Novedad bibliográfica

Infoling 1.35 (2018)
Título:Metodología y Evaluación de Lenguas
Subtítulo:Metodologia i Avaluació de Llengües
Autores/as:Carbó Marro, Carme, coord.; García Sáenz, Jesús María, coord.; Lucas Gómez, Ricardo, coord.
Año de publicación:2017
Lugar de edición:Elda
Editorial:Generalitat Valenciana, Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport
Descripción

Se trata de un trabajo en el que han participado 60 profesionales de la enseñanza de las lenguas extranjeras, procedentes de campos profesionales diversos, heterogéneos pero complementarios: de las Escuelas Oficiales de Idiomas,de la docencia universitaria y de los CEFIRE (centros de Formación, Innovación y Recursos del profesorado). La obra consta de un libro y un CD.

El libro se divide en dos secciones. La primera sección está orientada a la metodología en la enseñanza de lenguas y se detiene en aspectos tan variados como las tecnologías y las herramientas relativas a ella, los enfoques desde la gamificación, la comunicación y la interculturalidad, las condiciones del aprendizaje, etc. La segunda sección se destina a la evaluación, sus tipos, las pautas para la elaboración de pruebas de dominio y las percepciones a las que pueden dar lugar (efecto washback).

El CD que acompaña al libro, y lo incluye, quiere constituir en sí mismo, más allá de un mero complemento, una herramienta potente de trabajo. En primer lugar, consta de una aplicación de creación propia, eRaro, en la que se ha categorizado un corpus de más de 4.000 errores a partir de 231 expresiones escritas de diversos niveles (A1-C2 del MCER) en las siguientes lenguas: alemán, español, inglés, portugués y valenciano, procedentes de alumnado de las Escuelas Oficiales de Idiomas. A partir del análisis de dichos errores, se ha realizado una tarea de contextualización, determinación de su vitalidad y propuesta metodológica de afrontamiento. El CD incorpora también un amplio número de recursos disponibles en la red para enseñar y aprender árabe, alemán, español, francés, inglés, italiano, portugués, ruso, valenciano y, además, un documento con enlaces generales no referidos a un idioma en concreto. La tercera sección del CD, proporciona materiales para la práctica y evaluación de la expresión oral en el nivel A2 MCER (representativo hasta ahora en las pruebas homologadas en secundaria y FP y nivel más bajo certificable desde las EOI) con modelos de monólogos, diálogos y conversaciones (tres participantes) que reproducen los mismos contenidos en cada una de las lenguas mencionadas en el apartado anterior.
Temática:Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)
ÍndicePresentación

Bloque 1. Metodología de lenguas extranjeras

1. La atención a la forma y el enfoque léxico en el aula de lenguas extranjeras. Miguel Ángel Mora Sánchez

2. El enfoque comunicativo. Blanca Climent Domínguez

3. Tecnologías del habla aplicadas al aprendizaje y evaluación de lenguas. Juan María Garrido Almiñana.

4. Actividades para la motivación en la expresión oral El uso de los reality shows en clase (Big Brother). Cristian Gisbert Ferrando y Joan Josep Siscar Cervera

5. El PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas) y el e-PEL en el aprendizaje de idiomas. Mario Jesús Mira Giménez

6. Experiència de treball amb recursos educatius en obert Leo Boix i Tapia

7. Gamificación en el aprendizaje de idiomas. Mario Jesús Mira Giménez

8. Apropament a la cultura xinesa. Relat d’una experiència. María Teresa Medina Iborra

9. Del componente cultural al intercultural en el aula de español como lengua extranjera (ELE). Carmen Medio Simón

10. Anàlisi i orientacions per a l’ús d’espais d’interacció en la formació en línia o semipresencial de didàctica de llengües
(Capacitació en valencià i llengües estrangeres i Diploma de Mestre). Frederic Sentandreu Gallego

Bloque 2.Evaluación

11. Tipos de evaluación, instrumentos y herramientas. Carme Carbó Marro

12. Pautas para la elaboración de pruebas de dominio lingüístico. Carme Carbó Marro, Rosalía Ana Benlloch Raga, Pilar Orts Hurtado y María Dolores Valero Varea

13. Ancoratge de les proves en els nivells del MECR: pilotatge i anàlisis de dades. María Dolores Valero Varea, Pilar Orts Hurtado,Carme Carbó Marro y Rosalía Ana Benlloch Raga

14. El efecto rebote de las pruebas de dominio. Percepciones del profesorado. Isabel María Orellana Harillo

Contenidos CD

A. Aplicación eRaro. Carme Carbó Marro, Jesús María García Sáenz y Ricardo Lucas Gómez

B. Compilación, corrección y análisis de las muestras de expresión escrita del corpus eRaro:

Corpus eRaro alemán
Antón Albaladejo, David
García Balaguer, Diego
Gómez Cascales, Inmaculada
Jiménez Hernández, Raúl
Margalef Blanco, Juan Manuel
Martínez Liberos, Stephan
Mira Giménez, Mario Jesús
Orellana Harillo, Isabel María
Parreño Villalba, María Luisa
Pedro Frasquet, María Teresa
Plaza Pardo, Jorge Juan
Varela García, Mª Carmen
Veselic Zlojutro, Tamara
Vigil Hidalgo, Lucía

Corpus eRaro español
Bendala Tufanisco, Laura
Cánovas Pacheco, Antonio
De la Cavada Fernández-Coronado, Patricia
González Valero, Manuela
Juan Oriente, Aida
López Pérez, Alejandro
Mora Sánchez, Miguel Ángel
Ramírez Helbling, Lidia
Rodríguez Menduiña, Pompeyo
Román Fernández, Mercedes
Suárez Sánchez, Mª Carmen

Corpus eRaro inglés
Albero Payá, Rosa María
Calvo Ruiz, Eva
Fazackerley, Helen
Ferri-Miralles, Inmaculada
García García, Verónica
García Hermosa, María
López Aragón, María Llanos
Martínez Candela, María
Ologu, Jenica Mihaela
Roco Méndez, Antonio F.
Silvestre Valor, David
Vilaplana Agulló, Alexandra

Corpus eRaro portugués
Hernández Marqués, Mercedes
Caetano Gallego, Ana María
Cação Lopes Antao, Marta Alexandra

Corpus eRaro valenciano
Valero Varea, María Dolores

C. Fichas Expresión Oral nivel A2:
Alemán: Orellana Harillo, Isabel María
Árabe: Benlloch Raga, Rosalía Ana
Español para extranjeros: Carbó Marro, Carme; García Sáenz, Jesús María y Vigil Hidalgo, Lucía
Francés: Courteaud, Frédérique
Inglés: Martínez Olmos, Inmaculada y González González, Alejandra
Italiano: Signes Catalá, María Loreto
Portugués: Hernández Marqués, Mercedes; Cação Lopes Antao, Marta Alexandra y Caetano Gallego, Ana María
Ruso: López Bermejo, Adoración
Valenciano: Valero Varea, María Dolores

D. Recursos para el aprendizaje y enseñanza de lenguas: alemán, árabe,español, francés, inglés, italiano, portugués, ruso y valenciano. Jesús María García Sáenz

E. Navegació CD/ Navegación CD. Ricardo Lucas Gómez
ColecciónFora de col.lecció
Formato:libro impreso
Págs.:287
ISBN-13:978-84-482-6160-3
Precio: 12,00 EUR


Fecha de publicación en Infoling:15 de enero de 2018
Remitente:
Carme Carbó Marro
Dirección Territorial de Educación de Alicante
<carme.carbogmail.com>