Congreso, coloquio o simposio
La Red de Estudios de Adquisición del Lenguaje en México organiza la segunda edición de este workshop en proyección híbrida.
Este año WIMLA-2025 adopta nuevamente el tema de “Interacción y Multimodalidad”, pues reconocemos y ratificamos que las actividades comunicativas involucran mensajes y signos multimodales que integran conjunta y ordenadamente el habla y el gesto en una envoltura prosódica. También consideramos que los mensajes integrados de esta forma emergen en el nicho ecológico de interacción, donde los niños aprenden el lenguaje de su comunidad a través de actividades multimodales en la encronía de la interacción.
Nos interesa la forma en que el gesto y el lenguaje se desarrollan, participan y son parte de la interacción, así como también la manera en que el gesto, el lenguaje y la prosodia se articulan en interacciones complejas durante actividades comunicativas a lo largo del desarrollo infantil. Somos conscientes de que las comunidades lingüísticas son un campo fértil de diferencias en todos estos aspectos, que esperan ser estudiadas.
La convocatoria para recepción de resúmenes se publicará en el curso del mes de enero de 2025.
Plenaristas
Aylin Küntay (Koç University, College of Social Sciences and Humanities, Turkey)
Lourdes de León Pasquel (Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), México)
Natalia Arias Trejo (Fac. de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México)
Alejandra Auza Benavides (Hospital Manuel Gea González, MX)
Barbara Blaha Pfeiler (CEPHCIS-Universidad Nacional Autónoma de México)
Carmen Curcó Cobos (Instituto de Investigaciones Filosóficas, Universidad Nacional Autónoma de México)
Alessandra del Re (Universidade Estadual Paulista, Brasil)
Mary R. Espinosa Ochoa (Instituto de Investigaciones Filológicas, Universidad Nacional Autónoma de México)
Maria-José Ezeizabarrena Segurola (Euskal Herriko Unibertsitatea /Universidad del País Vasco)
Ittay Osiris Gil Carrillo (Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción,Universidad Nacional Autónoma de México)
Ricardo Maldonado Soto (Instituto de Investigaciones Filológicas, Universidad Nacional Autónoma de México)
Rosa Graciela Montes Miró (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, MX)
Clifton Pye (Kansas University, USA)
Silvia Romero Contreras (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, MX)
Celia Renata Rosemberg (CIIPME-CONICET, Buenos Aires, Argentina)
Martha Shiro (Universidad Autónoma de Venezuela)
M.ª Luisa Silva (CIIPME-CONICET, Buenos Aires, Argentina)
Cecilia Rojas-Nieto (Instituto de Investigaciones Filológicas, Universidad Nacional Autónoma de México)
Karina Hess-Zimmermann (Universidad Autónoma de Querétaro, México)
Laura Villalobos Pedroza (Instituto de Investigaciones Filológicas, Universidad Nacional Autónoma de México)
Wendy Lara Galindo (Centro Universitario del Norte, Universidad de Guadalajara, México)
español, inglés
Universidad de Guadalajara
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