Novedad bibliográficaInfoling 1.19 (2018)

Autor/a: Suárez Hernández, Ariana
Título: Análisis diacrónico de adverbios con función discursiva
Subtítulo: Hacia una descripción lexicográfica
Año de publicación: 2018
Lugar de edición: San Millán de la Cogolla
Editorial: Fundación San Millán de la Cogolla
Descripción

El propósito fundamental de este estudio es analizar una serie de adverbios y locuciones adverbiales desde una perspectiva diacrónica, para describir el proceso que, previsiblemente, culminará con el desempeño de una función discursiva. Los marcadores del discurso constituyen un grupo categorial heterogéneo, que no siempre es fácil describir y delimitar, puesto que se compone de elementos provenientes de diferentes categorías gramaticales; así pues, este estudio pretende ser un acercamiento a dichos elementos hasta su función como marcadores del discurso, centrándonos en un grupo concreto de adverbios y locuciones adverbiales que conforman el paradigma de la modalidad epistémica.

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Temática: Análisis del discurso, Lexicografía, Lexicología, Lingüística histórica

Índice

0. Introducción

1. Marco teórico y metodología
1.1. Los marcadores del discurso
1.2. Terminología
1.3. Los marcadores del discurso, ¿una categoría gramatical?
1.4. Modalidad
1.4.1. ¿Qué es la modalidad?
1.4.2. Modalidad epistémica vs modalidad deóntica
1.5. La teoría de la gramaticalización
1.5.1. Pero, ¿qué es la gramaticalización?
1.5.2. El proceso de formación de los marcadores del discurso
1.5.3. Los contextos puente
1.5.4. La subjetivización en la gramaticalización
1.5.5. La metáfora y la metonimia como mecanismos semánticos de la gramaticalización
1.5.6. Gramaticalización y reanálasis
1.5.7. Gramaticalización vs discursivización
1.5.8. Gramaticalización vs lexicalización
1.5.9. ¿Desgramaticalización o gramaticalización en un sentido diferente?
1.5.10. Sobre la (uni)direccionalidad de la gramaticalización
1.5.11. La necesidad de atender al contexto
1.5.12. ¿Cuándo se puede dar por concluido un proceso de gramaticalización?
1.5.13. Los mecanismos de cambio que tienen lugar en los marcadores del discurso
1.6. El uso del corpus
1.6.1. La lingüística de corpus
1.6.2. La dificultad del manejo de los corpus
1.7. Metodología
1.8. La descripción de los marcadores del discurso

2. Aproximación histórica a la evolución de los adverbios y locuciones adverbiales quizá, tal vez, a lo mejor, acaso, igual, hasta el desarrollo de su función como marcadores discursivos
2.1. Variables que afectan a los procesos de gramaticalización
2.2. Características que definen los marcadores del discurso
2.3. Criterios de clasificación
2.4. Algunos aspectos para el análisis de los elementos
2.5. Precedentes en los diccionarios
2.6. Quizá
2.6.1. A través de los diccionarios
2.6.2. Algunas cuestiones previas
2.6.3. Documentaciones
2.6.4. Primeras conclusiones del análisis de quizá
2.7. Tal vez
2.7.1. A través de los diccionarios
2.7.2. Algunas cuestiones previas
2.7.3. Documentaciones
2.7.4. Primeras conclusiones del análisis de tal vez
2.8. A lo mejor
2.8.1. A través de los diccionarios
2.8.2. Algunas cuestiones previas
2.8.3. Documentaciones
2.8.4. Primeras conclusiones del análisis de a lo mejor
2.9.Acaso
2.9.1. A través de los diccionarios
2.9.2. Algunas cuestiones previas
2.9.3. Documentaciones
2.9.4. Primeras conclusiones del análisis de acaso
2.10.Lo mismo
2.10.1. A través de los diccionarios
2.10.2. Algunas cuestiones previas
2.10.3. Documentaciones
2.10.4. Primeras conclusiones del análisis de lo mismo
2.11.Igual
2.11.1. A través de los diccionarios
2.11.2. Algunas cuestiones previas
2.11.3. Documentaciones
2.11.4. Primeras conclusiones del análisis de igual

3. Aproximación histórica a la evolución de los adverbios con terminación en -mente posiblemente, probablemente, seguramente y la locución adverbial con seguridad hasta el desarrollo de su función como marcadores discursivos
3.1. Los adverbios con terminación en -mente
3.2. El proceso de cambio en los adverbios con terminación en-mente
3.3. Una aproximación diacrónica a los adverbios en -mente
3.4. El análisis de algunos adverbios en -mente
3.5. Posiblemente
3.5.1. A través de los diccionarios
3.5.2. Algunas cuestiones previas
3.5.3. Documentaciones
3.5.4. Primeras conclusiones del análisis de posiblemente
3.6. Probablemente
3.6.1. A través de los diccionarios
3.6.2. Algunas cuestiones previas
3.6.3. Documentaciones
3.6.4. Primeras conclusiones del análisis de probablemente
3.7. El par seguramente y con seguridad
3.7.1. Seguramente
3.7.1.1. A través de los diccionarios
3.7.1.2. Algunas cuestiones previas
3.7.1.3. Documentaciones
3.7.1.4. Primeras conclusiones del análisis de seguramente
3.7.2. Con seguridad
3.7.2.1. A través de los diccionarios
3.7.2.2. Algunas cuestiones previas
3.7.2.3. Documentaciones
3.7.2.4. Primeras conclusiones del análisis de con seguridad

4. Los adverbios y locuciones adverbiales en un diccionario histórico. Propuesta de representación.
4.1. Consideraciones previas
4.2. Propuesta de representación de adverbios y locuciones adverbiales en un diccionario histórico

5. Conclusiones y consideraciones finales
5.0. Observaciones generales
5.1. Observaciones específicas
5.2. Consideraciones finales

Referencias bibliográficas


Colección: Monografías, 18
Formato: PDF
Págs.: 263
ISBN-13: 9788417107628

Remitente: Fundación San Millán de la Cogolla  <fundacionantispamfsanmillan.es>
Fecha: 9 de enero de 2018

Información publicada en Infoling: http://www.infoling.org/informacion/NB1797.html



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