Novedad bibliográfica

Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2 ofrece una visión de conjunto teórico-práctica y actualizada de la Lingüística textual, aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera y/o segunda, destinada especialmente a estudiantes graduados y a profesores en formación nativos y no nativos.

El volumen, escrito por un elenco internacional de profesores-investigadores, presenta una visión actualizada y práctica de los géneros textuales más frecuentes en programaciones universitarias. Enmarcado por una síntesis actualizada de estudios e investigaciones en lingüística aplicada, que recorre distintas perspectivas teóricas y metodológicas, recoge datos y propuestas procedentes de aulas de aprendizaje de español de distintos contextos internacionales. Su principal propósito es suscitar la reflexión teórico-práctica sobre los géneros discursivos y su papel en el aula, y ofrecer una descripción pormenorizada de los mismos para proporcionar al profesorado en formación, nativo y no nativo, recursos prácticos y propuestas didácticas que ejemplifican y guían de manera razonada cómo llevar al aula los distintos géneros textuales.

Índice

Introducción: Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2

Javier de Santiago-Guervós y Lourdes Díaz Rodríguez

Parte I

Tipologías textuales

1. Las narraciones en la enseñanza-aprendizaje del español LE/L2

Rafael Salaberry y Llorenç Comajoan

2. Los textos descriptivos en la clase de LE/L2

Kris Buyse y Sara Pérez Arroyo

3. La argumentación en la clase de español LE/L2

Elena Landone

4. Textos instructivos en español nativo, no nativo y de herencia

Lourdes Díaz y Nuria Enríquez

5. Textos expositivos-explicativos en español LE/L2

Lourdes Díaz y Rosa Lucha

6. La oralidad concepcional en español: principios para su estudio

Kathrin Siebold y Ferran Robles Sabater

7. La enseñanza-aprendizaje de los géneros orales interactivos

Guadalupe Ruiz

Parte II

Géneros discursivos y comunicación

8. Géneros de la prensa escrita en la enseñanza del español LE/L2

Jan Peter Nauta

9. El discurso publicitario en la enseñanza de español LE/L2

Claudia Fernández y Valentina Noblía

10. El discurso científico-técnico en la enseñanza del español LE/L2

Jesús Fernández González

11. Lengua y discurso en el ámbito jurídico-administrativo

Javier de Santiago-Guervós

12. Comunicación académica escrita en contextos universitarios

Graciela Vázquez y Brenda Laca

13. La escritura creativa en español LE/L2

Jorge J. Sánchez Iglesias

14. Aprendizaje de la lectura y escritura en español LE/L2 en las redes sociales

Esperanza Román-Mendoza

15. Qué tipo de corpus para qué tipo de texto: de la teoría a la práctica

Kris Buyse