han programado, en alianza académica, el Título Oficial de Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera acreditado por ambas instituciones. El plan de estudios tiene una duración de 60 créditos ECTS que se cursan a lo largo de dos veranos consecutivos en el Campus de Las Llamas de la UIMP, en Santander.

Orientado a la formación académica y profesional de profesores de ELE, el programa destina 18 ECTS a prácticas tutorizadas (Prácticum I, II) en centros universitarios y oficiales de enseñanza de ELE, incluido el Instituto Cervantes. El componente académico del estudio cuenta con un profesorado especialista de diversas universidades e instituciones de prestigio, tanto nacionales como extranjeras. Estos expertos imparten materias del currículum de áreas como la lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras, descripción gramatical del español como L2; variedades geopolíticas de la lengua y mercados; metodología e investigación de aula: procedimientos docentes, diseño de materiales y uso de nuevas tecnologías para la enseñanza de español; psicolingüística; evaluación y acreditación oficial de niveles; programación y planificación institucionales e investigación.

La vertiente investigadora se completa con la elaboración tutorizada de un trabajo de investigación (Trabajo de fin de Máster 12 ECTS) que se defiende públicamente.

Plazo de preinscripción: del 11 de enero al 31 de marzo de 2016.
ProgramaPrimer curso
Módulo I: Lengua Española: descripción y uso I (3 ECTS)
Gramática formal y gramática pedagógica (obligatoria) (1 ECTS)
Semántica pragmática (obligatoria) (1 ECTS)
Lengua oral y lengua escrita (obligatoria) (1 ECTS)

Módulo II: Literatura y cultura hispánicas en el aula de ELE I (2 ECTS)
El componente sociocultural (ogligatoria) (1 ECTS)
El texto literario en el aula de ELE (obligatoria) (1 ECTS)

Módulo III: El proceso de enseñanza y aprendizaje: teorías y enfoques I (2 ECTS)
La competencia comunicativa: descripción y niveles (obligatoria) (1 ECTS)
Fundamentos metodológicos en la enseñanza de ELE (obligatoria) (1 ECTS)

Módulo IV : Planificación y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje I (2 ECTS)
Planificación y evaluación de clases (obligatoria) (1 ECTS)
Planificación y evaluación de cursos (obligatoria) (1 ECTS)

Módulo V: Gestión del aula: técnicas de comunicación en el aula I (3 ECTS)
Dinámicas de trabajo y técnicas de comunicación en el aula (obligatoria) (1,5 ECTS)
Recursos audiovisuales en el aula ELE (obligatoria) (1,5 ECTS)

Módulo VI: Contextos de enseñanza y desarrollo profesional I (2 ECTS)
Contextos de enseñanza (obligatoria) (1 ECTS)
Desarrollo profesional: procedimientos y evaluación (obligatoria) (1 ECTS)

Módulo VII: Módulo de aula: observación y práctica docente (2 ECTS)
Observación y práctica docente (obligatoria) (2 ECTS)

Prácticum I (6 ECTS)

Módulo de investigación (12 ECTS)

Segundo curso
Módulo I: Lengua Española: descripción y uso II (3 ECTS)
Lingüística aplicada: gramática y pragmática (obligatoria) (1 ECTS)
Variedades y geopolítica del español (obligatoria) (1 ECTS)
Enseñanza de la pronunciación (obligatoria) (1 ECTS)

Módulo II: Literatura y cultura hispánicas en el aula de ELE II (2 ECTS)
El desarrollo de la competencia intercultural (obligatoria) (1 ECTS)
Formación libre en aula ELE (obligatoria) (1 ECTS)

Módulo III: El proceso de enseñanza y aprendizaje: teorías y enfoques II (2 ECTS)
Aprendizaje y adquisición de segundas lenguas (obligatoria) (1 ECTS)
Enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras: enfoques y métodos (obligatoria) (1 ECTS)

Módulo IV: Planificación y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje (2 ECTS)
El currículo de ELE y la evaluación institucional (obligatoria) (1 ECTS)
Análisis de actividades y desarrollo de materiales en el aula de ELE (obligatoria) (1 ECTS)

Módulo V: Gestión del aula: técnicas de comunicación en el aula II (2 ECTS)
Estrategias docentes e interacción en el aula (obligatoria) (1 ECTS)
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la enseñanza del español (obligatoria) (1 ECTS)

Módulo VI: Contextos de enseñanza y desarrollo profesional (3 ECTS)
La investigación en la acción: diseño y desarrollo de proyectos (obligatoria) (1 ECTS)
Formación libre en contextos ELE (obligatoria) (2 ECTS)

Prácticum II (12 ECTS)
ProfesoradoDirección Académica:
Ana Mancera Rueda, Universidad de Sevilla

Secretaría Académica:
Esteban T. Montoro del Arco, Universidad de Granada

Coordinación Académica:
Eladio Duque Gómez, Universidad Complutense de Madrid

Profesorado:
Rosario Alonso Raya, Universidad de Granada
Jane Arnold Morgan, Universidad de Sevilla
Beatriz Arrivas, Instituto Cervantes
Eva Bravo García, Universidad de Sevilla
Alicia Clavel Martínez, Universidad de Zaragoza
Daniel Escandell Montiel, Universidad de Salamanca
Javier Fruns Giménez, Instituto Cervantes
María Gil Bürman, Instituto Cervantes
Leonardo Gómez Torrego
Vicenta González Argüello, Universidad de Barcelona
María Luisa González, Instituto Cervantes
Salvador Gutiérrez Ordóñez, Universidad de León / Real Academia Española
Izabella Hearn, Pearson Education
Raquel Hidalgo Downing, Universidad Complutense de Madrid
Marta Higueras, Instituto Cervantes
Reyes Llopis García, Columbia University
Begoña Llovet, Tándem Escuela Internacional
Marina Maquieira Rodríguez, Universidad de León
Begoña Montmany, International House Barcelona / Universidad de Barcelona
Esteban T. Montoro del Arco, Universidad de Granada
Juan Antonio Moya Corral, Universidad de Granada
Antonio Narbona Jiménez, Universidad de Sevilla
Leonor Novoa, Colegio Alemán de Madrid
Ana Pano Alamán, Università di Bologna
Carmen Pastor, Instituto Cervantes
Dolors Poch Olivé, Universidad Autónoma de Barcelona
Sara Robles Ávila, Universidad de Málaga
Concepción Rodrigo, Instituto Cervantes
Teresa María Rodríguez Ramalle, Universidad Complutense de Madrid
José Plácido Ruiz Campillo, Columbia University
Ventura Salazar García, Universidad de Jaén
Adolfo Sánchez Cuadrado, Centro de Lenguas Modernas de Granada
Marcin Sosinsky, Universidad de Granada
Carmela Tomé Cornejo, Universidad de Salamanca
Manuel Urí Martín, International Studies Abroad
Nuria Vaquero Ibarra, Instituto Cervantes
CertificaciónLos alumnos obtendrán al finalizar y superar el programa el Título Oficial de Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, expedido por el Rector de la UIMP.
Área temática:Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)


Fecha de publicación en Infoling:28 de enero de 2016
Remitente:
Ana Mancera Rueda
Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP)
<coordinacionmeleuimp.es>