RevistaInfoling 11.40 (2017)

Título: Pragmática Sociocultural
Subtítulo: Sociocultural Pragmatics
Siglas o acrónimo de la revista: SOPRAG
Volumen: 5
Número: 2
Año de publicación: 2017
Lugar de edición: Berlín
Editorial: De Gruyter
Descripción

Pragmática Sociocultural (en inglés, Sociocultural Pragmatics SOPRAG) es una publicación semestral internacional que propone alentar la divulgación de resultados de investigación sobre lingüística pragmática teórica y aplicada, con énfasis en los aspectos sociales y culturales de la lengua española en todas sus variantes y expresiones. SOPRAG publica materiales que investiguen nociones teóricas que sean útiles para establecer las relaciones de interdependencia entre aspectos pragmáticos, sociales y culturales del español. Son bienvenidos aquellos manuscritos con iniciativas temáticas, teóricas, empíricas y terminológicas dentro del área de la pragmática, la sociopragmática y la pragmática sociocultural. SOPRAG promueve especialmente el estudio del uso del lenguaje desde la perspectiva del usuario en su comunidad sociocultural. SOPRAG acepta artículos inéditos preferentemente escritos en español, si bien se considerarán para su aceptación artículos escritos en otras lenguas romances y en inglés.

Pragmática Sociocultural (SOPRAG) publica dos números por año (julio y diciembre), con un total de aproximadamente 300-400 páginas en formato impreso y electrónico, con una revisión por pares en un proceso doble a ciegas. SOPRAG es de acceso abierto sin cargos para los autores y sin cargos o embargos para los lectores en su formato electrónico. SOPRAG está indexada internacionalmente en bases tales como EBSCO, SCOPUS y MLA, entre muchas otras.

Pragmática Sociocultural se publica gracias al apoyo financiero de Vetenskapsrådet (Consejo de Investigación Sueco, Ministerio de Educación e Investigación, Suecia) y del Programa EDICE (http://www.edice.org).


Área temática: Análisis del discurso, Lingüística románica, Pragmática

ISSN: 21948313

Índice

Articles

Conciencia Sociolingüística e Hispanismos en un Corpus de Novela Rosa Inglesa
González Cruz, María Isabel

Expressive Speech Acts in Educational e-chats
Maíz-Arévalo, Carmen

Un protocolo conversacional de una entrevista de corte policiaco a un detenido, difundida en los medios de comunicación masiva
Vázquez Laslop, María Eugenia

La reparación en la interacción oral de estudiantes de ELE: comparación entre interacciones de práctica en el aula e interacciones en contextos de evaluación
Acosta Ortega, Laura

Review articles

Laura Alba-Juez y John Lachlan Mackenzie: Pragmatics. Cognition, Context and Culture.
Cordisco, Ariel

Christopher Hart: Discourse, grammar and ideology
Menéndez, Enrique


Remitente: Ariel Cordisco
Institución: Universidad de Buenos Aires
Correo-e: <ariel.cordiscogmail.com>

Fecha: 14 de noviembre de 2017

Información publicada en Infoling: http://www.infoling.org/informacion/R588.html



Con la ayuda de:
Editorial Arco Libros

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