RevistaInfoling 7.10 (2018)

Título: Journal of Spanish Language Teaching
Siglas o acrónimo de la revista: JSLT
Volumen: 5
Número: 1
Año de publicación: 2018
Lugar de edición: Londres y Nueva York
Editorial: Routledge
Área temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)

ISSN: 23247797

Índice

Articles

Teacher talk and Spanish subject personal pronouns
Melisa Dracos

Investigación y pedagogía en la enseñanza del español como lengua de herencia (ELH): una metasíntesis cualitativa
Elisa Gironzetti and Flavia Belpoliti

Explicit instruction for request strategy development during short-term study abroad
Todd Hernández and Paulo Boero

Hacia un modelo de diccionario en línea para aprendices de español como LE/L2
Antoni Nomdedeu-Rull and Sven Tarp

Speaking is doing and doing is learning: vocabulary learning in service-learning
C. Cecilia Tocaimaza-Hatch

Reviews

Domnita Dumitrescu and Patricia Lorena Andueza, eds. L2 Spanish Pragmatics: from Research to Teaching
Frank Nuessel

Javier de Santiago Guervós y Jesús Fernández González. Fundamentos para la enseñanza del español como 2/L
Sílvia Xicola Tugas

Sonia Bailini. La interlengua de lenguas afines. El español de los italianos, el italiano de los españoles
Margarita Borreguero Zuloaga

Eva Narvajas Colón, María Suárez Lasierra, Pilar Pérez Cañizares y Betsabé Gallego Giráldez. Estudiantes.ELE. A1. Kurs- und Übungsbuch mit Audios und Videos
Guillermo Herráez Cubino

Javier Muñoz-Basols, Nina Moreno, Inma Taboada y Manel Lacorte. Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica
Javier Muñoz-Basols y Manel Lacorte. Lingüística hispánica actual. Guía didáctica y materiales de apoyo
Josh Prada


Remitente: Javier Muñoz-Basols
Institución: University of Oxford
Correo-e: <javier.munoz-basolsmod-langs.ox.ac.uk>

Fecha: 9 de julio de 2018

Información publicada en Infoling: http://www.infoling.org/informacion/R656.html



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